三下乡暑假活动总结

三下乡暑假活动总结范文1

这个暑假是我们这些生活在“象牙塔”中的人最有意义的一个暑假。虽然我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但是却收获了更多，也成熟了许多。第一次深化农村，第一次真实地感受到了农夫的淳朴和热忱，第一次登上讲台，第一次亲见村娃对学问的剧烈渴求，第一次明白了老师的职责和使命。第一次参加活动打算的统筹，第一次快速应对突发大事的发生。能参加这次的暑假三下乡〔社会实践〕活动，我深感荣幸。在__学校为期7天的下乡实践，将会是我人生中一份珍贵的〔阅历〕。 一、参加的活动

(1)身为支教组组长，与组员沟通，准时了解支教状况，依据改变的状况不断在支教打算中作出相应的调整；时刻做好应对突发大事发生的预备，例如停电，准时做出适当的支配和处理；每天做好工作的记录和其次天工作的支配，对_进步行汇报。

(2)身为班主任，通过日常班务，了解孩子们的状况，尤其对班中的留守〔儿童〕进行知心的谈话，给与他们更多的关怀和爱惜，引导他们学会理解常年外出工作的父母，学会关爱他人。 (3)身为传授科普和卫生学问的小老师，通过一些好玩的例子教孩子们一些简洁的〔自然科学学问〕，让孩子们会用科学原理解释自然现象，让他们喜爱科学；教孩子们基本的求生技能、平安常识和交通规章，让孩子们学会在生活中爱护自己，健康成长。并且组织“卫

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生学问竞赛”，向孩子们灌输真确的心理卫生学问，例如预防hini流感的〔方法〕，防灾避险的应急方法等，增添孩子们的平安卫生意识，提高孩子们的平安卫生素养和自我爱护力量。

(4)既与_员们一起主动地排练文艺汇演的节目，又努力完成汇演主持人的筹备工作。

(5)支配到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按质量完成。

二、活动的自我评估

(1)分工详细支配合理。在每天的支教活动没有开头之前，就已经将工作任务，教学用品合理安排，同时也留意_里工作及支教工作两者间的协调。

(2)能尽快找到并解决问题。如义教中因参加小孩人数过多，课室容量和数量都有限，大批同学没场地学习，于是我依据实际的状况，立即调整教学打算，支配组员临时开设体育课，舞蹈课等户外课程，让更多的孩子参加其中，胜利解决因场地和人数问题而引起的教学问题。

(3)预报并掌握风险。为应对突发大事的发生，每件事情都尽量做到两手预备，支配妥当。如第四天的支教活动并不由于天气缘由而不作详细的教学支配，既有作天气转好的教学打算，又作了天气转坏的应急方案。务求做到以孩子们为中心，做到服务群众。 (4)对工作能保持高度的热忱：和_友能融洽合作，团结互助。 在三下乡的过程中，在犯下的错误中，我作出以下总结：

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(1)预备不充分，考虑不周全。如在义教第一天，实际状况大大出乎我的意料，参加人数太多，预先开放的两个教室根本容纳不了，于是导致教室内外都是孩子，引起平安的隐患。

(2)在支配上存在缺乏。主要表达在活动中个别成员不够主动，对安排的任务不能准时保证质量的完成，这与我的管理和分工上的失误有肯定关系。

(3)处理应急大事的社会阅历缺乏。 三、活动的感想

通过这次三下乡，我对农村新改变和留守儿童有了更深的了解、更细的熟悉；而且它还熬炼了我的实践力量、制造力量和沟通力量，也提高了我的自身素养；既令我学处处理应急大事的社会阅历，也增添了自身的团体协作精神和团队意识，为以后的社会生活积累了肯定的活动策划和实施阅历。

