篇1：守望精神家园强健能力翅膀的散文
守望精神家园强健能力翅膀的散文
什么是教育，某种意义就是人类文明的传递，让一代比一代更有教养，更加文明。但是，上世纪西方国家纷纷打着为了民族的生存，为了经济繁荣的旗号，重视起科学教育，科技的发展。我们国家也紧随其后，大力发展科技。科学技术是有了长足发展，可我们民族的素养却滞后了。大家恰恰忘了人文跟科学是人的两翼，缺一不可。一旦失衡，社会就会失衡，人类就会失衡。这种失衡也具体地表现在我们现在的教育之中。
在我们的教育中，有多少老师真正用心在培养学生的人文精神？我们是不是让学生沉住气去读一部经典，去滋润他的心田？没有，我们这个时代是远离经典的时代。人类优秀文化成果在学生的知识库中少得可怜。他们所接触的文学作品只是从电视剧里看到的。南开大学对大学中文系4年级学生进行了调查，是否读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等文学名著，几乎都说没有。自己的优秀作品都不读，就不必说外国的名著了。正因为没有读过这些名家名作，学生也很难区别美丑，很难把握善恶，也不知什么是同情，什么是善良。我们应该承认这样一个事实：如今的中学生，感觉钝化了。再感人的课文，即使老师使出浑身解数也不能让他们产生很好的感觉。比如朱自清的`《背影》，没有人会认为这篇文章不感人，但就是感动不了我们的学生。“父亲”尽管行动不便，尽管步履蹒跚，尽管对孩子充满爱心，尽管这一切都让朱自清本人潸然泪下，但我们的学生就是无动于衷。他们读完《背影》一点感觉也没有。他们体味不出“父亲”的苦心，更体味不出儿子的真情。
爱因斯坦曾说：“只有专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对生命有所理解，并产生强烈的情感，那是最基本的。他必须获得对美和道德上鲜明的辨别力。否则，他连同他的专业知识一起就更像一只受过很好训练的狗。”的确，我们现在的教育缺少了人文情怀。我们每一个老师在课堂里不仅是把一个知识、一个概念教给学生，更重要的是，要把一种文化，一种文明，一种理念传授给学生。经典能承受人类文明之重，让文明能延续，让文明能发展。人在活动中形成的体验，只有读书才能找到共鸣，才能上升到理性。所以必须让学生加强读书，培养他们的人文情怀。
那么该怎样引导学生进行读书呢？
第一、结合建议推荐。学生自主搜集。学生的阅读有其年龄的特点，同时过渡性、闭锁性、动荡性和社会性又是中学生明显的心理特点。他们的认知、分析能力还不高，对作品的选择、阅读自然存在种种不足。因此教师可结合新课标推荐一些优秀书目。初一学生阅读情趣还未脱离孩子的童真和稚趣，可以选择一些童话类的书本，也可以选择语言相对比较活泼的著作。比如《格林童话》、《伊索寓言》，四大名著中的《西游记》、《水浒传》。到了初二、初三，学生的思想和阅读能力都有了一定的提高。就可以推荐更多的书目，让他们涉猎小说、散文、戏剧、诗歌各个领域，并让学生在阅读的同时做到了解内容、注重人物、写出心得。这样通过阅读，品味比较，使学生的鉴赏力得到逐步提高。
第二、读、抄、背相结合。“不动笔墨不读书。”让学生在进行阅读时，抄录一些精美的语句进行朗读，背诵。把手抄、口诵、理解、记忆有机结合起来。这样不但丰富了学生的语言积累，而且能培养他们的语感，陶冶他们的情操，发展他们的思维。学生在人文素养、审美情趣上也有了长足发展。
