5.1劳动日记400字5年级 篇1
天是蓝的，海也是蓝的，海鸥飞舞、帆舟穿梭、碧波荡漾的改制的海边真是美极了! 海边金黄色的沙滩，远远望去仿佛铺了一地闪闪发光的金子，走在上面松软软的，非常舒服。我和妈妈拉着手唱着小曲悠闲地走在海边软棉……
天是蓝的，海也是蓝的，海鸥飞舞、帆舟穿梭、碧波荡漾的改制的海边真是美极了!
海边金黄色的沙滩，远远望去仿佛铺了一地闪闪发光的金子，走在上面松软软的，非常舒服。我和妈妈拉着手唱着小曲悠闲地走在海边软棉棉的沙滩上，闻着海边那诱人的轻轻的海腥味和那清鲜的空气，心里感觉开阔敞亮了许多。
放眼遥望大海，一望无际，仿佛水天相连。在上面时常会飞舞着一些雪白色的、浅灰色的海鸥，还漂浮着像海鸥一样颜色的云朵。湿润的凉风在海面轻轻地吹过，海面上掀起一个个上下翻滚的大大小小的浪头，层层叠叠，远远望去就像一行行正在展翅飞翔的白鹭;又如千万匹脱绳狂奔的烈马;似无数条正在怒吼狂叫的张牙舞爪的蛟龙“哗哗哗”地扑向岸来，撞击在岩石上，溅起一层叠过一层的浪头，远远望去，就像绽开千万朵洁白晶莹的.白花。
海面上有几艘快艇，闪电般的在海面上往返地穿梭着，船的身上被划出的浪花飞溅四射，看上去好惊险、好刺激。听妈妈讲，他们是到崆峒岛观光的。崆峒岛离烟台山只有几海里，崆峒岛内树木枝繁叶茂、花草争荣、鸟语花香，可以说是一个自然的“岛屿公园”;渔民淳朴善良、粗犷奔放、热情好客，在岛内竖杆垂钓，吊上来的鱼虾，就地下锅，原汁原味、新鲜可口，朋友相聚，别有一番风趣。特别是崆峒岛的附近还有数个无人居住的小岛，有些岛远远看去，有的像海龟、有的像天鹅、有的像卧佛、有的像......这些小岛至今在民间还流传着许多动人美丽的传说呢。
5.1劳动日记400字5年级 篇2
五月一日是国际劳动节，人们都不会错过这个大好的游玩时节，我们一家也不例外。想知道我们去哪儿的吗？那就快快继续往下看吧！
早上六点多，我就被妈妈叫醒问我去不去登凤凰山，我“腾”地一下翻起来说“要！当然要去！”东西准备好后我们出发。
一踏上凤凰山，就闻到一股泥土的清香味道，望望四周，青草、红花、绿树长得郁郁葱葱，呈现出勃勃生机。天空中鸟叽叽地叫着，好像正在说“啊！真美丽啊！真美丽啊！”
不一会儿，我们走到半山腰的“二龙潭”，只见两个栩栩如生的“龙头”正往潭里喷着水，在潭中溅起半米来高的水花，煞是好看。我疑惑不解地问爸爸：“这龙头的水流多少年吧？它的水从哪儿来？”爸爸笑着对我说：“孩子，这水是从山上水库里接来的，用管子接到“龙嘴”，由于水位的落差大，就形成“龙吐水”这一奇观。知道吧？”
爸爸揭开这个谜后，我们继续向上登，十几分钟后我们一家人走在农行干校的林荫道里。嗬！这里才真叫美，高大的'桉树整齐地站在人行道旁，好像一个个正在受检阅的军士，地上花儿开一地，草绿得耀眼，真让人忘掉自我，尽情畅享于这令人陶醉的美景里。
您别说，“五·一”节里人家都出去旅游，但还是有不少人来看望凤凰山。啊！亲近大自然是多么地爽啊！
5.1劳动日记400字5年级 篇3
阿列克赛（高尔基）这位伟大的人。将自己那小时候的童年生活写了下来，快乐也有痛苦也有，那地方到处是人吃人的世界，从来不讲理。
我们人这里看出阿列克赛的可怜。他父已死，外公外婆不是对他很好，有时会打他，就是大人自己出了错也不认还到处找理由去打他。他的舅舅也很不讲理，一生气就要去向外公出气。还有那一群孩子个个爱偷东西，家人还不说不打还夸他们。
如果在这地方我一定会被学坏，不可能像高尔基那样好好学习，执著的`学习，不怕任何困难，因为他坚信不疑的是：只要功夫深，铁杵磨成针。就连鲁迅和唐弢（国著名作学文学理论家）。出哪是给中国青年很好赠品。 我，以及当时和我一样的青年首先是文艺作品——特别是在高尔基作品里，认识了我们所在的世界里。
