五年级2018-2019学年下学期期中检测卷

2018-2019学年下学期五年级期中检测卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 4.按要求写四字词语。(4分)

(1)ABCC式: 、 …题……… … 答 … … … … 要 ：…级…班… … 不 … … … … 内 … … … … ：线名…姓… … …封…………密…………○…题序 一 二 三 四 五 六 得分 一 字词大练兵。(17分)

1.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )。A.好．(hào)客 似．(sì)乎 蒙．(měng)古包 咀嚼．(jué) B.清平乐．(lè) 亡．(wáng)赖 剥．(bāo)皮 系．(jì)铃铛 C.应．(yìng)声 暖和．(hé) 情不自禁．(jìn) 没．(mò)腿深 2.看拼音,写字词。(6分)

xuàn mō mèi ( ) 染 抚( ) 明( )

yín xiè xiāo 呻 ( ) ( ) 煤 ( ) 烟

3.下列各组词语中没有错别字的一组是( )。(2分) A.鞠躬尽瘁 热气腾腾 含辛茹苦 无边无崖 B.肝胆相照 襟飘带舞 杯水车薪 五彩缤纷 C.挚不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生 D.银装素裹 冲峰陷阵 美轮美奂 绫罗绸缎

小学五年级语文 第1页，共4页 总分 分) (2)含有数字: 、 (3)含有反义词: 、 (4)描写意志的: 、 5.根据意思写词语。(3分)

(1)比喻在别人急需的时候给予帮助。( ) (2)来势迅猛,不可抵挡。 ( )

(3)形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。 ( )

二 句子训练营。(13分)

1.下列没有语病的一句是( )(2分) A.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。 B.我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。 C.我认真改正并发现作业中的错别字。 D.我对相声很感兴趣,一有空就听。 2.按要求写句子。 (6分)

(1)骆驼排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。(仿写句子)

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(2

(2)老师听到这件事,惊讶极了。(用上神态描写)

(3)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句) 3.判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。(5分) (1)由于出自杨家,所以这果子叫杨梅。 ( )

(2)费奥多罗夫9岁时就发现了有关胚胎发育的规律。 ( ) (3)信封的格式并不重要,只要写上收信人的地址和姓名就行。 ( )

(4)《冬阳•童年•骆驼队》的作者是林海音。 ( )

(5)《牧童》《杨氏之子》《清平乐•村居》都是描写儿童的诗。 ( )

三 课文回顾站。(14分) 1.根据课文内容连线。(5分)

小学五年级语文 第3页，共4页 《桥》 以智取胜 《白杨》 童年的记忆 《晏子使楚》 依依惜别 《再见了,亲人》 扎根边疆 《冬阳•童年•骆驼队》 舍小家保大家 2.默写本学期学过的一首古诗。(4分)

, 。 , 。

3.当你看到同学学习不努力时,你会用古人的诗句“ ”来劝慰他。(2分) 4.根据所学知识填空。(3分)

(1) , 三秋九月,中秋八月之中

(2)茅檐低小, 。 ,白发谁家翁媪?

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…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…… ………○…………题……… … 答 … … … … 要 ：…级…班… … 不 … … … … 内 … … … … ：线名…姓… … …封…………密…………○… (3)白杨树从来就 。 ,它就在哪儿很快地 ,长出。 四 口语交际厅。(5分)

在学校里,我们有时会看到这样的现象:用水的人走了,水龙头还在哗哗地往外流水,请你针对这种现象写一个温馨贴切的提示语。 五 阅读展示台。(21分) (一)课内阅读。(8分)

八年来,您为我们花了多少(心血 血汗),给了我们多少(慈母 慈祥)般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃,这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们(打胜 战胜)了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙

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孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

1.用“\\”画去括号里不恰当的词语。(3分)

2.圈出大娘送打糕的动词,说说你从中体会到了什么?(2分) 3.大娘一共为志愿军做了哪些事?请概括地写出来。(3分) (二)课外阅读。(13分)

星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进

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柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。 他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表 情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……

“芳芳,你怎么站着发呆呢?”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙( ), 人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

小学五年级语文 第3页，共4页 1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分) 2.把下面的词语准确地填写在文中的括号里。(4分) 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾

3.在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语画上“△”。 (2分) 4. “是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”这里用省略号表达了“我” 的心情。(2分)

5.想一想,假如“我”后来又碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(3分)

六 习作芳草地。(30分)

最近一定发生过许许多多的事情,这些事情或令你难忘,或令你后悔,或让你觉得有趣……请你选择其中的一件,以“一件 的事”为题,写一篇作文,可以写发生在自己身上的事,也可以写看到的发生在别人身上的事。

要求:先把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。字数不少于400。

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…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……………○…………题……… … 答 … … … … 要 ：…级…班… … 不 … … … … 内 … … … … ：线名…姓… … …封…………密…………○… 参考答案

一 1. A

2.渲 摸 媚 吟 卸 硝 3. B

4.(1)风尘仆仆 风度翩翩 (2)两面三刀 三足鼎立 (3)顶天立地 东倒西歪 (4)坚忍不拔 百折不挠 5.(1)雪中送炭 (2)势不可当 (3)了如指掌 二 1. D

2.(1)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (2)老师听到这件事,惊讶得瞪大了双眼。 (3)这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。 3.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×

三 1. 《桥》—舍小家保大家 《白杨》—扎根边疆 《晏子使楚》—以智取胜 《再见了,亲人》—依依惜别 《冬阳•童年•骆驼队》—童年的记忆

2.提示:注意是古诗不是词。 3.少壮不努力,老大徒伤悲 4.(1)一夜五更 半夜二更有半

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(2)溪上青青草 醉里吴音相媚好

(3)这么直 哪儿需要它 生根发芽 粗壮的枝干 四 不要让水龙头孤独地流泪。 五 (一)1.画去:血汗 慈祥 战胜

2.画圈：带着 顶着 冒着 穿过 大娘代表老人,说明老

人们跟志愿军战士亲如一家。

3.洗补衣服、送打糕、救伤员。 (二)1.一枚扣花

2.人山人海 五颜六色 四下环顾 拾金不昧 3.画△：指 弯 走 捡 4.惭愧

5.提示:感谢的话。

六 略

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