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来源:二三娱乐

          今天,编程有点难。女几说,老师在课堂上讲的太多,每一个知识点都会讲许多例子,前面几个例子非常简单,最后一个例子却又非常难。于是,简单的,女儿感觉没必要听,难的又做不好,很苦恼。

      我说,老师先讲容易的,是为了由易到难。只有先学知识点,再用你学到的去解决复杂的……是为了要让你动动脑子啊……

      …………

      女儿说,反正学logo,越学越笨,简直是折磨人……为什么我的同学他们都在学c……

      我说,你也可以学啊,学习编程,不是为了纯粹的写程序,掌握某一语言,就是为了让计算机按照一定规则程序去解决问题……

      其实我真不赞成这个年龄学程序,好好的假期,学校的作业已很多了,留点时间活动活动,锻炼锻炼身体……

        今晚的作业有点难,9个图形,老师说画5个就行了,女儿非要全部画完,有两个图形拦住了路。爱人示意我告诉女儿怎么做……我说,我还真不会,我们可以一起看图形的规律,想一想如何……

        女儿说,你告诉我一个思路,我再自己想……

      我说,关键就在思路,我告诉你了,是我做,还是你做?……我认为,我们俩要一起来找规徒,要尝试把图在纸上多画几遍,多尝试。寻找画图形的出发点,既然要让你练习重复调用命令,就是要你找出图形存在的共同规律,可以通过重复……

        没我说完,女儿不耐烦了,并说我其实就是不会……

      我说,我真的不会,我只是和你一起学习找规律……说真的,我即使知道答案,也不会直接说出来,况且,我真的不知道答案……

      爱人说,你爸爸说他不会,那你们俩一起找吧……后来,说着,说着,女儿说,哦,我会了。

      紧接着,又遇到了一大难题,用类似的办法,女儿花了将近一个多小时才画出图形……这期间,我的许多表述,女儿难理解,看来我还要多换换说法,尝试着用女儿能理解的语言讲述,这里面确实还有许多学问……一个晚上,两个半小时,就画了两个图形……钢琴也没有弹了,女儿就想着要做编程题……

        说实在的,我是不是应该直接把答案告诉女儿呢?这样可以节省时间去弹钢琴?……

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