我觉得学生的人文情怀养成，一方面来自读书，另一方面来自才艺。对于才艺，我们常常把它看成是一种技能。唱唱歌，弹弹琴，写写毛笔字，如此而已，其实才艺对一个人的精神的丰富非常有好处。一个有丰富精神生活的孩子，对人文精神的领悟有好处。他的绝大部分时间都被健康的生活情趣占领了，他就没有时间沉迷于电子游戏，网上聊天和不良游戏之中。这种教育下的孩子，我们是不用担心的。但我们现在的学生是远离才艺的时代。举一个不大恰当的例子来说说：古代的科举制度虽然摧残人才，它是古代的应试教育，但古代的文人诗书琴画，样样都形。像王维在写诗、绘画、音乐等方面都有突出的表现。就连鲁迅先生笔下的孔乙己都写得一手好字。我们现在进行素质教育了，要全面发展，提高学生的素质（能力）。但我们的孩子却什么也没发展。幼儿园的小孩子学画画、学弹琴，那是我们做家长的冲者找回自己的童年。把自己不会的东西，让孩子来学。随着孩子年龄、年级的增长，看到孩子的发展与自己的希望无望，大部分家长便让孩子停掉了，最后斩尽杀绝。让孩子一心一意的圆大学梦。
实际对孩子的才艺能力不一定是要让他们成为“家”。我们教育者和家长首先要做的是培养和保持。即培养孩子对棋琴书画各方面的兴趣，并把这种兴趣长期保持住。
对于教育者来说，就要利用课堂教学时间教给学生一些歌唱感、绘画、表演等方面的技能知识。老师再加以示范，让学生感受到艺术的魅力，愿意接受它，喜欢它。随着才艺方面知识的积累，学生领悟能力就得到提高。同时，学校、家庭要给孩子创始一个展示自己才艺的舞台。让他们的才艺能力得以表现，进一步激发他们和其他学生对艺术的热爱。另外，教师和家长要教给孩子正确欣赏人类优秀艺术作品的方法。在课堂中多让学生聆听古今中外名曲，欣赏中西艺术杰作。相信孩子在这种良好的艺术氛围中，不仅充实了自己的精神世界，而且也锻炼了自己的能力。
教育是心灵的教育，是人内在潜力的发展。而不是一种修辞、一个定理的简单复制。教师所要做的便是引领学生感悟生活的真善美，寻觅大自然的奥秘。就像把一匹马带到一片大草原中，让它顺着自己的喜好自由的驰骋吧！
篇2：守望演讲稿 让我们一起守望演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
撑起一把油纸伞，踏着小雨匆匆打击着的老街。眼前便是颇具现代风的古城，周庄。
已入了秋，一件单薄的衬衣已挡不住渐凉的微风，顺着脖颈溜进了衣裳。点了一杯热饮，面对着眼前空了的杯子，也不好意思再坐着避风，便踏出了这甚是洋气的咖啡店。拖着双腿勉强在人流中游荡着，瞥一眼两边“XX特产”、“祖传XX”的标牌，老板在门外热情招客，便进去看看，望着批量生产的工艺品，简单敷衍几句，就出来了。
哎，心中无奈地默叹着，更生无可恋地走着。直到转角处一家小门面的出现，终于使我驻了足。
因为是在转角，两面都通透，只一根墨黑的圆柱支撑着，门面不大，顶多十平米，白墙黑地，甚至连块像样的招牌都没有。就如同满世界浓妆艳抹的姑娘在你眼前，突然有个素颜的人与你擦肩而过，就算是出于好奇也必定会为之止步吧。于是好奇心驱使着我上前看看，一看是蛐蛐、麻雀、蜻蜓等小动物。有些三两围聚着，双眼放光地用自己的语言开着茶话会，有些似鹤立鸡群般高傲地望天思考人生。定睛一看，这些竟都是用细竹条编织而成的。我痴痴地看得呆了，欢喜地摸摸这只，摆摆那只，还没欣赏完，一个沧桑的声音在耳边响起，“小姑娘，有没有喜欢的?”