高尔基他当年生活和我们现在有多大的下同。我们人个今张口饭来，出手钱来。人又有电视电脑等，而高尔基那年，可以吃饱饭是很不错了。这是不错中的不错。是幸福中的幸福。
我们要珍借现在的幸福，不要只会索要不会回报的人。读一本好书好像和一个人交统。这本书是全出顾门季这会联袂推荐人又是一本从不落架的好书。这是我推荐的理由。希
5.1劳动日记400字5年级 篇4
每个人的童年都有属于自己的快乐，可能是在那一刹间。可我觉得童年大部分都是烦恼，除了被家长训斥外，还有被家长时不时拿来和成绩好的同学比，这种比是永无止境的，超越了这个同学，要和那个同学pk。我理解家长的良苦用心，知道家长是想让我们更快提高学习，可是家长往往不知道我们也不甘落后，不堪重负，谁也经不起这场没有结果的车轮战。家长总是不信任孩子，我们经常被弄得缺乏信心。
今年期末考试，我取得了优秀的成绩，本以为会脱离这片苦海，可是妈妈居然疑惑地说我作弊。不知道他当时怎么想的，居然会说出这种话。她不知道这是我整整一个学期的努力，我伤心极了。考的不好，说我不如人；而现在考的好，却说我作弊。我整整一个学期晚睡早起，努力学习。现在放假了，准备想好好休息的，看来又得泡汤。
说实话，每个孩子身上都背着一座巨大的'山峰，学习在大人们心中都是压倒一切的东西，可是学习占了我们人类的大半辈子。大人们常说，小时候苦长大就不苦了，可是长大越要上班，即便退休了，又要照顾孩子，就没有人可以打破这种规律。
我怎么想拥有一个快乐的童年啊！
5.1劳动日记400字5年级 篇5
实习日记1
我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。今天去报到了，我的教学实习就此要开始。我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识，这个学校历史悠久，升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西，我一定要努力。
实习日记2
今天我早早的来到了封丘县高级中学，走进张校长的办公室。他给我做了一些安排，让我有了自己的办公桌，还给了我很多语文教学资料，以便我更好进行教学。学校把我安排在高一9班实习。在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识，并让班主任安排我的教育实习工作。[迷你句子网
实习日记3
我今天早早的去了封丘县高级中学。鉴于自己并未有过教学经验，和李老师沟通后决定，前两个星期自己以听课为主，每周二晚上为两个班讲解语文练习册。李老师今天并未让我去听他上的课，而是让我去听了9班李老师的语文课，毕竟是优秀语文教师，有好多可以学习的。
实习日记4
没做什么大的事情，一天就这样晃悠过去，不过今天只是个开始，明天，后天还有很久，我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。呵呵。希望大家也一切都好。
实习日记5
一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了。早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法。
实习日记6
比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。容易紧张总归不是一件好事。
实习日记7
今天楼梯上听到的“老师好”让我觉得真的.很别扭，不过也很开心，自己已经为人师表了，真是有历史意义的一天。下午帮班主任去监考，虽然自己一个人第一次监考，可是，当我说了一声“开始考试了哦”本来闹烘烘的教室顿时安静下来，觉得他们真的很乖。很懂事，考试进行的很顺利，他们也很配合我，真的是群很可爱的孩子。
