设计意图：
小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果，喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏，对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣，这是一首短小的儿歌，节奏鲜明，朗朗上口，具有童趣和快乐的风格。儿歌中的水果苹果、菠萝、桔子等又是幼儿生活中常见熟悉的水果，特别适合小班幼儿的年龄特点。因此，我选择这首儿歌作为本次活动的内容。针对小班幼儿的学习特点，在整个活动中我突出强调游戏性和趣味性。我为孩子创造一个想说、敢说、愿意说并能得到积极应答的环境。我抓住幼儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、体验乐趣。 活动目标：
1. 体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2. 理解儿歌内容， 学习短句“水果上火车，喀嚓喀嚓去旅行”。 3.能较连贯、有表情地的朗诵儿歌。 活动准备：《火车开啦》伴奏带、西瓜爷爷 活动重点和难点：重点：学习理解儿歌内容
难点：仿编儿歌
一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容。
1.先听声音。听！这是什么声音？谁开过来了？
2.西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）
3.这里又是哪个水果宝宝呢？谁会用魔语来说一说。 4.谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？ 二、完整欣赏儿歌
1.老师边伴奏边念儿歌《水果宝宝去旅行》。 2.师幼齐念儿歌两遍。 第二遍幼儿声音稍响一点念。
三、仿编儿歌。
师：很多眼睛很亮的小朋友已经发现了，还有一节车厢空着呢。你们还想请哪些水果宝宝上火车？请你用魔语来请水果宝宝上火车吧。 四、游戏《开火车》
老师做西瓜爷爷，幼儿做水果宝宝去旅行，老师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。
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