2015-2016青岛市李沧区初一上学期期中考试
语文试题参考答案
（考试时间：120分钟； 满分120）
一、积累及运用【本题满分25分】 （一） 诗文积累【本题满分13分】 1． 默写题（10分）
（1）最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤 。 （《钱塘湖春行》白居易） （2） 学而不思则罔 ，思而不学则殆。 （《论语》十二章）
（3）我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （4） 老骥伏枥 ，志在千里。 （《龟虽寿》曹操） （5）争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭 。 （《如梦令》李清照） （6） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家。 （《天净沙 秋思》马致远） （7）牛背上牧童的短笛， 这时候也成天在嘹亮地响 。 （《春》朱自清） （8） 秋风萧瑟 ，洪波涌起。 （《观沧海》曹操） （9） 人不知而不愠 ，不亦君子乎？ （《论语》十二章）
（10）草野在蟋蟀声中更寥阔了 。溪水因枯涸见石更清洌了。（《秋天》何其芳） 2.下列选项中对诗词内容理解有误的一项是（ D ）（3分）
A、《观书有感》通篇运用比喻，寓情于景，诗人表达了自己的体会：只有努力学习，博览群书，不断补充新鲜知识，才能博大精深。
B、北宋词人晏殊的《浣溪沙》委婉细腻，其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达了作者对岁月流逝、时光不再的感慨。
C、《过故人庄》是唐代诗人孟浩然的一首五言律诗，作者用平淡的语言叙述造访农家的过程，自然流露出对这个村庄和故人的依恋。
D、《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，含有生活中总有遗憾和不如人意之处，让旅居他乡的游子黯然伤神。
（二） 语言运用与名著阅读【本题满分12分】 3、根据拼音写汉字，给加点的注音。（4分）
（1）我一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不lòu（ ）地背诵麦考利的．1200行史诗，并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。（《我的早年生活》） 停滞（ zhì ） 一字不lòu（ 漏 ） ．（2）槐树上的葡萄蔓再也pān（ ）附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条．死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。（《风雨》） pān（ 攀 ）附 蜷（ quán ）曲 ．
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4、写出下列句子所运用的修辞手法。（5分） （1）蜀道之难，难于上青天。（ 夸张 ）
（2）一捆捆的稿子从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来。（ 拟人 ） （3）春天到了，大地变成了一片绿毯。（ 比喻、暗喻 ）
（4）那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（ 拟物 ） （5）池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（ 反问 ） 5.读下面的文字，回答问题。（3分） 万千的天使， 摇起来歌颂小孩子； 小孩子！
他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。
上面这段文字出自 冰心 的《繁星·春水》，这部集子是作者受印度诗人 泰戈尔 的影响写成的，这首小诗表达了诗人 对儿童纯真赞美 的思想感情。 二、阅读与探究【本题满分45分】 （一）课内文言文阅读【本题满分6分】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6、解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）谢太傅寒雪日内集 把家里人聚集在一起 ．． （2）与儿女讲论文义 文章的义理 ．．
7、下列句子与“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”句式相同的一项是（ D ）（2分） A、白雪纷纷何所似？ B、太丘舍去，去后乃至。 C、有朋自远方来，不亦乐乎？ D、逝者如斯夫，不舍昼夜。 8.把下列句子翻译成现代汉语（2分） 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
参考答案：（谢太傅）哥哥的儿子胡儿说：差不多可以比喻成把盐撒在空中（的样子）。 （二）课外文言文阅读【本题满分6分】 鹬蚌相争
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蚌①方出曝②，而鹬③啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
（《战国策·燕策二》） 【注】①蚌：贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可产珍珠。②曝：晒太阳。③鹬：一种水鸟。
9、下列选项中加点词与“渔者得而并禽之”中的“禽”属于一类文言现象的一项是（ C ）（2分）
A、未如柳絮因风起 ． B、相委而去 ． C、吾十有五而志于学 ． D、博学而笃志 ．
10、对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ C ）（2分） A、鹬认为自己不用担心，连续两天不下雨，蚌就会死。 B、蚌认为只要让鹬的嘴巴出不来，它就会饿死。
C、这个故事告诉我们持之以恒的人才能取得最终胜利的道理。 D、“鹬蚌相争，渔翁得利”的成语就是来自这个寓言故事。 11、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
参考答案：今天不下雨，明天也不下雨，就会有一只死了的蚌。
（三）、现代文阅读【本题满分15分】
春之怀古 张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花
