专题一 古代中国的政治家1.2盛唐伟业的奠基人——唐太宗 导学案
课标要求：列举贞观之治的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 重点：唐太宗的主要作为与贞观之治的关系。
难点：了解在古代中国社会皇帝纳谏的积极作用；分析纳谏与现代社会民主制度的本质区别。 拓展：唐朝历史发展的轨迹（兴起：贞观之治 发展：武则天政绩 鼎盛：开元之治
衰落：安史之乱，藩镇割据 灭亡：唐末起义，藩镇灭唐）
一、人物简介
唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，政治家、军事家、书法家、诗人。他名字的意思是“济世安民”。唐朝建立初期，封秦王，立下赫赫战功。即帝位后，积极听取群臣的意见，努力学习文治天下，成功转型为中国史上最出名的政治家与明君之一。他经过主动消灭各地割据势力，虚心纳谏、在国内厉行节约、使百姓休养生息，终于使得社会出现了国泰民安的局面，开创了历史上著名的“贞观之治”，为后来实现“开元盛世”奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。 二、东征西讨定基业
1.背景：隋炀帝________即位后，骄奢残暴，全国农民起义风起云涌 2.概况
①树立义旗：李渊________年，正式举兵反隋，兵锋直指关中
②收揽人心：废除隋朝严酷法律，________________，收编反隋义军，取得各地士绅支持 ③推翻隋朝：李渊军队入长安，________年，隋炀帝在江都被部下所杀，隋亡 ④建唐：618年，李渊在长安即皇帝位，李建成为太子，李世民为秦王
⑤一统天下：617—618，李世民首先击溃薛举集团，接着击溃刘武周集团，620年出兵函谷关，进攻洛阳，王世充投降，________年，唐统一全国。
三、玄武门之变：________年六月，李世民发动兵变，杀死李建成、李元吉。逼迫父亲退位，称其为太上皇，自己当上了皇帝，年号贞观。李世民就是唐太宗 性质：一场争权夺利的宫廷政变 四、击破东、西突厥 1.击破东突厥
①东突厥________可汗率10万铁骑兵临渭水，威胁长安 ②策略：积极备战、和谈、分化瓦解并举
③629年，李世民派大将李靖、李勣出击东突厥，________可汗投降，颉利可汗被俘
④处置：安置东突厥降部，册封颉利可汗为右卫大将军、突利可汗为顺州都督，册封其他各部酋长，
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巩固了北部边防 2.击破西突厥
①目的：为打通中原和西域各国之间的商路
②经过：635年，唐太宗派________等深入吐谷浑（tǔ yù hún）腹地，挫其精锐，主帅自杀，其子投降；642年，先后灭掉焉耆（Yan qi）、龟兹（qiū cí），不久，西突厥灭亡
③意义：唐朝国威远播到地中海沿岸，成为当时世界上最强大的国家之一；巩固了西北边疆，扩大了疆域，促进了中西交通
3.唐蕃联姻：唐太宗和吐蕃建立密切关系，派________公主入藏与松赞干布成婚 五、唐太宗的民族政策
1.概况:开明的民族政策（“先战后和”） 2.措施：武力征服、设置机构、册封、和亲
3.作用:利于民族团结、民族融合和国家稳固； 利于边疆地区的开发； 利于统一多民族国家的发展 六、贞观之治
1.表现：政治开明、经济发展、社会安定、文化繁荣 2.出现的原因：
①主观上：吸收隋亡教训；唐太宗雄才大略，个人作用
善于用人和纳谏：内举不避亲，外举不避仇；知人善任，人尽其才；广开言路，兼听纳谏 ②客观上：隋朝的建设和经济繁荣创造了条件；广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力 3.贞观之治的内容 领域 政治 法律 科举 措施内容 完善隋朝的三省六部制 影响 精简机构，提高效率 重视法制，颁行《唐律》 化重为轻，惩治贪赃枉法 发展隋朝科举制，重视进士科 扩大统治基础 经济 民族关系 结论 4.评价
延续均田制和租庸调法 战争、设置机构、册封、和亲 复苏唐初经济 巩固统一，有利于民族融合和社会经济的发展 有利于稳定社会和发展经济；为唐朝步入强盛奠定了基础 ①使唐朝社会稳定，经济发展，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础
②阶级实质：是生产关系的局部调整，根本目的在于维护封建王朝统治，不能改变封建社会的基本矛盾
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七、唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用
唐太宗对自己一生的评价是“济育苍生其益多，平定寰宇其功大。益多损少人不怨，功大过微德未污。”
1.唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础
2.唐太宗采取开明的民族政策，加强了各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展
3.唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化兼容并包，使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展、产生了很大的影响
4.唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范
课后练习
一、唐太宗开创“贞观之治”，使统一多民族中国进入鼎盛时期。阅读材料，回答问题。 材料一 （唐太宗说）“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。” ——《贞观政要》 材料二 （唐太宗说）“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——《贞观政要·君道》
（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面出现的关系。（6分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）材料二体现了唐太宗怎样的治国思想？结合所学知识，说明唐太宗是如何实践这一思想的？（10分）
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二、材料 “中国他日必以工立国。”“衣食之源不以地为界,不以人为界,不以日为界，当以力为界。凡欲加力使大莫如机器„„一人所作工，能给百人食。”“机器固为富国第一义。”
“通商者，天地自然之理，人之所藉以自存也。故言理财之学者，当并国之差别限界而无之。” 生产之要素三:曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优,惟苦乏资本。„„故利用外资,诚为中国今日生计政策之最妙法门。(对外资)欢迎与反对,要以政治组织能否改革为断„„苟政府财政之基础固,而所以运用之者适其宜，则外资之必不足为国病明矣。(外资)用之于生产者,往往食外资之利；用之于不生产的，势必蒙外资之害。 ——摘编自梁启超《利用外资与消费外资之辨》等 (1) 根据材料,概括梁启超经济思想的核心内容。(6分)
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材料二 左宗棠下令“抚辑流亡，疏销积水，修葺城堡，并派各营分驻其间，以资照护；战争余暇，即令士卒持锄梨开渠引水，从事耕种，树艺谷桑，种植蔬菜，以充军粮”；“立国有疆，古今通义。„„至省费节劳，为新疆划久安长治之策，纾朝廷西顾之忧，则设行省改郡县。左宗棠还在乌鲁木齐开设书局，刊印书籍。据统计，截至1880年5月左宗棠共兴建义塾三十七处。 ——选自《左文襄公全集》、《新疆图志》
（1）根据材料一,左宗棠是如何看待新疆的战略地位的？（6分）
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