部编版三年级上册《第16课 金色的草地》同步练习卷（1）
一、基础积累大巩固)
1. 看拼音写词语
pú________公yīng________ shèng________开 玩shuǎ________ 2. 比一比再组成词语。
hā qian________ 钓________ 约________ 趣________ 取________ 喊________ 感________ 查________ 察________ 3. 选词填空 常常 长长
（1）小东________去帮小红补课。
（2）我家门前有一条________的小河。
（3）小刚________因为起晚了上学迟到。
4. 阅读练习。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 （1）写出下面词语的反义词。
张开________ 仔细________ 美丽________ 升起________ 随意________ 喜爱________ （2）图示蒲公英的变化。
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时 间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：________→________→________→________ 花的形状：________→________→________→________
5. 你留意过哪些事物的变化？写一写。 ________
试卷第2页，总5页
参考答案与试题解析
部编版三年级上册《第16课 金色的草地》同步练习卷（1）
一、基础积累大巩固 1.
【答案】
蒲,英,盛,耍,哈欠 【考点】 看拼音写汉字 金色的草地
【解析】
看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】
蒲 英 盛 耍 哈欠 2.
【答案】
钓鱼,约束,有趣,取得,喊叫,感觉,检查,观察 【考点】 组词
金色的草地
【解析】
考查了辨字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，可放在词语中结合词义来进行分析。如：钓和约，“钓”。用饵诱鱼上钩。组词“钓鱼”；“约”拘束，限制。组词“约束”。 【解答】
钓鱼 约束 有趣 取得 喊叫 感觉 检查 观察 3. 【答案】 常常 长长 常常 【考点】 选字词填空 金色的草地
【解析】
本题考查了学生辨析同音词的能力，分辨一组同音词，并把它们分别填进不同的句子里面．要先理解词语的意思，找出它们的细微的区别，再要根据语境去作出判断．这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几
试卷第3页，总5页
遍，看看到底怎么填才合适． 【解答】 常常 长长 常常 4.
【答案】
合拢,粗心,丑陋,下降,刻意,厌恶
绿色,金色,绿色,绿色,绿色,金色,绿色,绿色 【考点】 现代文阅读 金色的草地
【解析】
本语段选自《金色的草地》，这篇课文描写了一个兄弟俩，经常在草地玩耍，发现草地变颜色的原因，表达了大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。 【解答】
考查写出下面词语的反义词。
张开：使合拢的东西分开。其反义词是“合拢”； 仔细：小心，当心、细心。其反义词是“粗心”；
美丽：漂亮，好看；即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。其反义词是“丑陋”； 升起：向上升。其反义词是“下降”；
随意：指任凭自己的意愿，随心所欲的。其反义词是“刻意”； 喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。其反义词是“厌恶”。
考查理解语段内容并填空。从文中的这几句话“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。”“仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”可寻找出答案，即本题可填空为：时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上；草地颜色：绿色→金色→绿色→绿色；花的形状：绿色→金色→绿色→绿色。 5.
【答案】
我观察过向日葵总是随着太阳转动，因为向日葵身上都有一种叫做生长素的物质，它能使植物长得又高又大，但就是胆小怕阳光，所以，向日葵颈部的生长素一见阳光，就跑到背光的侧面去躲避起来。随着太阳在空中的移动，植物生长素也像“捉迷藏”一样，不断地背着阳光移动。 【考点】 看图写话 金色的草地
【解析】
考查了根据课文内容拓展写话，《大自然的语言》通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义。
试卷第4页，总5页
【解答】
注意结合课文内容，可结合“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。”等句子来分析，写出自己留意过的大自然中事物的变化。
试卷第5页，总5页
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