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把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。
[注释]①烟囱：文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。③湮远：久远。 12、文章第①段是按照什么顺序写春天到来的？（2分） 参考答案：空间顺序，从山头到山麓、到荒村。
13、第⑤段写出了远处春天天空的哪三个特点？请用简要的词语加以概括。（3分） （1） （2） （3）_________________ 参考答案：
（1）蔚蓝，（2）纯净，（3）高远。
14、本文语言生动形象，富有表现力，请用修辞的角度赏析下面句子的表达效果。（4分） （1）唱入软如一床新翻的棉被的春泥 （2）桃花把所有的山村水郭都攻陷了 参考答案：
（1）比喻，把春泥比喻成新翻的棉被，各种植物都将在大地的温床上焕发出勃勃生机。 （2）拟人，把桃花当成人来写，处处桃花盛开，写出了桃花盛开带来的春天繁盛景况。 15、文章三次出现“春天必然曾经是这样的”，请从结构和内容两个角度分析这样行文的作用。（3分） 参考答案：
结构：使对古之春天的怀念成为文章的抒情线索.前后呼应,使通篇联成一个有机整体. 内容：它告诉我们文中描绘的是过去的春天；它强烈地表示了作者对曾经美丽的春天的怀念。
16、联系文章的题目及全文内容，仔细阅读结尾一段，说说本文表达了作者怎样的思想感情。
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（3分）
参考答案：对烟囱如林的环境污染的控诉！作者正是深受现代环境污染之害、之苦,所以才缅怀一去不复返了的古代的春天，那纯净的温煦的仪态万千的春天。 （四）、现代文阅读【本题满分18分】
藏在水中的爱
(1)小的时候，家里很穷，一年中，很少有机会吃上鱼肉。有一年暑假，我从镇里垃圾场上捡回一本书，里面说只要准备一根鱼竿和一个鱼钩，再放上点诱饵就能很容易钓到鱼。
(2)对鱼肉的本能渴望，使我迫不及待地按照书上所说的，偷偷地将一根母亲平时用的缝衣针烧弯做成一个鱼钩。然后，便在村口唯一的一个死水潭里有模有样地钓起鱼来。
(3)一天下来，毒辣的太阳几乎晒脱了我一层皮，但却没有一条鱼肯上钩。我伤心极了，认为书上说的都是骗人的，根本不是那么一回事。
(4)晚上我回到家，满脸的不高兴，干完一天农活的父亲走到我身边，说：“明天再去试试，哪有刚一钓就能成的？鱼儿都在观望呢！”
(5)于是，第二天我又去了死水潭，依旧没有收获，村里的大人和小孩都嘲笑我，说：“我们这儿是连鸟都不愿落脚的山区，死水潭怎么会有鱼？祖祖辈辈都没人见过，只有像你这样的傻娃才会认为有！”
(6)我不服气，委屈地跑回家，向父亲哭诉。父亲说：“那你怎么看？”我说，可能是我的鱼钩出了问题，鱼儿不愿上钩。父亲点了点头，说，那就重做一个吧。随后，父亲便在煤油灯下做了起来。
(7)第三天临近中午时，死水潭里的第一条鱼儿终于被我拉上了岸——活蹦乱跳的，大得很。听说我钓到了鱼，村里人都来围观，对我不停地夸赞，我像一个打了胜仗的大英雄。紧接着，我又钓到了第二条、第三条……
(8)到第六天时，我已经能钓到很多鱼，父亲都可以拿着到十几里外的镇上去卖了。用卖鱼的钱，父亲还给我买回好多棒棒糖，我分给同村的其他孩子，差点把他们都甜疯啦！
(9)那个暑假我一直都在钓鱼，非常快乐，仿佛空气里都长满了我的骄傲和自豪，再也没人敢嘲笑我傻了。
(10)多年以后，父亲已经离我而去。有一年，我回去看望独自生活在乡下的老母亲，其间，我心血来潮，突然想再去死水潭钓钓鱼。没想到，母亲却连连劝阻道：“别去了，那里面哪会有鱼，你以为你父亲还在世呀！”
(11)我一愣，随口问道：“为什么，小时候我不是钓到过很多鱼吗？”母亲叹了一口气：“你还真认为潭里有鱼呀，你钓到的那些鱼都是你父亲放进去的。既然事情都过去了，那我不妨告诉你吧！”母亲说道。
(12)原来，为了不让我被村里人嘲笑，丧失做事的信心，父亲在帮我做好鱼钩的当天晚上，向一个亲戚借了几十块钱，第二天，天还没有亮，父亲便带着一只木桶，步行十几里山
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路，去镇上的菜市场买回了十几条鱼，然后放进死水潭里，好让我钓。
(13)但是，那十几条鱼很快便被我钓完了，于是，父亲又去四处借钱买鱼，整整忙活了一个暑假，母亲说，不知情的人还以为他是个鱼贩子呢！“只是这个鱼贩子只赔不赚，欠了不少债，好几年后才还清了!”
(14)母亲的话，我懂。我无法还原父亲当年买鱼时的具体细节，但有一幕似乎立即浮现在我眼前： 。而这一切，他做得滴水不漏，将儿子整整骗了几十年。
17.联系全文，说说以“藏在水中的爱”为题目，有什么作用？（3分） 参考答案：
揭示了文章的主要内容，生动形象地点明了文章的主旨。
18.小时候，“我”在死水潭钓鱼的经历中，心理发生了较大变化。请用简要的词语概括出“我”的这一心理变化。（4分） 参考答案：
伤心——委屈——快乐——震惊——感动
19.联系上下文，说说第（3）段画线语句在文中的表达效果。（3分） 参考答案：
通过村民的话，为下文父亲借钱买鱼放入死水潭中让我钓到鱼埋下伏笔，用村人的冷嘲热讽 来衬托父爱的深沉。
20.文章第（12）（13）段运用了什么写作顺序？有什么作用？（4分） 参考答案：
运用插叙，通过母亲之口补充交代了当年“我”能在死水潭中钓到鱼的原因，是父亲借钱买 鱼放到潭中，使文章结构更紧凑，情节更完整，使行文富于变化，突出了父爱的深沉，体现 了文章的主旨。
21.联系前文，发挥想象，将第（14）段划线处的内容补写出来？（4分） 参考答案：
炎热的酷夏，一个男子来来回回翻山越岭地走十几里的山路，并努力地保持着木桶里的鱼不死，为的是好将它们放进死水潭。 三、写作【本题满分50分】
22、请从下列题目中任选其一，根据要求作文。 （1）命题作文：从此，我与以往不一样
要求：请根据自己的理解，自选角度，写一篇不少于600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 （2）自命题作文：
生活的路上，五味杂陈，有追寻理想过程中的酸涩，有跨上成功台阶的甘甜，有被人委
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屈的凄苦，有走进书海的陶醉，有至爱深情的感怀……正是因为有了这些不同的味道，我们的人生才更加精彩，我们的心理才趋向成熟。
请以“味道”为内容，自拟题目，写一篇不少于600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
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