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学习部个人计划【篇1】
临沂大学商学院
2013级新生我为学狂策划
书商学院2013级新生我为学狂
一、活动背景：
伴随着新学期的开始我们商学院迎来了2013级新同学，为了欢迎大一新生加入我们商学院这个大家庭，帮助新生解决新环境带来的困惑和迷茫，为新生们指明方向，调动大家的学习热情，使同学们尽快掌握科学的学习方法，调整好心态，重新以饱满的精神更好地投入到新的学习与工作中来，学习部特别安排了此次我为学狂活动。
二、活动目的：
通过举办此次活动，帮助大一的同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性，知道应该把学习放在第一位。为新生答疑解惑，交流大学学习的经验和技能，为学生下一阶段的学习打下基础。同时，也为新老同学搭建了交流平台，营造了良好的学习氛围。
总之，让新生了解学习的乐趣和丰富多彩的大学生活。
三、活动主题：
秀我风采，学我所爱
四、活动对象：
商学院2013级本科、专科生
五、活动时间：
7： 2013年12月1日00-9:00
六、活动地点：
商学院一楼报告厅
七、活动流程及具体安排：
1、活动筹备期：
前期宣传阶段：
（1） 联系宣传部做好本次活动的海报宣传和现场**；
（2） 在学生会例会上，向学生会其他部门介绍活动情况；
（3） 学习部全体成员进入2013届班级进行活动宣传和介绍，并要求学生填写申请表。四人一组报名（宿舍或你自己的小团队）。
（4）拟定邀请人员：提前邀请工商管理、国际经济与**、旅游管理专业的第一名，以及在英语、数学方面成绩排名第一几届学长学姐，主席团以后十一届学生会学习部部长。
（6） 安排人员维护现场秩序，说明注意事项，确保活动正常进行；
（7） 相关责人人员提前1小时到达现场，安排现场；
（8） 导游提前请假，星期天晚上参加活动的人不会自己学习。
（9）陈德洪书记应邀参加了此次活动。
2、活动开展期间：
（1） 6:30，确定所有事宜是否已安排好，如场地是否安排好，出席嘉宾是否到达；
（2）7点活动正式开始。
（3）活动流程：
〈1〉由主持人介绍，嘉宾依次登台分享他们的学习经验，给予大一新生一些生活学习上的提示，时间大约30分钟，分享完毕后，现场观众有10分钟提问环节。解答学习生活的疑惑。在演讲中，高中生和高中生（他们的学习经历）。
（2） 主持人感谢同学们的精彩分享，并在第二个环节介绍知识专家。
有请主席李颖超从**箱抽取2组，进行第一轮比赛，用记分牌，答对一题加一分，达错一题减一分。先得10分的获胜。然后主持人宣布胜者。
每个小组只有一次机会在赛场内外寻求帮助。再重复上述步骤进行第二轮，同样选出胜者。最后，获胜团队将获得主席团颁发的奖项。
（回答问题时，请在正确答案后详细说明选项）
（4） 主持人宣布了第三个环节，你说我猜。从观众席中选择自愿参加此活动的人员，每轮6人，共三轮。投影仪上依次出现一些词（多为学术性词汇，和一些人名），一个人描述，另一个人猜，但不能出现与屏幕上同发音的字，否则不算对。
每组限100秒，答对最多的一组得奖。
（5） 演讲结束时，主持人宣布活动圆满成功。
3、活动后期：
（1） 活动结束后，工作人员应做好现场维护和关闭工作；
（2）就活动的整体情况及会后讨论评价，学习部需对本次活动做出总结，找出缺点与不足，总结经验；
（3） 根据新生在活动中的表现，对今后的工作进行相应的安排；
（4） 联系宣传部、网络技术部对后期活动进行宣传（期刊、网络、新闻等）
八、注意事项：
1会议开始前，提醒学生关掉手机或使其进入无声震动状态；
2要求学生在交流会上带好笔记本和笔，做好笔记；
3、活动中保持教室卫生清洁；
九、活动总结：
1交流会结束后，学习部将撰写活动总结。
2将次活动的摘要放入文件中。
十费用估计
1知识链人才奖200元
2. 舞台布置气球200个。
3. 嘉宾的矿泉水和水果。
共计400元。
承办单位：临沂大学商学院学生会学习部
承办单位：商学院学生会全体成员
2013年11月22日
学习部个人计划【篇2】
学习部策划书
2014年10月25日
郑盛微一、 活动背景
新生们从苦闷的高中生活中挣脱出来，带着一种迷茫和憧憬开始了他们的大学生活。他们盼望着不用早起，不用晚睡，不用再被管束……可是这些都是不现实的，没有规矩不成方圆，只有每个人都遵循规则，那么分院才会更和谐。
作为一个大二的学生，我经历过自己的阶段，知道自己有多无助和悲伤。但作为学习部的一员，我认为我应该帮助他们。每次去检查，看到他们或者玩手机、或者说话、或者发呆，根本不知道该干些什么，我心里有点哭笑不得。
他们应该充满活力，但是什么使他们如此呢？
一开始，我试着和他们沟通，建议他们可以到图书馆借书，但收效甚微。很少有人会去借书看书，他们宁愿茫然，也不愿无所事事。
