教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷及参考答案【考试直接用】

化》测试卷

一.选择题(共8题，共16分)

1.爷爷说给花浇水要“不干不浇，浇则浇透”，花盆里的泥土要浇透，是因为植物的（ ）可以吸收水分和无机盐。 A.根 B.茎 C.叶

2.下列图中，（ ）是凤仙花的果实。

A. B. C.

3.下列植物中，不是利用风传播种子的是（ ）。 A.番茄 B.蒲公英 C.槭树

4.风仙花被人们戏称为“别碰我”，这是因为：触提到成熟的风仙花果实外皮时，它就会突然（ ）。 A.收缩

B.爆炸 C.静止不动

5.本学期科学书的科学家这样做栏目中，介绍了科学家（ ），他是一位植物学家，所带团队共收集了上千种植物约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏，他曾获得“感动中国2018年度人物”。 A.袁隆平 B.钟扬 C.钟南山

6.植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因就是为了能最大限度地接受（ ）。 A.空气 B.水分 C.阳光

7.观察凤仙花种子长成幼苗时，看到张开的两片子叶是（ ）。 A.没有明显的叶脉 B.表面粗糙 C.一直是黄色的

8.阳光下，将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（ ）。 A.叶子会变成黄色

B.塑料袋的内壁有一些小水珠 C.塑料袋里产生氧气

二.填空题(共8题，共40分)

1.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、（ ）、适宜的（ ）和温度等。

2.在观察种子萌发的活动中，我们发现种子萌发先长出了（ ）。并且无论我们怎样放置种子，根总是向（ ）生长。

3.小科又拿了几颗黄豆种子，准备把它们种在花盆里。他首先挑选了一个完好的花盆，在花盆底部的（ ）上放了一块小石头，然后放入

（ ）的土。接着用手指在土中按了几个深约（ ）的洞，每个洞里放入（ ）颗黄豆种子，然后再用土盖上洞口。最后再给土壤浇上水，让它保持（ ），把花盆放在（ ）的地方。爷爷说现在天气冷，可以在花盆上蒙上一层保鲜膜，这样黄豆可以快点发芽。原来盖上保鲜膜可以提高花盆里的（ ）。

4.凤仙花的一株幼苗被猫破坏，根连着土壤一并被取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（ ）的作用。

5.过了几天，小科发现黄豆发芽了，豆芽长得很快，没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出，发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是（ ）、（ ）。

6.凤仙花的果实由（ ）和（ ）两部分构成。 7.根据植物的根的形态特征可以分为（ ）和须根系。

8.通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、（ ）和（ ）四部分，像这样的花被称为（ ）。 三.判断题(共8题，共16分)

1.凤仙花是依靠自身的弹力将种子传播出去的。( ) 2.我们所食用的土豆、胡萝卜、苹果都是植物的果实。( ) 3.仙人掌的叶子变成刺状，是为了适应环境。( )

4.仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。( ) 5.观察凤仙花时，为了观察到更多的细节，我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察。( )

6.解剖凤仙花时，应细心地按照从内到外的顺序进行。( ) 7.种子萌发需要具备一定条件。( )

8.不同植物的种子，只要同时播种，就一定是同时发芽的。( ) 四.简答题(共2题，共8分)

1.种植凤仙花的过程中，你遇到了什么困难？又是怎样克服的？

2.凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。 五.综合题(共4题，共22分)

1.下面是四（1）班1小组同学学习《植物的生长变化》单元做的实验，请根据

实验完成各题。

（1）.要观察种子在土壤中的变化，做探究实验应选择（ ）。

A.图一 B.图二 C.图三 D.图四

（2）.图一，水面上油的作用是（ ）。

A.提供营养 B.使试管中的水不会蒸发到空气中

C.研究根的作用 D.根具有吸收水分的作用

（3）.将泡过红色水的凤仙花的茎纵切开可以看到一条条的红线。将茎横切开

会看到许多红色的圆点。说明（ ）。

A.茎具有运输水分的作用 B.茎具有支撑植物的作用

（4）.如图四，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，用细线扎好，过段时间观察

塑料袋内壁上有什么变化，我们能发现和推理出（ ）、（ ）。

A.几天后，透明塑料袋里的叶子颜色变浅了

B.几天后，透明塑料袋的内壁上有水珠

C.叶没有蒸腾的作用

D.说明叶可以通过叶片表皮上的气孔进行蒸腾作用

2.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题： （1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？

（2）若你是小宇，你将如何改进实验？ 3.根据对植物根的研究，完成下列各题。

（1）观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况，发现无论种脐朝向哪个方向，最后根总是________________________填方向）生长。

（2）研究根的作用时，选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，在水面上滴些植物油。用红色水的目的是________________________，滴植物油的作用是________________________。

（3）过一段时间后，发现试管中的水量________________________了，说明水进入了植物体内。

（4）生活中我们会有这样的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系庞大的树就不容易，我们可以以此为证据说明根还有________________________植物的作用。

4.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。

（1）小明向水中滴入红色色素是为了（ ）。 A.为茎和叶提供营养 B.让实验现象更明显 C.没有作用

（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（ ）。 A.横切面全被染红了 B.横切面的一部分被染红了 C.横切面没有被染红

（3）这个实验能证明植物的茎具有（ ）作用。 A.运输水分 B.支撑植物 C.制造养料

参考答案

一.选择题 1.A 2.C

3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.B 二.填空题 1.空气；水分 2.根；下

3.出水口；半盆多；1厘米；1颗；湿润；温暖；温度 4.固定

5.固定植株；吸收水分 6.果皮；种子 7.直根系

8.雌蕊；雄蕊；完全花 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.×

四.简答题

1.种植凤仙花时遇到的困难是种子没有萌发。解决方法：分析没有萌发的原因，发现是温度太低了，重新播种后将花盆放在温暖的环境，种子成功萌发了。

2.用软尺测量，每天同一时间进行测量。 五.综合题

1.（1）.B（2）.B（3）.A（4）.BD

2.（1）把凤仙花种子种得不能太深，深度大的1厘米。在给凤仙花浇水时，我们一次不能浇太多的水，否则凤仙花是会死掉的。

（2）1.用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。2.往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。 3.（1）向下

（2）让实验现象更明显 防止水分蒸发 （3）减少 （4）固定

4.（1）B（2）B（3）A