1、教学目标
（1）知识目标：描述生态系统中的食物链和食物网；解释某些有害物质会通过食物链不断积累。
（2）能力目标：培养学生的观察能力、表达能力、思维能力；通过资料分析培养学生说明问题和进一步提出问题的能力。
（3）情感目标：认同生态系统的自动调节能力是有限的；参与描述食物链和食物网的活动，体验与人交流与合作；初步形成爱护生物、保护环境的意识。 2、教学重点 食物链和食物网 3、教学难点
生态系统的自动调节能力是有限的 4、教学方法 引导发现法 5、教学过程
(1)首先复习食物链和食物网的相关知识点，特别强调食物链的书写。 （2）其次掌握一个生物富集现象和能量逐级递减的规律 （3）最后，通过几道相应的练习及时巩固
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