或许可能是他们刚进入大学对自己的专业没什么了解，或许他们还没有想过未来，或许他们连自己来上大学的目标是什么……在这种情况下我们就需要为他们提供一些帮助，试着去开解他们，帮助他们解开困惑帮助他们正确认识自己的价值。
二、 活动目的、意义
通过**与专业有关的**帮助大一新生认清自己的专业是与什么有关的，他们自己现在需要为将来准备些什么，确定自己的大学目标。并且通过**一些与成功人士有关的影片，希望他们能够在以后的生活中不再没有目标，不再得过且过，思想不再颓废。
三、 资源需要
1) 借用他们的晚自习教室以及多**用具
2) 相关**
3) 3—4位学生会成员
四、 活动开展
每周四，学习部成员和新生班长将在晚间自习教室为新生收集数据。还可以邀请高年级的学长学姐与他们一同**，如果有需要还能与他们****。
五、 活动细节
1) 要与大一新生说好****时有些什么要求。学习部值班人员要做好值班工作，决不能松懈。
2) 如果有些班级吵闹影响其他班级，则立即停止****，继续晚自习。
3) 点名制度照常。如果发现无故缺少人员，则**的活动将被取消，以后不再执行。
6、 活动负责人、助手和主要参与者
负责人：学习部成员
助手：学生会的其他成员和班级负责人
主要参与者：大一学生
学习部个人计划【篇3】
策划书一．活动背景：
绚烂的九月，似火的骄阳。刚刚告别军训的日子，这难忘的岁月已经过去，将在我们的脑海中留下印记。学生们即将开始丰富多彩的大学生活。
在此之际，校学生会学习部围绕“生活也是一种学习态度”为主题，开展校园趣味演讲大赛。
二．活动目的：
为了调动学生的积极性，培养学生的积极性和演讲能力，给每个人一个展示自我、提高自我的舞台和机会。在新开始的大学生活中广泛交友，丰富课余生活，锻炼思维表达能力，提高同学们的口才，更好更快地融入大学生活。
3、 活动主题：生活也是一种学习态度
4、 比赛形式：个人赛、团体赛。
五．参赛选手要求：
1、 全体大一学生，性别、年龄均不限。
2讲话内容要积极健康向上。
三。演讲者大方大方。他与观众有眼神交流，有适当的肢体语言。
4演讲可以有多种形式（诗歌和散文可以串成歌曲）。如果有背景**，自己复制。
5如有必要，请自带衣服和道具。
六、 时间及有关场地的安排1、 x月x**名（设点报名、由各班学习委员将参赛选手名单交至学习部）。
2选手名单将于x、x、x公布，并组织选手抽签确定发言顺序，并提前打印评分表。
3、x月x日、x日进行初赛决出8强，如果人数太多，次日下午增加一场初赛。
4、 x月x日进行决赛，评出最后获奖选手。
七．活动地点：待定
八．活动流程：
1制定竞赛程序、时间规定、宣传海报等材料；
2、申请张贴比赛宣传海报。
3、个人赛由工作人员在校园各处设点报名，团体赛必要时可由校学生会传达二级学院学生会，进行班级报名。
4申请竞赛教室（包括预赛和决赛）；
5邀请教师和学生会**担任竞赛评委；
6请一些学生会**协助维持秩序；
7再次通知选手比赛的时间和地点，确保每位选手准时到达，比赛顺利进行。
8、演讲比赛以“生活也是一种学习态度”为主题，题目自拟。要求内容积极，评选要典型，体现大学生精神。每位选手的发言时间不超过3分钟。
九、比赛规则：
比赛基于公平正义原则，旨在丰富和激发校园生活，促进交流与沟通。 它分为三个阶段：初步，半决赛和决赛。
初赛与复赛：
主办方选定演讲主题后，要求演讲内容积极健康向上。根据选手表现，评委打分。
比赛分为命题演讲和即兴演讲两部分
2主办方选定演讲主题后，选手自行选择主题；即兴演讲题目由承办者选定。讲话内容要积极健康向上。
其中，命题演讲是选手在赛前围绕我们的主题选择文章发表演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者回答，这考察了选手们的应变能力
三。大方自然，与观众进行眼神交流。有适当的肢体语言。
4如果有背景**，带上你自己的cd，衣服和道具。你可以和**匹配。
十．奖项设置
决赛中根据最终的评分分别评出本次大赛的：
设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，最佳台风奖1名，最受欢迎奖1名。
11、 评分标准：（满分100分）
外观形象：（20分）1。衣着整齐、大方、得体。（10分）2。姿势自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）3。主题清晰，与主题内容一致。（25分）4。内容丰富，事例感人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）6。发音标准，流利。（10分）7。节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8分。较强的表现力和应变能力。它能激活气氛，引起高潮。（10分）