抬头一看，是一个年过半百的老头，鬓角泛白，满脸皱纹，粗糙的手指着一旁的角落，是排列整齐的小动物和一个年纪相仿的老头，“那边还有，要不要进来看看。”只见角落里的老头如女子般静坐，手中握着两条细竹条，似穿针般双手交替移动着，用手指轻轻固定住已完成的部分，其余的手指向踩了香蕉皮一样快速滑动着，不一会儿，一只活灵活现的蝴蝶就完成了，像放手就能飞向天空般真切。我不禁赞叹，想必这么精致的小玩物一定很贵吧，一问价钱竟都是五块八块，下意识道了句“卖这么便宜还怎么赚钱啊?”那老头望着亲手制作的宝贝们笑道“我们两个老头一把年纪了，钱多钱少不算啥。守着这老手艺半辈子了，只望有更多人知道它，不图其他……。”
一时不知是忘了说话，还是无言以对，只买下一只小蛐蛐，似懂非懂的逃开了。
撑一把油纸伞，握一只蛐蛐，望一眼周庄，离开了小雨匆匆打击着的老街。
篇3：守望演讲稿 让我们一起守望演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“我年迈的三舅，不识字的三舅，站在地图前像一只苍老的蜘蛛，用细腻的丝丈量着永远的距离。”当看到这段文字的时候，我的心头微微一颤，好像有什么东西炸裂开来，我想到了乡下的姥姥。
姥姥虽然有三个儿女，但由于工作原因，他们只有在节假日才能抽空回老家。姥姥大部分时间都只能一个人吃饭、散步，独自行走在乡间小路上。我不知道姥姥这样孤单的日子是怎么过的。她是不是也像文章中作者的三舅一样，用眼光丈量着地图，默默计算着与孩子们的距离?
刚进院门，姥姥就笑吟吟地迎上来，拉着我的手，声音里有毫不掩饰的欣喜：“娃儿来啦?瞧，这些都是姥姥自个儿种的，摘些给娃儿尝尝啊。”姥姥干惯了家活的手像一块老树皮，却是异常温暖。我望着粒粒饱满，似宝石般的葡萄，满面红光的番茄，再看看姥姥的手，如打翻了五味瓶，心里的兴奋、感动、心疼，渗杂一处。
姥姥把深情的守望换作青春恣肆的果蔬，引着儿女们回家的路。
“怎么会忘记给娃儿织的毛衣呢，快，试试看合身不?”姥姥笑得睫毛都一颤一颤的。尽管我总说商场里买的毛衣更好看，且一点也不贵，但姥姥强调着，哪儿的毛衣都没有咱自己织的结实、保暖!我望着姥姥期待的眼神，把拒绝的话又咽回去，欢天喜地地接过毛衣。透过毛衣，我好像看见，姥姥孤身一人，在偌大的村子睡去时，轻轻扭亮灯光，认真纺织每一根毛线。渐渐的，毛衣织好的时候，姥姥的眼更花了，背更驼了，黑发再也回不来了
姥姥把深情的守望换作温暖舒适的毛衣，丝丝缕缕都萦绕着爱。
姥姥也不是没有对我严厉过，小时候犯了错，姥姥也会像其他大人一样做。但我都知道呢：纵然你打我：手高高举，轻轻落。
纵然你骂我：刀子嘴，豆腐心。姥姥把深情的守望换作语重心长的教诲，一字一句，敲落在我心头，却教会我成长。
姥姥的守望是青春恣肆的果蔬，是温暖舒适的毛衣，亦是语重心长的教诲……姥姥的守望之上，是一颗金子般闪耀、蒙络着爱与期望的心!汽车发动了，我又将离开姥姥家。望着村口伫立的，那个深情守望的身影，我想，我一定不会让守望之上这样美的一颗心等太久。
篇4：守望理想演讲稿
守望人是妈妈早起被黑苦的背影，守望人是老师头上新加的白发，守望人更是你孜孜以求的理想。亲情，守望者义务，守护未来…。守望人是信仰，高手，期待。有些东西一辈子都需要守望人。时间谚语。也许不是所有的河水都能进入大海，也不是所有的守望者都能圆满成功。但是有了守望者，生活就会变得更深，内心也会变得更加丰富。在守望者中，我们拒绝。在守望者中，我们坚持不懈地追求。在守望者中，我们逐渐成熟…。大江虽然有雷霆之势，但即使知道前方有天骄谷，也依然奋发向上，染指东方。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、战争)知道屋檐头雨珠仍然会被扔在泥土里粉碎，贴在地上；大雁怀乡，万千山也阻挡不了它的回归。他们都按了守望人的门铃，你也已经全副武装准备出战了吗？看着前方，你需要自信。滚滚向东流去，浪花搜遍英雄。曹操已经老了，但还在呼气。“老年志在千里，烈士到老年，壮阔之心不绝。”(另一方面，我也很期待)。“豪言壮语。在林则徐面前，他不能说：“为了旧国家的生活，不能不以祸福回避。他们不再等待，已经充满自信，奋发图强，上路了。”(威廉莎士比亚，温斯顿，骄傲)你的双手也快走，按着守望人的门铃，充满自信地一起离开吧！守护前方，你要追求。左秋明失明，有《左传》，司马迁即使被处以宫刑，也使用了思嘉的绝唱。谭小东对着屠刀大喊。“我用横刀对着天空笑，留下了两个肝胆。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，战争)快点！快点！”他们都不残废。响起守望者的风声，追求奋发图强，上路了。你的双手也快去按守望者的门铃，带着追求一起上路吧。(另一方面)。看着前方，你需要想象力。如果没有莱特兄弟的想象力，今天我们飞向蓝天，如果没有爱迪生的想象力，今天就不会有我们灿烂的夜晚。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)如果没有蔡伦的想象力，就不会有今天我们写的美丽的纸。想象力是多么重要，是人类改善的阶梯，也是成功的垫脚石。为了成功的明天，你的双手也要摇晃守望人的门铃，带着想象力一起出发！(成功)。朋友，你摇了守望人的门铃吗？不要再盲目等待了。快点自信。走出你的追求和想象力、守望者的大门，向那闪耀的成功顶点迈进一步。(一点也不夸张)。