我信任，经过这次三下乡社会实践的磨练，我会变得更加成熟、更加自信。

总的说来，这次高校生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅让我感受到农村的生活，还熬炼了我的实践力量，更重要是我们对留守儿童有了更深层次的理解，还让我们全部的同学体会到了团队的精神。点点的小事，都能表达我们彼此之间的相互体谅，关心和支持。也熟悉到“三下乡”社会实践活动在建设和谐社会各项工作中都是一个不行忽视的巨大推动力。

如今，虽然离开了塘浪镇、离开了塘浪学校那些可爱的孩子们，

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但是我们对如何进展农村〔教育〕问题的思索和对因农村新改变而引起的社会问题的探讨，这些都将会连续成为我们讨论的课题。 三下乡暑假活动总结范文2

为响应我校团委号召，江汉高校法学院于20__年暑假开展暑期社会实践活动，切实引导高校生从象牙塔走向社会，熬炼自我融入社会。假期开头后，同学们就启动了暑期社会实践项目。 本次暑期社会实践活动调研项目较多，调研活动涉及政治、经济、文化、社会等各个领域，活动范围较广，时间较长。 全院动员，表达重视程度

从20__年上半学期期末开头，暑期社会实践活动的宣扬工作就开头了，法学院召开动员大会和暑期实践阅历共享会，并通过法学院官方微博、团委同学会工作群等方式进行广泛宣扬，不仅学院领导重视，也同样引起了学院同学的重视。在全院上下共同努力下，20__年暑期社会实践申报项目达41项。 师生联动，提高项目质量

我院严格审核调研项目，全院上下许多老师都参加了本次社会实践活动。同时，实行师生直线联系、指导老师与调研小组一对一辅导的方式，保证了老师与同学的即时信息沟通，问题解决准时快速，从而削减了调研小组在实践活动中的压力和阻力，肯定程度上提高了各项目的质量。

统筹全局，坚持突出重点

我院团委和部分学工办老师在自身担当项目指导老师的状况

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下，仍旧通过电话、短信、等方式联系项目负责人，指导活动开展，准时通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时，对于重点项目，学院赐予最大限度的支持，老师指导、学院证明材料、供应宣扬资源等等都表达了学院的大力支持。

在全院上下的共同努力下，20__法学院暑期社会实践活动正如火如荼地开展着，笔者信任，法学院暑期社会实践活动必将取得圆满胜利，为实践科研再添多彩一页。 三下乡暑假活动总结范文3

20__年6月11日星期五早上，我参与了学院青年志愿者协会组织的三下乡活动，两百多位高校生志愿者怀着兴奋的心情踏上路途，行程匆忙……

假如要给这一天定义一个颜色的话，我想用红色来形容它，由于它是暖和的，二百多位志愿者组成一家，彼此互帮互助，互相扶持、爱惜、和谐相处，虽辛苦却乐在其中，一路上欢声笑语。 活动当天晚上，当看完晚会，车子载着我们缓缓返回校内，我们竟有点不舍，看着车窗外的夜景，一切都是那么的和谐清静，漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰色的夜光洒满整个大地，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却开心的心灵，相比车外的静谧，车内却沸腾了，志愿者都在聊今日的〔心得体会〕：

“真没想到做老师这么辛苦，我们预备了那么久的课，今日只上了半个多小时，真是台上一分钟，台下十年功啊！” “对啊，有几个孩子还很淘气，老是不仔细听课呢……”

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“跟着孩子们在一起真的很开心的，什么苦恼都没有，虽然有时候他们很淘气捣蛋，但大部分还是很听话的，而且今年的三下乡支教活动比往年开展得好多了……”

说着说着我们都笑了，仿佛在讲解并描述那时年幼的我们自己，仿佛又回到了那个纯真的时代，那个最朴实最无忧无虑的过去…… 这次支教，我们支配了数学、语文、英语、音乐、书法、体育、主题班会等课程，上课的时候，同学布满对学问追求的目光，使我们每一个老师都不敢怠慢，热忱地授课，回答同学的问题…… 如今，当自己一个人悄悄地想着这一天的支教活动时，总感到巨大的满意，虽然有时候感觉很累，但是一想到自己是以园丁的身份在用自己的才智浇灌祖国的花朵，是在给孩子们呈现一个新颖而精彩的世界的时候，就打从心里感到欢乐，由于自己为他们带来学问，带来新的思想，带来新的生活方式，看着自己的劳动成果，快乐之情充溢了我们的心。