●评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委选出（如票数相同，则以得分最高者为准）。
12、 其他事项：（供资-视活动实际需要而定）
———— 校学生会学习部
学习部个人计划【篇4】
学前教育学院
“星火”工程学习篇之交流会
策划书学前教育学院团总支学制
二零一四年十一月
学前教育学院
“星火”工程学习篇之交流会
目录一、活动背景3
二、活动目的3
三、活动时间3
四、活动地点3
五、主办单位3
六、承办单位3
七、活动流程4
附件1：通知及邀请5
附件2：发言稿5
一、活动背景
经历六月高考的磨练，大一新生带着对大学校园的憧憬，踏入了南特院。然而，面对陌生的大学校园，如何有效地适应学习，并取得一定的效果。所以，大三优秀的学姐学长们决定开展交流会，促进大一新生较快的进入良好的学习状态。
二、活动目的
为了使大衣同学一良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导大一新生跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习氛围，特开展此次大三优秀学长学姐交流会。
3、 时间：2014年11月26日
四、活动地点：大学生活动中心
5、 主办单位：学前教育学院共青团支部
6、 承办单位：学前教育学院共青团支部
七、活动流程
（一）前期阶段
（1） （1）向学前教育学院14年级全体学生发出通知（章婉）
② 我向学院领导、校长、部长们致以诚挚的邀请。（陆依蕊部长）
（2） （1）准备主持稿件（孙隐隐）
②准备封面***以及各位嘉宾的席卡（杨浪）
（3） ①打扫干净交流会会场
② 摆放桌椅和红布条；摆放垫卡和矿泉水
③ 会前半小时，完成扬声器调试，多**，**
（二）中期阶段
（1） 主持人首先介绍了会议的目的和意义，并对来宾表示欢迎
（2）学长学姐依次进行发言与交流经验之谈
（3）自由问答，大家自由向学长学姐提问，亦或谈谈自己的目标
（3）每位学长学姐送一句自己认为最好的寄语送给大一新生
（4） 最后，辅导员对交流会进行总结
（三）后期阶段
（1） 主持人宣布交流会结束，秘书引导大家有序离开
（2）搬走桌椅；整理余剩的水；拆卸座位帖、条幅等宣传物料；清理现场的卫生等
（3） 总结交流会（章婉），撰写新闻稿（郝建南）
附件1：通知及邀请
（1）通知大三学姐学长：学姐学长们你们好，本次交流会将于下周三（11月26日）x时，于大学生活动中心举行。请学长学姐们准备好发言稿以及一句寄语，辛苦了~收到请回复，谢谢！
（2）通知大一学生：我院于11月26日x时在大学生活动中心举行大三优秀学长学姐交流会，请各班班长通知自己班学生，收到请回复，谢谢！
（4） 各位领导，各位领导，您好！我校于11月26日x时在大学生活动中心，举行大三优秀学长学姐交流会，衷心的希望您可以莅临现场进行**并指导。谢谢!
附件2：发言稿
学习部个人计划【篇5】
重庆文理学院xx学院
“新生杯”活动策划
一、 活动目的：
为了给大学生提供一个展示自己的平台，加强同学之间的交流和团队协作能力，扩展大学生的知识面，提高大学生的语言表达能力，同时，也为了促进我校校园文化的传播，丰富和充实大学生的校园文化生活，提高学生的学习积极性，增强学习趣味性启迪学生思考人生，树立正确的人生价值观，特举办本次活动。
二、 活动主题：新生杯辩论赛
三、 主办单位：
重庆文理学院xx学院学生会学习部
四、 活动参与对象：
xx学院在校生
五、 活动时间：
预备赛：2011年11月24日中午12:40
复赛：2011年11月29日中午12：40决赛：2011年12月02日中午12：40六、 活动详细安排：
前期准备：
（一）组织与宣传阶段：
1协会宣传部采取书面材料、口头交流、海报、论坛等方式进行宣传
2各专业竞赛参赛者应将名单报学习委员会，学习委员会将名单报学习部负责人
3.报名时间：自2011年11月16日开始，截止日期为11月23日(二)活动实施：
工作人员安排：
1.总负责人：xx
2竞赛人员组织协调负责人：xx
3.会场布置：学习部全体干事
4.场地清洁：学习部全体干事
八：比赛规程：
（一）11:30～12:00工作人员到场布置比赛现场（二）12:00～12:40参赛选手及评委嘉宾签到（三）队员入场
（4）主持人宣布介绍团队及其位置
（5） 主持人介绍参赛选手和评委
（六）主持人介绍比赛程序
（七）主持人宣布比赛开始
（八）比赛进行中
（九）辩论赛结束，评为代表点评本场比赛
（10） 主持人宣布了比赛结果和优秀辩手名单
（十一）主持人宣布辩论赛结束
九：评分标准：
阶段评分：
（一）开篇立论（5分）
（二）破题立论（5分）
（三）攻辩（10分）
（四）攻辩小结（10分）