篇5：守望理想演讲稿
有人说有梦想就有期待。所以我审视了理想，满怀期待地扬帆。
“我会飞得更高，飞得更高。每当我听到这首歌，我的心总是充满活力，想自由地放飞自我。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、自由名言) (其实我们每个人都应该放飞守望人理想的翅膀。
每个人都有自己的理想。理想能给我们方向和目标，给我们带来成功的动力。但是如果只想梦想理想，这种人生就没有什么亮点。会一辈子平凡。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)人生最缺乏的不是自己拥有的，而是金钱、名誉、利益、青春、地位，而是理想。没有理想的人，他的人生将变得无意义。有理想的人总是在心里留下期待。他们憧憬和描写，他们的视线总是存在于理想的地方。每当接近理想的时候，那种快乐就难以用语言表达。理想闯入我们青春的快门，为丰富多彩的岁月留下了理想的足迹，但始终守护着理想。(另一方面)。
六岁，小女孩沐浴童年幸福的时候。当时我很遗憾，读了几首小诗，想成为一名教师。因为我认为老师真的很威风，可以发号施令。而且，就像老师变魔术一样，让所有的孩子都能很好地听话。(乔治伯纳德肖，学习)所以我对爸爸妈妈说：“我也想成为一名教师！点击没想到他们哈哈大笑说我还年轻，等我长大了再说吧。
哼！我偏偏不服气。我召集了几个上邻居幼儿园的孩子。我让他们坐成一排，找了一根小棍子，嘴里有话要说。所以小院子里荡漾着稚气的声音。邻居听到声音来了，夸我真有样子。妈妈和爸爸，我想向你证明-我也有梦想！
这是对10多岁无知少女理想的转折点。有“那首歌”的心就有梦想。只是一切从头再来。“”随着时间的流逝，我慢慢成长，又有了新的理想。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)我爱上了舞蹈，在电视上看到演员们美丽的舞蹈和优雅的气质，心里总是痒痒的。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、舞蹈名言)我恳求妈妈申请舞蹈班。学习一段时间后，我渐渐喜欢跳舞了。那优美的节奏，飘逸的步伐，跳舞时醉的感觉使我欲罢不能。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，舞蹈名言)慢慢成为舞蹈家的理想在我心中生效。
十三岁，一个女孩定的金色理想。我小时候有很多绚丽多彩的理想，别人对我像天马行空，像天空流星一样，所有这些理想都不符合现实，但暴露了我理想的忠实守望者。(大卫亚设，北方执行部队)。
我知道实现理想的道路并不顺利。花可能盛开，荆棘丛生。“海阔任鱼跳，天阔任鸟飞。为了应对过去的岁月，我敞开心扉，听取时间的劝告，实现了丰富多彩的理想。
托尔斯泰以前说过：天上没有鸟的踪迹，但我已经飞走了。因为是老鹰，所以会勇敢的在蓝天飞翔。大树，要努力向上生长。只要遵守理想就行了。
天空充满色彩，和解漂流者的理想生活要有理想才能变得更加完美！所以我审视理想，努力实现理想！
篇6：守望理想演讲稿
有人说有梦想就有期待。所以我审视了理想，带着期待扬帆。
“我会飞得更高，飞得更高。每当我听到这首歌，我心里总是充满活力，想自由自在地放飞自我。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、歌曲名言)事实上，我们每个人都要放飞守望人理想的翅膀。
每个人都有自己的理想。理想可以给我们方向和目标，给我们带来成功的动力。但是，如果只想梦想理想，这种人生没有什么亮点。会一辈子平凡。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)人生最缺乏的不是自己拥有的，而是金钱、名誉、利益、青春、地位，而是理想。没有理想的人，他的人生将变得无意义。有理想的人总是在心里留下期待。他们憧憬和描写，他们的视线总是存在于理想的地方。每当接近理想的时候，那份快乐就难以用语言表达。理想闯入我们青春的快门，为丰富多彩的岁月留下了理想的足迹，但始终守护着理想。(另一方面)。
