告诉你们一个我的苦恼吧！哦，对了，我还没有自我介绍。我的名字叫Viki，是个萌妹子，马上我就5岁了。从我大概2岁的时候，爸爸妈妈就会每天晚上给我讲睡前故事，这是我一天里难得愿意安静下来的时刻。
有时候，这个故事我能听懂，有时候我听不懂，只是喜欢那些书上的图画。当然，更多的时候我也不知道怎么就睡着了。虽然平时的我喜欢用肢体动作来加强对身体的锻炼，但是修炼内心的重要性，我也是明白的。
上周末，我最喜欢的美阿姨送给我一套新的故事书，妈妈说那是英文的绘本。我也不是很明白，只要里面有精彩的故事就好了啊。我特别开心，八点钟我就爬上床，准备好要听新的故事了。但是妈妈竟然没有给我这本新故事书，我还是有点不开心的。闹了一点小别扭，在爸爸妈妈的“哄骗”下，我就睡着了。
But，像每部电视剧一样，如果事情就这样结束了，我还怎么多演两集？!我当然没有忘记美阿姨送我的新绘本，每次拿起它们问爸爸妈妈，他们总是支支吾吾的。爸爸还竟然为此躲避了每晚的睡前阅读时间！！我真的好生气，直到那天妈妈接到了美阿姨的电话，我才知道Why...
“我帮Viki买的英文绘本，孩子喜欢吗？”
“一直没有给她读呢。因为我和Viki爸爸英文水平不好啊，害怕发音不标准，反而误导孩子。”
“没想到，你们是这样的父母啊！首先，你们先要确定英文不好的界限。专业人士的话，我们的水平是不好的。但是儿童英文还是绰绰有余的。”
“其实还是有点羞于开口吧，总感觉，在中文语境里，讲些英语也是很奇怪的。”
“你们这个思想是不是老旧一点了！！”
现在的家长，大多受过高等教育，自谦英文不好，只是听力口语吃力而已。如果是这样，那就和孩子一起学习，零起点开始听力口语，共同进步，一举两得。
良好的语境，有利于孩子未来对于英语学习的融入。现在对于英文的学习及训练，也只是在孩子成长时期，对于他们接受新事物的训练。我们并不是要求孩子以怎样的英语成绩来进行考试，只是在帮助孩子们塑造一种语言学习的能力。这如同孩子学习母语中文是一个道理。
所以，爸爸妈妈们，请不要害羞开口。就像说母语一样自然就好。
好啦，美阿姨终于帮爸爸和妈妈打足气了！希望他们两个好好建立自信心，勇敢的开口。而我，今晚能听一个新的睡前故事，用我从未接触过的英文绘本书。至于，能不能听懂或者会读呢？你们猜！..
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