（五）评委提问（5分）
（六）自由辩论（20分）
（七）观众提问（5分）
（八）总结陈词（10分）
综合评分：
（一）语言风度（10分）
（二）整体配合（20分）
xx学院学习部
二〇一一年十一月九日
学习部个人计划【篇6】
【活动概括】
活动全称：环境学院师生讲座
活动时间：2017.5.25晚上18：30——20：40
地点：大连理工大学科研教学楼210号
面向对象：大连理工大学环境学院所有研究生、博士生
主办部门：环境学院研究生会学习部
第一负责人：。。。。
整体思路：希望邀请环境学院的优秀硕士博士生为研究生博士生传授经验，答疑解惑，最重要的是希望学生能够在讲座的过程中受到启迪，对自己以后的学习、工作有所助益，希望讲座能够对同学们有所触动，争取做到“见贤思齐，追求卓越”。
【活动详情】
一、 活动背景和意义：
研究生群体对于自己课题组的老师、师兄师姐接触是频繁的，但是和其他组的老师、师兄师姐接触是很局限的。对于刚刚接触科研和实验的研一学生，对于科研肯定存在着这样或者那样的迷茫和困惑。为了帮助同学尽快的进入科研生活，更好地进行未来的科研活动，使研究生够在环境学院这片沃土上茁壮成长，我们准备邀请环境学院的吴帅师兄毛捷和李益华师姐为我们解答疑惑、开拓思路。
主要包括如何查阅文献、如何快速阅读文献等。希望师兄师姐们的科研精神能感染我们，激励我们。这样必将使广大学生受益终生。
二、 活动流程：
5月6日——初定讲座主题，时间大家集体商议
5月11日——完成策划书负责
5月14日-联系主讲人确定主题并确定负责时间
5月19日-负责教室或活动室海报的申请
5月19日-负责制作横幅海报
5月22日——海报张贴负责
5月22日-联系各班班长，宣传班级**小组成员
5月22日——活动所需礼品物品购买负责
5月25日——活动现场布置
活动结束后负责在环保学院微信平台发布新闻
三、 活动策划：
（一）、亮点介绍
（1） 增加不同研究小组之间的互动
（2） 帮助学生认清方向，走科学研究之路
（3） 传承环境学院的优秀品质
（4） 解答学生的疑惑，更好地融入环境学院的大家庭
（二）、常规工作说明
1.讲座主题
总主题：“科研经验分享小课堂”。分主题：文献检索与阅读。
2.海报要求
研究生的生活背景应与本次主题相关
活动名称：环境学院——“科研经验分享小课堂”
主讲人：环境学院硕士研究生。。。。。。。，博士在读生：。。。。。。
时间：2017年5月25日18:30
地点：大连理工大学科研教学楼210号
主办单位：环境学院研究生会学习部
3.条幅要求
环境学院科研经验分享小课堂
主办单位：环境学院研究生会
4.活动现场流程
（1）主持人开场白
对主讲嘉宾的简单介绍，对活动嘉宾表示感谢，对本次活动的简单介绍（包括活动主题，活动目的）
（2）主讲人开讲
（3）互动提问环节
（4）活动结束词
感谢主讲人，简单总结主讲人的内容，相信大家都有所启发有所收获。再次感谢主讲人的精彩演讲，感谢嘉宾的到来，感谢同学们的热情参与，最后感谢研会和部门工作人员的辛勤付出。
5、活动现场布置
5月25日17:00开始，人员安排：
1. 条幅的悬挂负责人：
2. 座位安排：嘉宾席摆好嘉宾牌、矿泉水等负责人：
三。引导学生有序入座
4. 主持人
5. 现场**的采集负责人：
6. 6、细节工作备注
（1） 提前找到被邀请人的姓名，包括**、电子邮件（）
（2） 准备开幕式，包括活动名称、主办部门和主讲人简介（）
（3） 海报制作的负责人需要提前联系宣传中心，说明海报制作要求，并提供策划书以及主讲人信息，反复沟通，并实时跟踪进展情况（）
（4） 充分利用班级**群和各课题组**群的功能，在活动前三天请求班长和研究生会同事帮忙通知活动信息（全体成员）
（5） 提前借场地，主人的话要提前写好（）
（6） 观众礼品的准备（）
（7） 与新闻部沟通，包括提前联系现场拍照，提供策划书，后期沟通跟进新闻
四、 宣传工作
（1）、前期宣传
[一]（1） 宣传品：海报
（2） 投放时间：5月22日，
（3）地点：环境大楼一楼和苯环大楼一楼的展示板
[二]班级**群、课题组**群宣传
（二）、后期宣传：
联系宣传中心新闻部，于5月25日在环境学院微信平台发布活动
五、 简要预算
六、 其他事宜
（一）活动前调研
1.活动规模调查
请研一的三位班长帮忙，在班级群中询问统计活动参与人数，请研会的同事帮忙在教研室中询问师兄师姐对活动的参与情况，之后粗略估计活动参与人数，以确定申请教室还是在201会议室。
（二）活动预案
1. 嘉宾临时有事，不能出席。提前确定，将主持词更改，座位铭牌撤掉。
2. *****问题，麦克不响。事先多放几遍试试，在活动前一小时确定设备电脑运行正常；如果现场出现问题，主持人会根据情况采取行动，与观众互动，进行采访，工作人员会立即检查。
三。互动提问环节冷门，提前准备典型常见问题，并安排人员。
