西师大二年级上册语文期中整理复习教学知识练习

西师大二年级上册语文期中整理复习教学知识练习

班级：_____________ 姓名：_____________

【拼音词组】

1. 看拼音写汉字。

yǎn jinɡ zhǔ xí lǎo shī shēn shǒu xiānɡ tián

ɡān jìnɡ shēn qiǎn huò zhě yí zhèn shì jiè

pánɡ biān zhī dào yí qiè huān yínɡ qì chē

2. 看拼音，写词语。

zhī shi zhāng kāi píng jiǎng sàn bù

huǒ lú hǎi yáng zhǐ chuán shí wù

3. 读拼音、写词语。

hǎi ōu （____） yānɡ miáo（____） cuì zhú（____） huān xiào（____）

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rónɡ shù（____）shǒu zhǎnɡ（____）lǜ zhuānɡ（____）shuǐ shān（____）

bǎo hù（____） dònɡ wù（____） lán tiān（____） cónɡ lín（____） hú dié（____） mài miáo（____） cán sānɡ（____） ɡēnɡ zuò（____）

4. 看拼音，写词语。

hái zi gèng jiā tiào shuǐ shān dǐng

biàn huà hǎi yáng bàn fǎ zuò zuò yè

nǚ wá zhī shi dài gěi xiǎo jiǎo yā

5. 看拼音，写汉字。

míng zì xìng míng míng shèng gǔ jì shèng lì

yōu shèng shèng chū shì jì zì jì qí jì

zhōng yāng yāng qiú yāng shì měi lì huá lì

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【笔画集训】

6. 按要求填空。

1．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。 2．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。 3．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。 4．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。 5．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。

7. 按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。 2．“求”共__________笔，第三笔是__________。 3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。 4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

8. 数笔画填空。

“盯”共________画，第2画是________，组词________。 “谢”共________画，第5画是________，组词________。 “想”共________画，第2画是________，组词________。 “怪”共________画，最后1画是________，组词________。

9. 我知道，我会写。

1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形变得_______，最后一笔是_______。

2．“咸”的结构是_______，点画在_______，最后一笔是_______。 3．“蛙”的偏旁是_______，第五笔是_______。

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10. 我会数笔画填空。

“屁”共____画，第5画是____，组词____。 “屎”共____画，第4画是____，组词____。 “幸”共____画，第3画是____，组词____。 “使”共____画，最后1画是____，组词____。

【形近字词】

11. 比一比，再组词。

偶（_________） 漫（_________） 跟（_________） 终（_________） 遇（_________） 慢（_________） 根（_________） 咚（_________） 决（_________） 期（_________） 换（_________） 店（_________） 诀（_________） 旗（_________） 唤（_________） 站（_________）

12. 比一比，在组词。

杨（________） 铜（________） 柏（________） 桂（________）

场（________） 桐（________） 伯（________） 挂（________）

13. 比一比，再组词。

桐（_______）渴（_______）爪（_______）产（_______）份（_______） 铜（_______）喝（_______）抓（_______）厂（_______）分（_______）

14. 我会比一比再组词。

结（_______）般（_______）伞（_______）狠（_______）幸（_______） 洁（_______）船（_______）命（_______）很（_______）辛（_______）

15. 比一比，再组词。

般（_________） 立（_________） 平（_________） 更（_________）

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搬（_________） 拉（_________） 苹（_________） 便（_________）

【句子训练营】

16. 读一读，再用下划线的词语写句子。

（1）例：睡梦中的妈妈真美丽。 ________真________________。

（2）例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 老师真漂亮，眉毛像________，眼睛像________。

（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ________，有时候_____________，有时候________________。

17. 照样子，写句子。

1．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。 （______）春天来了，（______）草原上开满了（______）花朵。（______）冬天到了，（______）树上挂满（______）柿子。 2．例：一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。 ．像：_________________________

3．例：“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。

这句话中，小作者是把雾当作人来写的。你学着小作者的样子。也把“月亮”当人来写，写一个类似的句子。 __________________________________

4．秋天来了，大山里有各种各样的颜色：有黄色的、_____、______、_____、______，真是_____，美丽极了。

18. 按要求完成下面的句子练习。

1．我会照样子写句子。

那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。 _____________________真像______。 ．．2．我会把句子补充完整。

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（1）我明白_____________________

（2）____________________________________呢？ 3．照样子用加点的词语写句子。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、．．．．开大会。

_____________________________________________________________________

19. 我会照样子，写句子。

（1）例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。 天空飘着气球。

_____________________________________

（2）例：雾把一切都藏了起来。一切都被雾藏了起来。 洪水把田地淹没了。

_____________________________________

（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。 这么近的路，还用坐车？

_____________________________________

（4）湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话） ________像_____________________。

20. 句子训练

1．华佗引开了两只相斗的牛。（改为把字句） ______________________________________ 2．湖水像一面镜子。（仿写句子）

太阳像__________________________________________________。

3．闪电越来越亮，雷声越来越响。雨下大了。（用加横线的词语写一句话） _______________越__________越______________________________。 4．你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句） ____________________________________________

