工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》 原创不容易，【关注】店铺，不迷路！
学习任务单 【学习目标】
1.掌握古人的“名”与“字”等文化常识。 2.理解文章主要内容，掌握文章的层次结构。 3.能简要分析孔子的教学特点。 【课前预习任务】
1.自己查阅资料，了解孔子及《论语》这部著作。
一是学会选书。选书时注意看版别，要选名牌大社，如中华书局、商务印书馆、上海古籍等，就比较可靠，还要注意看注译是否名家。
二是要读一本孔子传记。
2.借助工具书及书下注释，能顺畅准确朗读课文，注意字音，句读，重点字、词、句的含义，理解课文主要内容。
建议自己参看注释试着翻译全文，译完后认真读一读，看能不能读得流畅。 【课上学习任务】
一、指出下列句中的通假字并解释意思。 1.莫春者，春服既成 2.鼓瑟希
二、解释下列加点词的含义。
1.子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也”。 ．2.千乘之国，摄乎大国之间 ．3.夫子哂之。 ．
4.如其礼乐，以俟君子 ．
5.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” ．．6.子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” ．7.为国以礼，其言不让，是故哂之。 ．
三、解释下列句中加点词在不同句子中的含义。 1.知不吾知也 ．可使有勇，且知方也 ．2.方可使有勇，且知方也 ．对曰：“方六七十，如五六十” ．3.以以吾一日长乎尔 ．如或知尔，则何以哉 ．加之以师旅 ．
为国以礼，其言不让 ．如其礼乐，以俟君子 ．4.乎以吾一日长乎尔 ．摄乎大国之间 ．浴乎沂，风乎舞雩 ．异乎三子者之撰 ．何伤乎？亦各言其志也 ．5.如如或知尔，则何以哉 ．如其礼乐，以俟君子 ．
宗庙之事，如会同 ．求，尔何如 ．
6.尔以吾一日长乎尔 ．求，尔何如 ．子路率尔而对曰 ．鼓瑟希，铿尔 ．
四、指出下列加点字的词类活用现象。 1.端章甫，愿为小相焉 ．．．2.风乎舞雩，咏而归 ．
五、指出下列句子句式特点并翻译。 1.以吾一日长乎尔，毋吾以也。 2.居则曰：不吾知也。
3.异乎三子者之撰。
4.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 【课后作业】
背诵课文
【素材积累】
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
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