大连理工大学环境学院研究生会
2017年5月15日
学习部个人计划【篇7】
1、 活动介绍：举办辩论赛，丰富学生生活，提高学生的口才！
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参赛须知：
1、11级各班选派有能力的同学参加，每班至少一只队伍（一队10人），
2、各个参赛队伍要有自己的队名，统一的口号，每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。
三。各班组长和组员应熟悉相关的日程安排和规则。
4为方便工作人员安排，各参赛队须于比赛开始前20分钟到达比赛场地。
5、各班同学**比赛时要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求其离开比赛现场。
五、活动流程：
4.提前宣传：学习部门的成员将在11级通知每各班级负责人，并要求负责人向班级汇报。
5 前期准备：
1） 本次比赛辩论题的选择主要由学习部成员决定！
2） 赛前为所有参赛者召开一次会议，告诉他们比赛的日程安排和规则。
3） 比赛前一天确定比赛地点并通知参赛者。比赛当天，所有工作人员提前30分钟到达比赛现场，
4）现场人员安排每场比赛有主席一个、计时员两个。由于初赛同时进行的场次较多，为保证比赛可以顺利进行，一共要有主席三人，计时员六人。计时员在比赛后进行统计和分。
5） 评委邀请的候选人主要是中文系主任、主任、学生会主席团和学习部主任。在复赛和决赛的时候，辩论赛方面的专业评委要有所增加。比赛前一天通知评委，并确认他们是否能在比赛当天到场。
6）奖项设置冠军、亚军、季军各一名，初赛时没有最佳辩手，复赛和决赛时每场比赛有一名最佳辩手。决赛之后，获奖者将获得证书。
7）所需物品条幅一个、指示牌红黄色各10个、评分表约50张、人员指示牌（主席、评委、正反方、一至四辨）每个三份、证书个、比赛细则及评分标准约30份
3、比赛流程：
本次比赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。
1） 预赛由个队抽签决定。如果队伍数量为奇数，则有一支队伍将直接晋级第二轮。复赛由初赛的获胜队伍及重组队参加，抽签决定辩题及场次。重组队是从初赛中选择的表现较好的选手组成的。
决赛由获胜队和重组队参加。本次比赛全部采用淘汰赛制。
2） 预赛提前3天抽签决定，第二轮决赛提前5天抽签（根据当时情况调整）。
3）环节设置
1、开场白
2组员进入会场，介绍参赛队伍及其位置，介绍参赛选手、评委及其点评嘉宾
3、比赛开始
4、评判团交评分表后退席评议
5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事
6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)
二、辩论程序
1、陈词阶段
正方一辩发言（三分钟）
反方一辨发言（三分钟）
2、盘问阶段
（1）反方三辩提问
（2）正方一辩回答、提问
（3）反方一辩回答、提问
（4）正方二辩回答、提问
（5）反方二辩回答、提问
（6）正方三辩回答、提问
（7）反方三辩回答
（每人30秒，共3分钟）
3、盘问总结
正方二辨（1分30秒）
反方二辨（1分30秒）
4、自由辩论阶段
积极的一方先发言，然后反对方发言，积极和消极的一方轮流发言。（各四分钟）
5、总结阶段
反方四辩总结陈词（四分钟）
正方四辩总结陈词（四分钟）
时间1、陈词共6分钟
（1）正反两面各讲3分钟
2、盘问阶段共6分钟
（1） 提问10秒，回答20秒
（2）二辨陈词共3分钟,
三。自由辩论阶段8分钟，双方各4分钟
4.总结阶段需要8分钟，每边需要4分钟
4、辩论赛细则
1） 时间提醒：在辩论阶段，当每一方还剩30秒时，计时员会用黄牌提醒他；用时满时，以红牌终止发言。终止红牌亮出时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2） 开场白：论证要求逻辑清晰、简洁、全面。每次聚会的时间是3分30秒，总共7分钟。
3） 攻防：分4个阶段，每阶段1分30秒，共6分钟。
⑴、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
⑵、正反方
二、三辩参加攻辩。正反方
2、 三道防线各有一道，必须有一道作为进攻方：防守方由进攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。
（3） 双方必须积极回答对方的问题，问答要简洁明了。重复问题和回避问题将被扣分。进攻和防守的角色不应该在每次辩论中改变。辩方不应反问，立功方也不应回答问题。