实习日记8
今天是自己第一次上讲台，以前都是在同学面前上课而且都是非正式的，突然要面对52个高中生还有两个听课老师，心里还真是忐忑不安呢，前两天一直在听课包括李艳的，都讲的很好，轮到自己上讲台才发现自己还真是不行。怕时间掌握不好，怕声音不够响亮，怕自己说错，早上早早地来到了学校。
实习日记9
一天又一天，在封丘县高级中学的时间过的非常快。今天批阅了两个班的周记，除却之前固有烦恼诉说，还有学生提起了我，我非常开心。今天上午听了两节课，同样的内容，教法不同，因为一个实验班一个普通班，也算是因材施教了。
5.1劳动日记400字5年级 篇6
五一的早晨，旭日东升，阳光明媚，万时里无云。我心想连老天爷都这么给力，干吗还在家中闷着呢？于是，我便兴高采烈地抱着足球去寻队友了。
找好了队友和对手，比赛便拉开序幕。首先由我方开球，我先小步踢球寻找角度，结果刚要大力传球，一队友便傻呵呵地过来挡住了球，然敌方以掩耳不及迅雷之势抢了过去。我捂住脸，冷汗直往下掉，真是不怕神一样的对手，只怕那猪一样的队友啊！很快敌人开始反击，他们以人海战术一拥而上，我方防守不及失败了。
看着他们那猥琐的笑容和那充满瞧不起的手势，真令我火冒三丈哪。但他们高兴不了多长时间，因为我想到了一个绝妙之计。第二场开始，敌方故伎重演，又开始摆弄人海战术了，我见状嘴角一扬，眼睛一转，不慌不忙地大喝一声：“开始进攻！”我们先让一个灵活的去抢球，抢到后我们来玩拖水战掩护他，让他到指定地点射球，球像一颗子弹一样“飞”了出去，敌方守门员大惊失色，急忙伸手抱球，只可惜太晚了，已是无力回天。我方也得了一分，打平了。敌方那骄傲的.气势被我们打回原型，销声匿迹喽。
第三场，我方率先发起进攻，先打破了他们的阵脚，然后用高空传球给队友，敌方愤怒了，用了一记沙车铲球，没有成功。正当我要射球时敌方开始耍赖用全身来撞我，说时迟那时快我一个“燕子翻身”躲过了一劫，接着便飞起一脚直射进了球门。我们欢呼雀跃，击掌庆祝。
这个五一意义非凡！
5.1劳动日记400字5年级 篇7
欢迎来到我的时光机里，你们想看看我的童年吗？想？一起和我来看看吧！在我在老家上大班的时候，我转学啦！从私立幼儿园转学到了新建的公办幼儿园，第一天我怀揣着忐忑又好奇的心理来到这所如梦如幻像城堡似的学校，我为什么忐忑呢？
因为我对这所“城堡”感到陌生，没有一个认识的小伙伴和老师，为什么好奇呢？因为我对这座“城堡”里面的东西充满想像，想知道里面是不是如我所想的那么奇特，正当我对着这座“城堡”幻想的时候，遇到了一个剪着短发，有着像黑珍珠似的大眼睛，皮肤黑黝黝的“小不点”向我走了过来。
她是个非常开朗又活泼的一个女孩，非常好相处，在我们相互介绍以后，我知道了她的名字，叫做“彭雨晴”从那天以后我们就变成了非常好的'朋友。我们度过了非常快乐的大班和学前班，直到我们上一年级才分开，因为妈妈带我到现所在的这所学校就学，我走的时候非常难受，因为我对她非常的舍不得，但是我们的友谊并没有因为距离而结束，因为每次放假回老家时一做完了作业我们就又开始“腻”在一起继续建造着我们一起的童年回忆！
5.1劳动日记400字5年级 篇8
20xx.5.21
今天第一天见习，我怀着兴奋而期待的心情到了我们班所分配到的见习学校——xx实验小学。
走进校门，满是学生的雀跃，让我一瞬间有了回到童年的感觉。升旗仪式开始，伴随着熟悉的旋律，小学们举手敬礼… 领导讲话，说关于“宽容”的话题，我也是有所感触的。
组长带队走进四年三班的教室，朗朗的读书声充斥着整个教室。自我介绍后，他们彬彬有礼的向我们问好，一声“老师好”，仿佛让我从童年长大成一位教师。