六岁，小女孩沐浴童年幸福的时候。当时我感到遗憾，才读了几首小诗，想成为一名教师。因为我认为老师真的很威风，可以发号施令。而且，当老师就像变魔术一样，让所有孩子都能听话。(乔治伯纳德肖，学)所以，我对爸爸妈妈说：“我也想成为一名教师！单击没想到他们哈哈大笑说我还年轻，等我长大了再说吧。
哼！我偏偏不服气。我召集了几个上邻居幼儿园的孩子。我让他们坐成一排，找到一根小棍子，嘴里还念着有话来说去。所以小院子里荡漾着稚气的声音。邻居们听到声音来了，称赞我真的很有样子。妈妈和爸爸，我想向你证明-我也有梦想！
这是对10岁无知少女理想的转折点。有“那首歌”的心就有梦想。只是一切从头再来。”“随着时间的流逝，我慢慢成长，又有了新的理想。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)我爱上了舞蹈，看着电视上演员们美丽的舞蹈和优雅的气质，总觉得心里痒痒。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，舞蹈名言)我恳求妈妈申请舞蹈班。学习一段时间后，我渐渐喜欢上跳舞了。那优美的节奏，飘逸的步伐，跳舞时醉人的感觉使我欲罢不能。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，舞蹈名言)慢慢成为舞蹈家的理想在我心中生效。
十三岁，一个女孩定的金色理想。我小时候有很多绚丽多彩的理想，别人对我就像天马行空，像天空流星一样，所有这些理想都不符合现实，但却暴露了我对理想的忠实守望者。(大卫亚设，北方执行部队)。
我知道实现理想的道路并不顺利。花可能盛开，荆棘丛生。“海阔任鱼跳，天宽任鸟飞。为了应对过去的岁月，我打开了我的心门，听取了时间的劝告，实现了丰富多彩的理想。
托尔斯泰以前说过：天上没有鸟的痕迹，但我已经飞走了。因为是老鹰，所以会勇敢的在蓝天飞翔。大树，要努力向上生长。只是，只要遵守理想。
天空挂满了色彩，花海漂流者的理想生活要有理想才能更加完美！所以我审视理想，努力实现理想！
篇7：守望理想演讲稿
理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应当有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今日我就来谈谈“我的理想，我的梦”吧!
我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一向是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，所以，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。
但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一向困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看;是因为它那里有最优秀的教师诱惑着我去听他们讲课;是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去;是因为。。。一切的一切都是那一句话;“因为那里的任何事物都比普通大学好!我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大!
可是，年仅13岁的我，在应对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不明白怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课我不明白此刻该怎样做我不明白我到底能不能考上我不明白。。。其实，还有很多都是此刻无法预测的。这就需要看我自我的表现，要看我对待奋斗目标的表现!未来的命运是把握在自我手中的!是把握在此刻的生活和奋斗中的!是把握在我的学习和成绩中的!我苦恼着。因为我在应对前途无量的道路时，茫茫然，怕自我坠入深渊。
你此刻看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了;是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。此刻的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路!此刻我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从此刻起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，仅有这样，我的理想才会对我负责!
这就是“我的理想，我的梦。”相信我，必须会做到!必须会实现!
