1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 要求 3.读描写的句子,边读边想象所描写的画面。 教学 1. 学会本课的生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 难点 3.理解妹妹为什么将枝条当马后就忘记了疲劳。 重点 教学 两课时。 课时
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7 一匹出色的马
作者:陈伯吹
个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊(jiāo)外去散步。我们沿着一
①2
条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛(fàn)起层层波(bō)纹(wén)。河岸上垂(chuí)下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。[句导读:从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美,衬托出一家人其乐融融的氛围。]
段导读:写田野里的景色很美。 3③④⑤
天的郊外,景色异(yì)常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋
⑥
(liàn)恋不舍,不想回去。[句导读:“恋恋不舍”说明这里的景色很美。] 第二部分(第2、3自然段):写美丽的景色让我们不想回家。 我们往回走的时候,妹妹求(qiú)妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。” 段导读:写妹妹累了,想让妈妈抱抱她。
妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 段导读:写妈妈拒绝了妹妹的请求。
妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株(zhū)柳树下,拾(shí)起一根又长又细的枝(zhī)条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑(qí)着它回家吧。”[句导读:爸爸把一根柳条比作“出色的马”让妹妹骑着它回家。这句话包含着爸爸的智慧。]
段导读:爸爸没有答应抱抱妹妹,而是让她骑着柳条回家。 1
字词导读 ☜ 2
①波纹:小波浪形成的水纹。 3
③郊外:城市外面的地方(对于某一城市来说)。 ④异常:非常;特别。
⑤已经:表示动作、变化完成或达到某种程度。 ⑥恋恋不舍:形容舍不得离开。
第三部分(第4~6自然段):写妹妹累了,爸爸鼓励她骑着柳条回家。 妹高兴地跨(kuà)上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。[句导读:“跨”和“蹦蹦跳跳”
⑦4
写出了妹妹高兴地接受了爸爸的建议。]等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.《一匹出色的马》讲述的是一家外出游玩时,妹妹感觉很累,爸爸拾一根枝条让她当“马”骑,她忘记了疲劳,比大家都先到家的故事。在教学过程中,要让学生懂得这个道理,需要学生自己联系实际中快乐战胜疲劳的体验。教学时,可以先理清课文所描写的美丽景色,引导学生去欣赏美丽的自然风光,为以后描写景物作好铺垫。
7.一匹出色的马
1. 看拼音写词语。
mǎ pǐ(马匹) wén lù(纹路) jǐnɡ sè(景色) shuǐ bō(水波) zhí dé(值得) hǎo xiànɡ(好像) yāo qiú(要求) liàn liàn bù shě(恋恋不舍) 2. 照样子,写词语。 例:又(长)又(细)的枝丫
又(大)又(绿)的草地 又(香)又(美)的花朵 又(大)又(圆)的皮球 又(高)又(粗)的大树
3.读下面的句子,体会妹妹的变化,并说说她为什么会有这样的变化。
(1)当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。” (2)妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 (1)变化:妹妹觉得累,不想走,变得高兴地去骑“马”。
(2)变化的原因:这“马”激发了妹妹的兴趣,使她忘记了疲劳。
1.作者介绍
陈伯吹(1906-1997),儿童文学作家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童话集《一只想飞的猫》,评论集《儿童文学简论》等。1981年创立“陈伯吹儿童文学园丁奖”,鼓励国内作家参与儿童文学创作,1988年此奖改名为“陈伯吹儿童文学奖”。
2.教学精彩片断 4
⑦迎接:做好准备期待某事物或某情况到来。
师:同学们,妹妹累了,妈妈和爸爸是怎么做的呢,大家拿出笔,在文中做上记号。 生:妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你你。”
生:爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
师:妹妹真的骑着它回家了吗? 生:是的。而且比大家还先到家。 师:为什么骑着树枝就不累,而空手走路就累呢?大家回忆一下自己是不是碰到过这样的情况。
生:有一天我去公园走累了,爸爸用一根棍子,让我当自行车骑,我真的将它骑回家了。 生:有一次我和姐姐到外婆家去,我走累了,想让姐姐背我,她背不动我,就拿出一根带子,我们一个人牵一头,比赛跑,结果一溜烟就跑回家了。
生:……
师:大家说的很好,你为什么觉得不累了呢?
生:将棍子当自行车骑,当时心里很高兴,就忘记了疲劳。 生:当时牵着带子比赛,我觉得很有趣,就不觉得累了。 ……
师:那请大家想一想,为什么课文的题目说爸爸的一根枝条是一匹出色的马?
生:因为这根枝条让妹妹忘记了疲劳,而且比其他人先到家,就像是一匹真的马一样,又快又不感觉累,所以说它是出色的马。
生:……
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