中班音乐公开课大声唱歌教案反思

来源：二三娱乐

中班音乐公开课大声唱歌教案反思

活动目标

1、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 2、利用图谱、动作、游戏情景认知记忆歌词并学唱歌曲。活动过程：

1、听歌曲，打听角色（1）大家一起来唱歌

说道说道歌中的角色并恶搞它们分别收到的声音（教师将幼儿找出的角色图片涂黑黑板上）

（2）听听找找少了谁？

幼儿观赏歌曲后将没讲到的角色予以补足。（教师协助将对应的角色图片涂黑黑板） 2、分角色，辨声音

（1）幼儿苏罗维角色唱歌声音的大小。

幼儿欣赏音乐后根据歌中角色唱歌大小声音进行归类。（2）师生共同检验角色大小声音归类正确性。

幼儿听着音乐听听、唱唱、学学动物们唱歌，并加以验证。（3）ppt模拟

探索角色唱歌的节奏型。（4）分组合唱

幼儿分组用动作、声音表现角色大声的和小声唱歌的角色。 3、乐器一起来唱歌（1）听声音，猜乐器。

教师逐一敲打乐器，恳请幼儿讲出乐器的名称。（2）个别幼儿探索操作乐器表现声音强弱。

师：打听一打听你试图用什么乐器整体表现角色的大声和小声唱歌。如何整体表现？

（3）小组合作尝试演奏

（4）集体合作用乐器整体表现歌曲\"大声唱歌\" 活动反思

在活动中幼儿能够积极参与活动，体验了音乐活动的欢乐，深入细致聆听音乐，注意力比较分散，开动脑筋想要出来相同的动作，这与充裕的前期经验以及直观的图片就是密不可分的。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文