关于学习发言稿

　　开展“两学一做”学习教育，是党加强思想政治建设的又一重大部署，体现了对党的建设形势任务的清醒认识、对党的建设规律的科学把握,反映了对加强党的领导、协调推进“四个全面”战略布局的深邃思考和长远谋划，彰显了全面推进从严治党的坚定决心和政治定力。我们要深入学习领会、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,不断增强开展学习教育的思想自觉和行动自觉。

　　要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强思想政治建设的重要举措。强调，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设。对、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，各种出轨越界、跑冒滴漏就会在所难免。开展“两学一做”学习教育，目的就是用系列重要讲话精神武装头脑,用党章党规规范言行，让始终在思想上政治上行动上与党保持高度一致。我市现有基层党组织1.4万多个、38万余名，教育管理任务很重，如果抓不好、管不严，就会直接影响党的理论和路线方针在菏泽的落实落地。全市各级党组织要从讲政治和讲全局的高度，自觉把开展 “两学一做”学习教育作为重大政治任务，牢牢抓在手上，切实抓好抓出成效。

　　要深刻认识开展“两学一做”学习教育是提升党建工作水平的有力抓手。党的xx大以来，全市各级党组织认真贯彻全面从严治党要求,深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,干部的党性观念和宗旨意识明显增强，党组织的凝聚力、战斗力明显提升。但也要看到,党性的锤炼不是一朝一夕完成的，作风建设永远在路上。党和方案强调要着力解决的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的问题，在我市干伍中都不同程度地存在，有的还比较突出。比如，在队伍中，有的世界观、人生观、价值观偏离方向，精神空虚，不信真理信金钱，不信马列信鬼神;有的荣誉感、归属感、身份认同感缺失，把自己等同于普通群众，甚至连普通群众都不如;有的不注意个人品德，做事不诚信，做人不厚道，缺乏正义感;有的不思进取、安于现状、无所作为等。有的干部信念缺失、精神缺“钙”;有的组织观念不强，重大问题、重要事项不请示、不汇报，甚至当面一套、背后一套;有的面对困难与挑战，不敢担当、不愿担当，也不善担当，对矛盾和问题一味地“躲、推、拖”，等等。这说明，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，建设高素质干伍、恢复发扬党的优良作风的任务还很重。我们要通过开展“两学一做”学习教育，深入解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,推动全市党的建设全面进步、全面过硬。

　　要深刻认识开展“两学一做”学习教育是实现“科学赶超、后来居上”目标的重要保障。的决策部署，需要全市各级党组织和广大去推动落实，但基层党组织的战斗力如何、素质的高低，直接影响决策部署的执行效果。当前和今后一个时期，是菏泽抢抓机遇、乘势而上、加快赶超的重要机遇期，要顺利实现确定的“科学赶超、后来居上”目标，仍面临不少困难和挑战。实施“四项工程”，补齐发展短板,打赢脱贫攻坚战，让人民群众有更多获得感，需要我们付出比别人更多的努力和汗水，尤为关键的是，全市各级党组织必须坚强有力，广大干部必须真抓实干。开展“两学一做”学习教育，就是要建设一支听党的话、跟党走的队伍，凝聚全市上下的智慧和力量，把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力，为实现“科学赶超、后来居上”目标提供有力保证。