没有爱就没有教育。
――苏霍姆林斯基
教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
――巴特尔
这两位教育大家告诉我们：爱，是一切教育的前提条件，没有爱，教育就是一句空话。
我也深信，这两句话是真理。
作为班主任，我们要爱班里的每一个孩子，但，对于班级里特殊的孩子，还要给予特殊的爱。
刚开学不久，我就了解到我们班的高小凯同学（为了保护孩子的隐私，这里使用化名）是一个特殊的孩子。父母均在国外务工时发生意外，双双去世，留下了他与爷爷相依为命，爷爷靠摆小摊挣点钱，维持他的学业。
这是一个苦命的孩子呀！那一刻，我就下定决心，一定要给他更多的关爱。
得知这一情况的当天，我就找了这个孩子谈话，鼓励他好好努力，用自己的优秀改变家庭的现状。并且告诉他，学习和生活有了任何困难都可以来找我，我一定会帮他。我给他留下了我的手机号，随时随地准备为他解决难题。
孩子的态度很好，答应我，他会努力的。我也对他充满了希望。因为，我一直认为：穷人的孩子早当家。
然而，实际情况并非如我所料，不停地有老师跟我告他的状：上课说话、上课睡觉、作业经常不写、并且经常迟到。
我再次找到他，他依然答应得不错，但是，回到课堂上，又是一副浑浑噩噩的状态，我很担心。
找来了他的爷爷，爷爷说，为了抚养这个孩子，他也很难。孩子的婶婶觉得爷爷偏心，曾经拿着农药丢给他，让他喝死算了。免得活着偏心，让人心烦。
我又找到这个孩子，跟他说了爷爷的苦衷，唤醒他的内在斗志，好像有一段时间，他确实有所改变。因为学习底子不好，我安排班里的学生，每天轮流辅导他的学习。
学校当时正好有一位社会爱心人士，对我们学校德才兼备的孩子进行资助。为了改变这个孩子，我力排众议，最终给这个孩子争取到了一个资助名额，获得了1000元的资助款。爷爷很感激，孩子也表示一定不会辜负老师的期望，改变自己。
好景不长，又发现他天天上课睡觉，几乎每天上午都迟到。我很疑惑。
去他租房处对他进行家访，结果却没有找到他，房东偷偷告诉我，这几天他爷爷农忙回老家了，孩子天天半夜去网吧，早晨五点钟回来睡觉，房东说他也不听。
事情挺严重，我决定就在那儿等他。不多久，他回来了，告诉我他去买东西去了，并且答应今后不上网了。
福无双至，祸不单行。
一个月后的一天，接到了一个请假电话：高小凯的爷爷突然去世了，要给小凯请个假，回家安葬爷爷。
天呐，怎么会这样！我浑身一下子向是泼了一盆冷水，全身都麻了。命运为何如此折腾这样一个苦命的孩子呀！今后，他该怎么办呀？
那夜，一夜无眠。
三天后，红肿着眼睛的孩子来上学了，我拍着孩子的肩膀说：“老师知道，你是男子汉，一定会坚强的！”
安慰他，让他不哭，可是我的眼泪已如断线的珍珠，怎么也止不住……
我说，“孩子，如果你愿意，老师可以把你当成我的孩子，我来供你读书。”
“老师，我是来向您辞行的，学业我落下太多，已经补不上了。我打算去冬被跟着叔叔卖板面，学习一门手艺。……”爷爷的离开，让他有了自己的方向。
爷爷的离开对他触动很大，他知道自己做了很多错事，辜负了爷爷，也辜负了老师。落下的功课太多了，所以，他打算跟着叔叔去东北卖板面了。
临走之前，他留给我一个字条：“老师，您放心吧，我不会再浑浑噩噩地混日子了，我会好好学习一门手艺，能够养活自己，让爷爷在天之灵安息！老师，谢谢您，没有您，我会在迷途上滑得更远！”
现在的他，已经学会了板面这门手艺。独立摆了一个摊位，可以独立养活自己了。
得知这一消息，我很欣慰。
我想用我喜欢的一句话，结束这个故事：作为老师，我们要给孩子们一样的阳光和雨露，但不要求他们开一样的花，结一样的果！