⑷、正反方选手站立完成第一**辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每个阶段为1分30秒。攻击者每次提问不超过10秒，防御方回答时间不超过20秒。攻击者需要向辩方提出三个以上的问题。
4）四**辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。限时2分，共4分钟。
5） 自由辩论：在这个阶段，赞成者和反对者自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间不够，另一方可以继续向主席发言或放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
每次聚会的时间是4分钟，总共8分钟。
6）亲友团提问：正反方各回答观众提出的问题，双方任意辩手作答，亲友团只可提问，辩手只可回答，双方不能辩论。双方时间为5分钟，共10分钟。
7）总结辩论：辩论的双方应总结辩论的总体情况，从相反的四场辩论开始。每一方的时间是4分钟，总共8分钟。
5、评分标准
1）个人评分标准
（1） 语言表达（20分）普通话标准，语速适中，语调合理；口头、肢体语言和谐；修辞得当、表达合理；表达流畅、说理透彻。
（2） 反驳能力（20分）简洁明了，针对性强；准确回答问题，熟练处理问题（攻防合理避让）；反驳有理有据、论证有力；引用实例恰当。
（3）、临场反应（20分） 反应敏捷，用语得体，技巧多元得当。
（4）、团队意识（20分） 分工合理、协调一致，衔接有序、互为攻守，自由辩论错落有致，气氛调节有度。
（5） 综合印象（20分）举止得体，着装得体；台风与辩风良好；有风度及幽默感；尊重对方辩友、评委和观众。
2）团体评分标准
（1）、开篇立论（10分）
1一开始，逻辑清晰简洁；
2论据清楚，论据充分，分析透彻，引证有力；
三。论证内容丰富，引用数据充分、恰当、准确；
4分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；
5、语言表达流畅、有文采；
（2）、攻辩环节（20分）
1.表达清晰，论点合理有力；
2准确回答问题，熟练处理问题（攻防合理避让）
三。推理过程合乎逻辑，引用得事实恰当；
4、针对性强 ，有理有据；
（3）、攻辩小结（5分）
1全面总结了对方的矛盾和错误，进行了系统的反驳和攻击；
2、提问简明，击中要害；
3、辩护有理有据及有力，说服力强
（4）、自由辩论（30分）
1攻防转换要有序，把握辩论的主动权；
2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；
三。坚持并进一步巩固和扩大自己的地位；
（5）、回答提问（5分）
根据辩论队整体形象，从整体配合、语言运用、现场反应（语言、举止、行为、表情）等方面打分；
（6）、总结陈词（10分）
全面总结自己的立场和论点，有系统地驳斥对方的攻击，保卫自己的一方；语言表达具有说服力和逻辑性
（7）、语言表达（10分）
1、用词得当、流畅；
2、语调抑扬顿错、语速适中；
三。表达清晰，层次分明，逻辑严密
（8）、团队配合（10分）
根据辩论队整体形象，从辩论风格、整体合作、语言运用、现场反应（语言、举止、行为、表情）等方面进行评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答是一个有机的整体，有效地互相攻击。
附：辩论赛评分表
1 个人评分表
2、团体评分表
学习部个人计划【篇8】
资助单位：共青团重庆文理学院委员会
重庆文理学院学生联合会
重庆文理学院学生会组织单位：重庆文理学院学生会学习部
时间：二〇一三年八月五日
大学生在辩论中学到的第一件事就是善于表达自己。大学生既然是文化人，就应该善于表现文化人格。过去，中国的文化人讲究干净，善于表达，只注重描写而不注重文字。历史上有这样的传统。当所有文化人都不愿意说话时，那是一个文化话语权缺失的时代。
文化的表达不是完全为了一己私利，它是为了传播文化的声音，也是时代的需要。通过辩论，我们可以加强我们的文化遗产和提高我们自己的能力。为此，第三委员会学习部将组织大学生辩论赛。
一、活动背景
大学校园已经不再是一方净土，大学生也不再是“象牙塔”里的才子才女。社会的多元文化与价值观念正在广泛冲击着传统的校园文化和学生文化，对在校大学生的思想观念和人生观、价值观、心理环境等都产生了巨大的影响，这种文化观念的冲击给当代大学生造成了不少的困惑，相关大学生“思想健康”“心理健康”的例事件不断见诸于报端。
二、活动目的
为了促进我校校园文化的繁荣发展，丰富和充实大学校园文化活动内容，活跃校园学习、活动氛围，提高我校学生的灵活思辨能力、团队协作能力，启迪学生思考人生，树立正确的人生价值观，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和团队的组织及团结协作能力等，并以此来促进学风，在校园中形成良好的校风，特举办本次活动。