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【古诗阅读】

21. 课文内容我知道。

1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

22. 先把诗歌补充完整，再完成练习。

敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。

________________，________________，________________。

（1）补充诗歌。

天似穹庐，笼盖四野。 ， ， 。

（2）这是一首描绘________的诗歌。（ ） A.山川 B.草原

（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ） A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。 B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。

（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。

蓝蓝的， 一眼望不到边， 吹过原，牧草 ，露出了成群的 。

23. 课外阅读我能行。

打翻了 张晓风

太阳打翻了，金红霞流满西天；月亮打翻了，白水银一直淌到我面前。

春天打翻了，滚得漫野的花；花儿打翻了，滴得到处都是清香。 清香打翻了，散成一队队的风；风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。 ［1］这首诗写了哪些“打翻了”的事物？用“_________”在文中画出。 ［2］读这首诗，完成填空。

春天打翻了，滚得漫野的_________________。

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_________________打翻了，散成一队队的风。 ［3］请你接着写一句。

梦打翻了，_________________________。

24. 阅读课内语段，完成练习。

要是你在野外迷了路（节选）

要是碰上阴雨天， 大继来大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

［1］找出节选诗歌中的几组反义词写下来。

（______）-（______） （______）-（______） （______）-（______） ［2］为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？ ______________________

［3］积雪特别怕____，沟渠里的雪化得快的一边是____方，化得慢的一边是_______方。

［4］你还知道哪些辨别方向的方法？ __________________

25. 阅读课文，回答问题。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ________________，________________。

（1）把诗句补充完整，写在横线上。

（2）这首诗是 朝诗人 写的，这首诗是作者看到 时写的。我还知道《 》也是他写的。 （3）根据意思写出对应的诗句：

香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。 （4）根据不同的环境运用诗句。

一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ ， 。”

（5）这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？ ________________________________________________

【阅读理解】

26. 阅读理解

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只

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见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1．这篇短文一共有（____）个自然段。

2．第2小自然段有（____）句话,是围绕_____________这句话写的。 3．花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“ ”画出有关句子。

27. 阅读短文，完成练习。

梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。

八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间， 他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。

梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。

梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

1．文章共有_____个自然段，第四段有______句话。

2．梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。 3．联系上下文理解下列词语

刻苦练习：_________________________________________。

28. 课外阅读。

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以

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说，他是狮子家族里长得最俊（jùn）的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。

阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的噪音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进被窝里不吭声。

不知过了多少时候，“叮……”电话铃声响了起来。 “阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？” “阿美，我们还等着你来守门呢！”

阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！

“阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。

哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。

1．用“ ”画出阿美头发掉光的原因。

2．阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球，但不愿意出门的原因是（ ） A．他生病了。 光头。

3．小伙伴们送给阿美的惊喜是（ ） A．送给阿美一个足球。 B．带阿美去钓鱼。

C．小伙伴们都剃了光头。

B．他想睡觉。

C．他怕小伙伴们笑话他的

4．阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“_____________________”

5．现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言条的格式哦。

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妈妈：

_______________________________

阿美 10月5日

29. 课外阅读。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。 一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。 叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。 忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦，云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 1．照样子，填一填。

电话（丁零零）地响 风儿（________）地吹 小鸟（________）地叫 大雨（________）地下

2．小鸟造了哪几种云房子呢？从文中找出相关句子画上“ ”。 3．没有了云彩，雨后的天空也很美丽。从哪句话可以看出来呢？画上“﹏﹏”。

4．如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？发挥想象，把下面句子写完整。

我造的云房子，有的像___________，有的像___________，还有的像__。

30. 课外阅读。

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小狗的小房子（节选）

春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”

小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。他说：“真的，可真好看！”

小猫说：“她怎么不落下来呀？”

小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”

小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！” 小狗觉得很抱歉。他想让两把小椅子别再打滚儿了。可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！” 1．短文共有（____）个自然段。 2．填一填。

（________）的小花 （________）的小路 （________）地说 3．照样子，仿写句子。

例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。 天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。 4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？（ ） A．小猫在追蝴蝶。

B．小猫在钓鱼。

5．从画线的句子可以看出，这是一只（ ）的小猫。 A．爱发脾气、不关心朋友

B．活泼可爱、善解人意

【看图写话】

31. 看图写话。

图上都有些谁？它们在干什么？请发挥你的想象写一段话。

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32. 看图写话。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

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33. 看图写话。

一年一度的森林运动会开幕了，许多动物都参加了这次运动会，仔细看图，结合画面，编一个动物运动会的故事吧！

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34. 我会作文。

仔细观察图画，图上画了谁？想一想，小猫该把伞借给谁呢？你来写一写吧。

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35. 看图写话。

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[看看图] 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？ [用用词] 沙滩 贝壳 游泳

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