篇8：守望理想演讲稿
我和它之间的距离到底有多远当一颗流星划过天际，我默默地奢望着它……
它偷偷的在我的笔尖打转，慢慢的，在翻动的书页间跳舞……“别跑，我看见你了!”想伸手将它轻轻揪进脑海里，它却又消失在迷离的夜空中。我叹息着，一次次的将它召唤回来，却又一次次的在不经意间让它逃走……
我和它之间到底有多远是太阳与人类的距离可望不可即，它站在远方兴奋的向我招手!是，想要，我很想要。可是，我怕困难，我怕险阻，我怕在前行的道路上“太阳的热量”刺伤了我，我怕这无情的黑暗将我吞没。我怕太多太多，于是，我放弃了它，去寻找新的岛屿。
我和它之间到底有多远那是一年之家的距离。我跟另外一个它尽情玩耍着，享受简单的欢乐。“你回来吧……”它垂头丧气地坐在我的内心深处，苦苦地哀求着。回去前方险阻不断，困难重重。难道要放弃欢乐，回去我在心里不服气的倔强着……
我和它之间到底有多远那是挣扎的瞬间。“给个理由”我在它旁边，抬着下巴问它。“我是你人生的成功。”它斩钉截铁的说，每一个字都在我脑海中久久回荡。回去吧，去追求人生的顶峰!我将泪眼汪汪的它搁回心里，必须要成功!我自信的像它迈去。
我和它之间到底有多远我在心里悄悄问自我。“不，不远了!”它在山顶像我欢乐的招手对，不远了!我擦擦额头的汗珠，站在山顶上凝视着我的每一个脚印……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”理想与现实的距离呵，那只是浮云罢了每位作家，不都是读书破万卷，下笔如有神每个人都有自我的理想，那不仅仅是期望，也是成功的载体。你和它之间有多远不是估算的来的，那是精心测量的结果。
篇9：守望理想演讲稿
揉开腥松的睡眼，望着表盘上的指针，真有些怀疑，到底是哪根针走快了，时间总是转瞬即逝，无情的从我身上跨过。
来不及多想，起床、洗漱、吃饭，精确得分秒不差。画室里的画板承载着我的理想，我不能让我的理想等待太久。作为美术生，我的理想就在那所理想的高中。守望理想，我仅有一路向前。
守望我的理想，我付出过汗水。在绘画的世界里，我用白纸铺开自由驰骋的天地，
我用颜料涂抹出绚烂的彩虹。然而在我的心中，汗水的色彩是最美的，也是最难以画出精彩。夏天，画室里的温度极高，线条在纸上延伸，汗水在身上流淌。任凭汗水打湿衣衫，任凭汗水滴落在地，任凭汗水浸渍着画纸，我不放弃。看到画纸上的作品，我心里默默地低语：守望理想，汗水是最美丽的颜料。
守望理想，我承受过心酸。“你看，这张画怎样画的？学了这么长时间，怎样还这样？”应对质问，我咬紧了嘴唇。眼中酸酸的，心里酸酸的。我的理想，你究竟离我多么遥远？我的理想，我应当怎样做才能靠近你？我轻轻地摇头：守望理想，把这份心酸当做底色吧。
守望理想，我有信心作伴。“教师说，这次你的画不错，贴到橱窗里啦。”听到同伴的赞叹，我心里一阵喜悦。总算没有白白付出，我握紧了手中的画笔，暗下决心：再努把力，让理想在那所理想的高中绽放光彩。
守望理想，我会一向向前。我永远相信，有理想的人是最幸福的。或许我的理想遥远的无法触及，但我始终感觉它就在我的心里，就在我每一天应对的画纸上，就在我匆匆的笔尖下，就在我一向前进的道路上。所以，无论我应对怎样的风和雨，我也会永远守望着我的理想，直到理想的尽头。
“叮铃铃——”闹钟响了，我迅速的起床、洗漱、吃饭，带着满满的信心，我走在守望理想的道路上。
篇10：守望理想演讲稿
有人说，有梦就有期望。于是，我守望理想，携着期望，扬帆起航。
“我要飞得更高，飞得更高。”每当听到这首歌时，我的心里总会有一种活力油然而生，想要无拘无束的放飞自我。的确，我们每个人都要放飞守望理想的翅膀。
每个人都有一个属于自我的理想。理想能给我们一个方向和目标，给我们带来走向成功的动力。然而，如果只想把理想当做梦，那么这样的人生就没有什么亮点可言，一辈子平平庸庸。人生最怕缺少的不是自我所拥有的东西，不是金钱、名誉、利益、青春、地位，而是理想。一个没有理想的人，他的人生会变得毫无意义。而拥有理想的人，总会在心底留有一份期望。他们憧憬着、描绘着，他们的视线总是存在于有理想的地方。每向理想走近一步，那种欣喜是难以用语言表达出来的。理想，闯入闯入我们青春的快门里，多彩的年华里留下了理想的足迹，却始终守望理想。
6岁，一个小女孩沐浴童年幸福的时候。那时候我依依呀呀的才会读几首小诗，就想要做一位教师。因为我觉得教师真的好威风，能够发号施令;并且成为教师就好像会了魔法，让每一个小孩都能唯唯诺诺的听话。所以，我告诉爸爸妈妈，“我也要当教师!”没想到他们哈哈大笑，说我还小，等我长大以后再说。
哼!我偏不服气。我把几个邻居家的上幼儿园的小孩召集起来。我让他们坐成了一排，找了一根小棍，嘴里还念念有词的走来走去。于是，小院里边荡漾开来一片稚嫩的嗓音。邻家大人闻声而来，夸我还真有模有样的。爸爸妈妈，我要证明给你们看――我也有个梦!
