建立良好的人际关系应注意以下几个方面：
一、要热情交往
人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
二、要理解尊重
每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待
人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解
俗话说："人无完人，金无赤足。"我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感
在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
中学生的人际交往之道
一、培养良好的思想观念
1、培养良好的思想观念是孩子处理人际关系的重要步骤，因为他们将学习如何尊重他人、接受他人的想法，以及如何处理和谐相处的问题。此外，孩子也会学会更好地控制自己的情绪，更加坦诚地和他人相处。
2、让孩子知道如何正确地倾听别人的观点也是很重要的，因为只有真正地理解别人的想法，才能更好地与他们相处。此外，孩子也要学会给出有效的反馈，使他们能够更好地表达自己的观点，同时也要学会尊重别人的观点。
3、此外，孩子还要学会表达感激和友善，学会主动去帮助别人。孩子可以学会把握别人的需求，用实际行动来支持他人，让他们感受到你的关心，以及你乐于助人的态度。这样，孩子才能够建立起更好的人际关系，也能够获得更多的友谊和尊重。
二、学会理智处理分歧
孩子们应该学会理智处理分歧，这是必要的，也是有益的。首先，孩子们应该学会正确识别他们所处的环境，这样他们就能够找出最有效的解决方案，并将其应用于实际情况。
其次，孩子们应该学会积极思考，并充分考虑所有可能的结果，避免因草率的判断而造成的不必要的麻烦。最后，孩子们应该培养沟通的能力，主动与他人沟通，寻求解决问题的最佳方法。
孩子们也应该学会控制自己的情绪，尤其是在解决分歧时。情绪是一种强大的力量，当孩子们情绪失控时，他们往往会做出不明智的决定。
因此，孩子们应该学会调节自己的情绪，才能够做出更有效的判断。此外，孩子们还应该学会接受失败，不要因为一次失败就放弃，而应该从中汲取教训，以便以后更好地处理分歧。
三、懂得尊重他人
1、学会尊重他人是中学生健康成长的基础。尊重他人可以让我们的孩子更加坦诚、真诚，从而更好地处理人际关系。学会尊重他人能够让孩子更好地发展与他人的友谊，从而在社会中更好地立足。
2、学会尊重他人，首先要学会尊重他人的意见，接受他人的建议和反馈，以促进和谐的人际关系。当我们尊重他人的观点时，这样的人际关系就会更加健康，而且孩子也会从中学习到很多东西。
3、此外，孩子们还应该学会尊重他人的隐私，不要随意提及他人的身份、地址、电话等信息，以免造成不必要的麻烦。孩子们也应该学会尊重他人的时间，不要让他人等待太久，以免让他人产生反感。
四、积极参与社会活动
第一，积极参与社会活动是学生处理人际关系的重要一步。参与社会活动可以让学生更好地融入社会，了解他人，提升自己的社会能力。学生可以参与各种社会活动，比如捐款、社区服务、志愿者活动等。
第二，积极参与社会活动也有助于学生拓宽视野，了解社会现状，增强自己的思想观念。参与社会活动，可以让学生更好地了解当前社会的热点和重大事件，学习如何去关注和处理人际关系。
第三，参与社会活动也能让学生获得更多的机会，了解更多的新鲜事物，增强自己的实践能力。参与社会活动，可以让学生更好地理解和应用社会规则，增强他们的沟通能力和表达能力。
五、结论
学会处理人际关系，能够提高孩子的社交能力，让他们在未来的社会生活中更加融洽、快乐。
综上所述，要想更好地处理人际关系，应该培养良好的思想观念，学会理智处理分歧，懂得尊重他人，积极参与社会活动。只有这样，才能让孩子的人际关系更加融洽，在社会中找到真正的友谊。