一开始就是班主任的语文课，在听课过程中，我发现总是老师发问学生，而学生也积极踊跃的回答老师提出的问题，整个课堂一下子就被调动起来了！英语课，用字卡展示的方式，让学生具体的记住单词，在用具体的动作加以描述，进一步加强了记忆并且活跃了课堂。
20xx.5.22
第二天，我一如昨日早早的来到见习学校指导小学生早读。一走进教室，发现他们比我还早到教室，有说话的，乱跑的，打扫卫生的，在讲台写题目的等等。我幻想他们听话的早读就这么破灭了。
当数学老师走进教室后，只听她说“拿出单元小测卷六”，一大群的学生不约而同的坐好，真是太实在了。接下不用说也知道，讲评试卷。在讲评考卷时，不时的说“有找到相应题目的同学举手”并走下讲台对学生进行观察，从而提醒学生跟上上课节奏；学生有发现老师出错的地方，举手并大声说出错处，老师纠正并及时表扬学生，这样能进一步提升课堂师生互动程度和提高学生回答的积极性。
音乐课，让学生举手数节拍并动手划节拍，加强学生的专注能力。在教学唱歌时，能用动感的伴奏音乐，调动学生想去唱的兴趣，活跃了课堂。
20xx.5.23
第三天，早读，也许是熟悉了我们这些见习生吧！有些教乖的学生还算配合，有的读书，有的收地，但还是那些调皮怪还是自己做自己的，说他反而更故意了…. 总之，有所改善。
数学课上，老师让学生自己朗读题目并说出答案，充分发挥了学生自主学习能力；老师在解答部分数学题目是要用画图的方式，帮助学生理解；做题目不止图答案，而要懂里面具体含的条件意思，是学生进一步深究题目。可惜，也许是学生太多了，前排的学生很认真，但是后排的学生做小动作走神没有注意到，没能及时纠正！
语文课上，新课《西门豹》教学，老师样提问课文情节的方式，引起学生对课文的了解兴趣。之后，有感情的反复朗读课文，边读还边要求想问题并用横线画出重点，进一步加强学生的理解能力。
今天的我们，在上课的间隙改起了作业。各种累意，我算是体会到了老师改作业的辛苦了！
20xx.5.24
倒数第二天，有点累意的我来到了见习学校，依旧指导学生早读，可是今天的早读竟然出乎我的意料，没有其他老师在的情况下，他们认真的读起来了。就这一点感动了我，是我今天的累意瞬间即失，开始有些干劲了……之后我才知道原来早读语文要小测，不过，这么认真还是值得表扬的！
语文课，新课《女娲补天》教学。这回老师用了ppt，他用其展示了几幅图片引入教学，更加形象生动。反复朗读课文后分组讨论课文的思考内容并抽问每组的代表，说完后又让学生自评，充分调动了学生学习的积极性。再来就是生词教学，老师采用“开火车”的方法，让学生读出生词，提高课堂效率。
跟特别的是劳动老师竟然是数学老师来上的，这也不必大惊小怪吧！应为身为小学老师就要是全能的`，要服从学校的安排！大部分的课本内容都是叫学生齐读，如果学生有什么不懂得，及时提出，老师加以讲解，周末作业就是做课上的手工。不足的是如果是劳动课，就应该在课堂上有所劳动，而不是课后劳动！纯理论的东西不实际，实践才是检验真理的唯一标准……
20xx.5.25
最后一天了，不舍的感觉！今天的早读有点特别，学生跟着ppt 读英语。我们还帮数学老师检查昨天的作业是否有订正，充分利用了时间。
美术课上，老师漫不经心的教完了新课程《剪纸》，就让学生自己动手做剪纸了。由此，我们可以下课堂与学生互动。这样的教学，让学生有多余的时间可以实践，完成他们自己的作品，不错。可是，老师太过严谨，让学生放不开！
科学课，讲评试卷时，以日常可见的现象发问学生，引起学生兴趣进而使学生能深入思考。
班会，班主任让我们见习生为学生宣传有关手足口病等健康知识，刚开始，学生乱成一团，但是进过我们几番说教后，学生们明白了，继续上课… 宣传还算是成功，学生们跟上我们的节奏。
最后离别时刻，我百感交集，听着学生由衷发出的“老师，再见“声音，我又再次感受到，之前的辛苦瞬间烟消云散，感受到做一名教师的光荣！