出版物刊名： 幼儿教育：教育教学页码： NULL-NULL页
主题词： 幼儿园教师 经验总结 教育科研 教育教学质量 教师专业素质 主流形态 教育实践教育改革 方法 大课题 提升 焦虑
摘要：对经验总结的焦虑二十多年来,随着幼儿教育改革的深入,有相当一部分幼儿园教师在教育实践中不断探索着提高教育教学质量的途径和方法,并取得了不少可贵的经验.怎样使经验总结真正成为提升教师专业素质的有效方法,真正成为幼儿园教育科研的主流形态,这是当前幼儿教育科研的一大课题,也是一大难题.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容