一、导言
在我国现行的教育体系中，职业教育的地位往往是“低人一等”的，这不仅是因为在中高考的录取序列中，职业教育总是排在最后，更是因为在现实的就业环境下，用人单位对学历要求的后果。但是，职业教育亦有其重要的战略地位，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分；职业教育是广大青年打开成功成才大门的重要途径；职业教育肩负着培养多样化人才，传承技术技能、促进就业创业的重要职责。为了对我国武汉地区职业教育的发展有一个大致的了解，并能在这次社会实践中得到锻炼，我们发起了本次学历3历调研活动。
二、方法
本次社会调查采用了实地走访、网络调查等方法。首先，我们选择了本地区职业教育的发展最为调查问题，并准备调查前的路线选择，确定了要进行调查的武汉几所职业学校，查询相关问题的资料，并制定了调查计划。然后，我们按计划对武汉几所职业学校进行了相应的调查，并分析了调查所得资料，进行了总结。
三、结果
通过实地走访和网络调查，我们发现武汉地区职业学校的招生问题非常重要。职业学校不像本科院校，对于考生有一定的吸引力，一直以来在教育体系中，总是排在后面。因此，其招生工作就显得尤为重要，要是哪一年的招生工作没做好，将会导致招生计划大打折扣，使其一年的办学工作受到影响。
同时，我们也了解到了校区学生就业情况，帮助身边的同学，学习对未来的生活有着深重的影响。然而，我们也意识到，在这次的调查活动中，我们对于问卷的设计，数据的分析等阶段仍存在迷茫的状态，因此，我们希望在以后的各种学习中，学习更多的知识，逐步完善自我。
四、总结与建议
总的来说，通过本次学历3历调研活动，我们对武汉地区职业教育的发展有了更深入的了解。我们发现在职业教育的发展过程中，招生问题是一个重要的环节，同时也需要关注学生的就业情况。因此，我们建议在职业教育的发展过程中，要注重招生工作的改进，同时也要关注学生的就业情况，为学生提供更多的就业机会，帮助他们在未来的职业生涯中取得更好的发展。