三、活动主题
关注社会热点，追求时代进步，锻炼和发展自己
四、主办单位
共青团重庆文理学院委员会
重庆文理学院学生联合会
重庆文理学院学生社团联合会
五、承办单位
重庆文理学院学生联合会学习部
六、活动时间
初赛决赛
七、活动地点
待定八、对象
重庆文理学院全日制在校学生
九、评委
待定十、比赛内容及方法
1.初赛
预赛分为a、b、c、d、e、f、g七组，每组两支队伍，每队决定一支队伍进入第二轮。预赛结束后，7支被淘汰的球队将进行复活抽签，抽签复活抽签的球队可以进入复赛。
2.复赛
第二轮是8比4的淘汰赛，胜者进入红河校区半决赛。
3.半决赛
复赛后进行半决赛，优胜者进入红河校区决赛。
4.决赛
获奖队伍将参加重庆文理学院辩论赛决赛。
5.评分细则
评分项目包括团体得分和个人得分
（1）团体评分项目：
开篇立论10分
攻辩10 分
攻辩小结10 分
评委提问5 分
自由辩论20 分
观众提问5 分
总结陈词10 分
语言风度10 分
整体配合20 分
（2）个人评分项目：
语言表达10 分
整体配合10 分
辩驳能力10 分
美感风度10 分
综合印象10 分
（3）扣分原则：
在评分项目中，对不符合考核要求和违规的，将酌情扣分。
因自身原因造成影响比赛进程的突发事件，将被扣分10-20分。
十一、活动要求
（一）赛前准备工作要求
1每队由6名辩手组成。辩手要讲清楚，思路要快，赛前要有充分的准备。比赛时，4名辩手参赛，2名替补，若无特殊情况比赛中途不得换人
2.参赛辩手需统一着装，并提前二十分钟到比赛场地签到。
三。各代表队的辩手和朋友应准时入场。所有参赛者应自觉遵守现场秩序，不得随意离开会场。
4.各队辩手在辩论中不可有过激的言语，不可对其他辩手或观众进行人身攻击，不可有伤人的举动，辩手在比赛中应自觉遵循比赛规则，对评委做出的点评、建议要虚心接纳。
5辩论时，各队辩手可以将材料集中在自制的卡片上，供发言时参考，但不能完全阅读；在自由辩论中，团队成员可以互相提供线索。
6各学院观众由团总支副书记或相关负责人（人数待定）带领入场，入场后自觉维护场馆秩序。
7.由主办方收集大量的辩题，然后请专业老师选取比赛所用辩题，并邀请相关领导以及专业的老师和有经验的学生干部担任评委。
8预赛、复赛、复赛、半决赛、决赛和决赛的规则、评分标准、评委安排和场地安排按附表执行。
（二）辩论赛程序要求
1.开场陈词要求
提倡即兴陈词，所持观点清晰明确，表述层次分明，语言自然流畅，由一辩阐述己方观点，时间为3分钟。
2.攻辩要求
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。攻辩由
二、三辩之间进行，攻辩小结由一辩发言。双方每名辩手至少应提出五个问题，对方必须积极回答，其他辩手不能代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答也应针对问题入室操戈，切忌答非所问。
3.自由辩论要求
（1） 辩论和演讲必须在两队之间交替进行，每次5分钟；
（2）自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
（3） 在此期间，每位委员发言的顺序、频率和时间不受限制；
（4）一方讲话结束后，将计算另一方的讲话时间；
（5）如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
（6） 比赛期间，辩手不说话不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手。
（7）倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧、思考人生和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
4.总结陈词要求
四辩手应根据现场辩论整体态势进行有针对性的总结，并注意升华辩题内涵，以收到启发大众思考人生的良好效果，时间为4分钟。
十二、活动安排：
1.赛前准备
各学院可自行举办本院中的辩论赛，最好每个班都有同学参加本院中的辩论赛，通过院级辩论赛选出院上最强的6名选手组成院队，随后参加重庆文理学院第十二届“畅想文理”文化艺术节辩论赛
2.初赛
赛程编排由校学生会学习部负责，各参赛队伍按抽签决定分组，初赛实行组内淘汰制，比赛形式参照国际辩论赛规则，由主办方邀请有经验的老师、学生干部作为评判，提供辩题、制定评分标准、培训主持人等。进行层层选拔，最后只有7支代表队进入复赛，在初赛结束后，7支淘汰队伍进行一次复活抽签，抽到复活签的队伍可晋级复赛。
3.复赛