这一次活动，是我在青年志愿者协会当候选干部期间预备的最大的活动，比起聋哑学校支教，平西支教，这次活动带给我们的挑战多得很，预备了两个多月，当看到活动随着一声“万岁”的呼喊中圆满结束时，我们感到无比的傲慢…… 三下乡暑假活动总结范文4

在社会实践的活动中，我们优势互补、专业互补，实现强强联合，受到当地人民的强烈欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。实践结束后大家集体商量，针对活动中消失的典型事例进行

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重点分析，对消失的缺乏准时反省，总结活动开展状况，汲取阅历，改正缺乏。这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序的进行，更使服务队成员准时保存翔实的材料，为写出高水准的调查〔报告〕打下了基础。下面是这次调查简洁总结。

近年来枫香村新农村建设大步迈进，实施了新农村整治等一系列项目，基本完成了道路硬化、路灯亮化、村庄洁化等基础设施建设，村庄面貌消失了显著的改变，受到了群众的确定，这使我们深刻地熟悉到“进展是第一要务，项目是第一载体”。自去年全市农村工作会议暨“绿色家园、富丽山村”建设动员大会召开以来，村两委班子仔细学习市委、市政府和上级有关部门的政策文件资料，贯彻落实会议精神，并多次召开村民代表会议，开展走访宣扬活动，统一创建工作的思想意识，使广阔村民熟悉到精品村创建是一次珍贵的进展契机，也是推动枫香村的社会主义新农村建设新跨越的历史机遇。 依据“整体规划、区块建设、分段实施”的工作思路。在创建工作中，我们抓好建设与进展两大重点，做到“绿”、“富”、“和”并举，做到了环境、产业、社区、文化建设的同步推动。

一抓旧村改造。结合凯里市中心城市建设的契机，推行城市化、城乡一体化以及城中村改造，吸引外来投资，主动进展适应务工人员居住的中、低档次的住宅，吸引了周边地区人口向工业功能区聚集，并带动相关行业的进展。

二抓特色开发。本地特色的旅游，同时充分利用好本村大面积高山陡坡和山塘水库的优势资源，搞好农家乐的进展。

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三抓区块培育。在建设中，我们将产业进展与新农村建设融为一体，根据休闲旅游区、居住区分区功能建设。

此次“三下乡”，我积攒了许多的阅历，也有许多的缺点与缺乏，我将仔细总结其中的阅历和缺乏，在以后的教学工作中扬长避短，进一步引导广阔同学在各项活动中经受熬炼、增长才能、提高素养、成才报国。

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20__年__月__日，华南师范高校文学院0601支部“星星点灯”服务队启程赴惠州博罗公庄第一中学开展暑期三下乡活动。9天的服务活动在全体队员的共同努力和公庄校方的主动协作下取得了圆满胜利，服务队队员也在这次活动中受益匪浅。

作为支教组的成员之一，除了协作服务队其他组的活动外，我主要的任务是参与支教组组织的传统教学和特色课堂活动。 在传统教学活动方面来说，为了实现教学活动的多样性，支教组设置了语文、英语、历史、音乐等课程。而本着方案课表与实际状况的相结合的原则，我在这次的支教活动中选取了讲授语文、音乐两门课程。课前预备资料，备课，试讲，走上讲台真正讲课，全部的步骤都根据正式讲课的标准来实行，而每一次讲课的缺乏又成为珍贵的阅历，为下节课的改良供应了参考的根据。讲授完全部的课程，我有以下的一些心得总结：