10岁，是一个懵懂女孩理想的转折点。正如那首歌“心若在，梦就在，只可是一切从头再来……”随着时间的推移，我在慢慢长大，又有了新的理想。我爱上了舞蹈，看着电视上的演员优美的舞姿、高雅的气质，总感觉心里痒痒的。我央求妈妈给我报舞蹈班。学了一段时间后，我越来越喜欢舞蹈了，那动听的节奏、飘逸的步法，舞蹈时酣畅迷醉的感觉，让我欲罢不能。慢慢的，成为舞蹈家的理想在我心里发酵。
13岁，一个少女定格的金色理想。我儿时拥有许多绚丽多彩的理想，不一样的人问我会得到不一样的答案，如天马行空，所有的这些理想，如天际流星，虽不太切合实际，但却透露着我对理想的一分忠实的守望。
我明白实现理想的路不是一帆风顺的，也许会鲜花满布，也许会荆棘丛生。“海阔任鱼跃，天空任鸟飞。”应对过去的岁月，我敞开自我心灵的大门，倾听时间的叮咛，构成了多彩的理想。
托尔斯泰以往说过：天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。是一只雄鹰，就要勇敢翱翔蓝天;是一棵大树，就要努力向上生长。只要，守望理想……
天空上挂满了色彩，花海里漂流者理想人生，仅有拥有理想，才更加完美!所以，我守望理想，并努力实现理想，超越理想!
篇11：守望理想演讲稿
当理想还能启航，当活力不曾褪色，生命之舟就能永远乘风破浪!
——题记
理想是人生的起跑线，从我们懂事开始，我们就拥有了理想。在人生的漫漫征程中，每个人都需要有自我的理想。理想就像人生道路上的一盏明灯，为我们指引了前进的道路，理想需要我们去努力坚守，最终才能实现。
一个九岁的小男孩，曾立下誓言：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”在学校，校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。最终有一天，他心怀这个理想搭上了海军勘察船，作了历时五年的环球旅行，经过综合探讨，最终构成了生物进化的概念。他就是英国著名的博物学家，进化论的先驱达尔文。
明朝“开国文臣之首”宋濂，他幼时家境贫寒，没有书能够读，但她“手字笔录”，在“天大寒，砚冰坚”的情景下仍不忘读书。宋濂怀着对读书的理想，在求师过程中“负箧曳屣，行深山巨谷中”到达“足肤皲裂而不知”的境界，最终成为“明初三大家”之一。
夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的理想是有一天能够打NBA。博格斯身高仅有1米60厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在NBA，但他此刻却是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹。他正是因为心中有了对篮球的理想，才最终成为闻名于世界的NBA球星。
拥有理想是一个人成功的起点，守望理想是一个人成功的关键，如果没有莱特兄弟对理想的守望，哪有今日人们出行的便利;如果没有李嘉诚对理想的守望，那会有今日“从门童到到富翁”的传奇经历;如果没有邓亚萍对理想的守望，就没有矮小的她成为乒坛名将的奇迹。
“不怕孤单寂寞不怕泪水坠落，我要飞越世界勇敢的承诺，坚持最初的梦……天地任我疯涌穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春理想属于你和我……”无论我们经过多少艰难险阻，我们都应迈着坚强的脚步放飞我们的理想.