首先，扎实的专业学问与史学学问是成为一名合格语文老师的重要条件。

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在我以前的观点看来，一个人的专业学问是确定其能否在所学领域中有所成就的保证。相对而言，其他学问是否具备显得有些无关紧要。而这次下乡的支教实践却证明这一想法是有失偏颇的。诚然，要想上好一节语文课，专业学问是最基本的前提条件。但是在备课的过程中，我却感觉到只是用所学专业学问来支撑一节课是远远不够的。比方说赏读一首诗词，一般要涉及讲到该诗词的生平〔事迹〕，而的生平事迹又是在特定的时代背景中发生的，的所见所闻所感必定有着时代的烙印。要想把这些详细问题结合到一起来讲，就要求我们必需在把握好专业学问的同时学好史学学问，“文史不分”这句话在实践中得到了有力的证明。

其次，同学的自主参加对教学活动的正常开展及成效保证起着特别的的主动的作用。

在当今的教学条件下，传统的“满堂灌”教学方式已经与客观的教学环境、同学主观的思维模式不相适应。如今的同学普遍对学问怀有奇怪 心，但又简单产生心情化的心理并且缺乏持续保持良好学习状态的力量。因此，“填鸭式”的枯燥教学方式会让同学产生厌烦老师讲课的心理，因此简单消失只是老师单方面讲课而同学开小差的状况的。面对这种状况的，老师应当。取主动〔措施〕激发同学学习爱好让其学会自主参加教学过程。例如，在正式讲课以前讲一些与课文内容相关的趣闻轶事作为引入语激发同学的听课欲 望，或者在课堂中穿插讲一些小学问之类的缓解沉闷的课堂气氛等都是一些可以参考的方法。另外，讲课过程中很重要的一点就是要实施好鼓舞

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赞扬机制。同学都有一个很鲜亮的特点就是盼望得到老师的确定，渴望老师在众同学面前表扬自己。老师在上课的时候可以抓住同学的这种心理，通过适时适当的表扬来鼓舞同学主动回答下列问题、自主参与课堂活动，以此到达老师、同学双方互动学习的主动效果。 再次，要注意课外与同学的沟通，在双方的沟通中猎取改良教学工作的建议。

同学是老师实施教学活动的直接对象，因此，同学的课后感想、反馈看法是评定老师教学成果的其中一个衡量标准，更是老师改良教学工作的动力与参考。老师在课后应当多与同学沟通，了解同学对该课程的看法及其把握程度，为下次的教学工作供应事实根据、参考准绳，这对于改良老师教学工作来说是必不行少的。

而在特色课堂方面，我们主要开展了班委选举、主题班会、师生沟通会等活动。这些活动的开展给我最深的体会就是：作为一名老师，要在保证正常的教学课程的同时尝试用寓。于情的特色活动方式加强对同学的德育观念教育。而在开展活动的时候，应当多给同学鼓舞和支持，用实际行动去感染同学，以此到达开展活动的目的。 如今的同学都有很强的自我观念，传统的死板说教对于德育观念教育来说已经不合时宜。针对此状况的，老师可以考虑开展以各种主题为主的活动，寓教于乐，寓。于情，让同学在轻松的活动气氛中学到课外学问。另外，同学一般有很强的表现欲，但也普遍存在临场害怕的弱点。这时，老师就应当赐予同学精神上的鼓舞和行动上的支持。例如，班委选举，同学有竞选的欲 望但是缺乏竞选的士气，老

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师可以通过带动全班同学鼓掌鼓舞等措施来激发其士气。又如，师生沟通会，同学想通过〔唱歌〕表达对老师的感情但又羞于开口，老师可以自己主动要求跟同学一起合唱，以此缓解其紧急心理。老师。取的各种措施是保证活动顺当开展的一种方法，更是用实际行动教育同学的途径，同学因此会在活动的过程中受益良多。

总的来说，三下乡支教活动是提升个人力量，挖掘个人潜能很好的平台。无论是传统教学活动的参加，还是特色活动的开展都会对我们今后开展真正的教学活动有所启示，我也盼望自己从下乡的总结中收获一些值得思索体会的东西。

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