篇12：守望理想演讲稿
花儿不为谁开，也能够为自我而开；世界不为谁存在，也能够为自我存在；花未全开，月未必圆，这是人生最好的境界，花未全开月未全圆，则使你心中有所期盼，有所憧憬，总会有一天会开，会圆，完成一生。
从什么也不懂时，也会有如湖水一般澄澈的眼神，他张望着，好像在迫切的期望着什么…….慢慢地，他长大了，依旧那么纯洁，依旧那么耀眼，明白他什么都懂了，上初中、上高中、上大学，唯独严重缺少了儿时眼中的一股澄澈，变得模糊、疲惫，对自我未来的路浑然不知，他也许从小有着伟大的理想，在课堂上与同学谈论，想要当医生，医治病人；当警察，英姿飒爽，每个人都是这样，拥有着美妙的理想，或许时间就这样消耗着，到了最终都忘记了你当时期待的是什么。
你此刻做的事情，就是你自我以后要走的路的奠基石，此刻的任务仅有好好学习，但不要迷茫，在你的心中要一向有一个坚定的信念守望住你的理想，稳稳地在你追求理想的道路上留下足迹，人的一生就是从出生到追求你要到达的目标，如果你成功了，才叫人生，一个画有完整句号的美丽旅程，张开手臂感受大海吹来的凉爽，手指张开，迷离的双眼看透那耀眼的光芒，轻抚脸颊，吸引那源于大自然的美丽芬芳，你的路就在前方，你的终点就在不远处！
为什么有的人能够做出惊天动地的伟业，可有的人尽管梦寐以求，却总是被成功拒之门外？为什么有的人能够抵达光辉的巅峰，可有的人尽管望眼欲穿，却总是在山脚下徘徊？究其根本，就在于你是否有坚定的信念，勇敢地迈向那扇成功的大门吧！
篇13：守望理想演讲稿
想要得到成功就必须把一段不想走、不愿走的路走过去。成功的路上有敢于尝试的勇气在守望;有艰辛的付出在守望;有不懈的坚持在守望。
上中学了，当我听到新七年级成立乐队的消息时，我决定尝试着成为其中单簧管的演奏者。学习了一段时间才明白：原先音乐会上风光的演奏者就是从枯燥的识谱、练指法开始。为了练习一个音节往往黑管放下好长时间手指却还是定格在那个音节的指法上，无法动弹。这样的练习真的是好辛苦!冬也越来越深了，每个去练乐器的早晨都还很黑很冷。我想退缩;我不再想考级;我不再想成为什么演奏家。只想在别人娱乐的时候，我也能坐在电视机旁;别人还在睡懒觉的时候，我也还能做上一个香甜的梦。可是，是我向家人提出想是试试吹黑管。还说到寒假集训结束时，会让他们看到我的汇报演出。我不能食言，我坚持着。当汇报演出最终一曲《歌声与微笑》演奏完，我觉得我不仅仅尝试到迎难而上的艰辛更尝试到成功的喜悦。我为自我能做到半途而废震撼，为自我能做到坚持不懈而高兴。我更为自我敢于尝试新的挑战而自豪。我沉醉在这乐曲中，想象着自我能登上更大的舞台演奏……
我永远忘不了我第一次钓鱼的经历。起初，幸运总是不光临我的鱼钩，无奈和失望让我心神不定。而身边垂钓老人的一丝不苟——目光聚集——纹丝不动启发了我。想着老人的不露声色我最终认识到是情绪造成我的“不幸运”，我也尝试着用淡泊、宁静对待一次又一次的空钩，而后又能从容地抛下另一竿，静静地等待……我永远不会也不能忘记我平生钓到的第一条鱼是第八竿才钓到的。于是我明白了，走向成功要不断地尝试，也要有耐心和意志、勤奋和认真。
在守望中我们不懈追求，在守望中我们实现理想，在守望中我们不断成长。在守望中我们不断走向成功后又不断站在起点。因为我们有坚定的信念、坚强的毅力和艰辛的努力。