晋级的8支代表队抽签决定比赛对手，实行淘汰赛，比赛形式参照国际辩论赛规则，由主办方邀请有经验的老师、学生干部作为评判，提供辩题、制定评分标准、培训主持人等。复赛开始即产生当场优秀辩手。第二轮选拔赛结束后，4支球队获胜，进入下一轮半决赛。
4.红河校区半决赛
由最后晋级的4支代表队进行半决赛，比赛形式不变，辩题、主持、评分标准由主办方提供，届时将邀请学校老师作大赛的裁判团，邀请专业老师作大赛点评，最后评出优胜方，最佳辩手等。这次比赛的优胜者进入了红河校区的决赛。
5.红河校区决赛
由半决赛的两支队伍进行对决，比赛形式不变，辩题、主持、评分标准由主办方提供，届时将邀请学校老师作大赛的裁判团，邀请特定专业老师作大赛点评，最后评出优胜方，最佳辩手等。
备注：抽签要求：首先由每个学院代表队负责人随机抽签分组，进入复赛时，仍抽签分组进行淘汰制比赛，决出进入决赛的代表队。
十三、经费预算
文化活动用品：40元
矿泉水：40元
材料打印费用：20元
奖品：100元
总共金额：200元
十四、活动负责人
星湖校区团委教师：何鸿023-49682271
星湖校区学习部：刘彤**:158********
王婷：183********
重庆文理学院学生联合会学习部
二〇一二年八月六日
编辑推荐
学习部计划合集
通过阅读“学习部计划”您可能会有更深刻的认识和理解，写作可以让我们更好地享受文字和语言所带来的乐趣，参照着优秀的范文才是正确的第一步。 一份优质的模型范文可以使文档处理变得简单得多。你此前写作有运用到范文的框架吗？
学习部计划(篇1)
1目的：针对目前我系学生乃至全校学生对学习懈怠的态度，有必要开展大规模的励志活动。
从写作这个途径上可谓如鱼得水，不仅锻炼了同学们的写作能力，更对同学们对梦想的渴望得以重新的焕发，同学们可以从内心深处得到触动。
2. 活动主题：以“我的未来不是梦”为主题，书写属于自己的未来，使同学们为自己未来美好的人生做规划。写一篇1500的文章，标题是自制的，样式是无限的，内容是积极的，拒绝窃。
三。活动内容：学生撰写，学习部接收。
从宣布到收稿一周时间。收完后整理好交由老师统一批阅并评分，选出10~20篇优秀的作品进行奖励，并进行院里投稿和一些书报社投稿，并宣布评比及获奖结果。最终结果进行公示。
4. 活动对象：汽车工程系全体同学皆可参加报名，也可全院同学皆可参加，并一律公平对待。
5活动奖励：可颁发证书、证书及部分奖品（笔记本、签名笔）。给学生们留下美好的回忆。并将最终结果进行公示。
奖品分配
6****：奖品可由学校购买或由赞助商解决。大约花费300余元。
7意外问题处理：学习部先处理，遇到大问题及时向老师汇报。我们将严肃处理剽窃行为，取消本次评选资格。
活动发起：汽车系学习部
2012/11/26
学习部计划(篇2)
活动计划
数字**艺术系学生会
为了切实搞好我系同学的学习，计划学习部积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。我们我们将采取一系列的措施加以监督和管理，相信大家在共同的努力下，我系的学习成绩定会迈上一个新的台阶！为使学习部工作更加顺利，具体计划如下：
一、专业课作品比赛
根据学生在此期间学习的专业课程，规定了竞赛内容。
意义：一方面可以查看同学们课程学习的进度，以及对专业知识的掌握，另一方面可以更好的调动同学们上专业课的积极性。
目的：更好地掌握专业课程知识，提高每个人的学习积极性。
规则：报名参赛的同学要按规定交一张或一张以上自己的作品，不许抄袭和模仿，然后由专业课老师组成的评审团评出优胜者。
奖励：一等奖：思想道德评价5分。
二等奖：思想道德评价得分加3分。
三等奖：思想道德评价得分加1.5分。
二、演讲比赛
活动目的：通过此次的演讲比赛，培养同学们的语言表达能力，丰富同学们的课余文化生活，使同学们能更好的认知自己，以求不断进步。
活动内容：参赛者以“数字**艺术的未来与发展”为话题，写一份以上的的演讲稿，不得模仿或抄袭他人作品
报名时间地点：10月19日晚，6：00在动画楼5e18，请参赛人员准时到场参赛，切勿迟到，迟到者取消参赛资格。
参赛人员:数字**艺术系04、05、06级学生。
奖励：一等奖：1、颁发证书，道德考试成绩加5分。
二等奖：2、颁发证书，思想道德评价得分加3分。
三等奖：3人，颁发证书，思想道德评价加1.5分。
优秀奖：若干，颁发证书。
比赛结束后，成绩将在学校公告栏上公布。
三、知识辩论赛
目的：通过这次辩论赛，提高学生的思维和理解能力，使学生对事物有更好的理解。
辩论题目：大学生是否应该在校园恋爱。
活动方式：参赛者分为正、反两组，参赛者统一抽签来决定正方反方，然后进行辩论，最后由正，反方中各派出一名代表己方的观点进行总结性阐述，活动结束时有主持人进行活动总结。
报名时间和地点：10月25日中午食堂门口。
参加者：数码**艺术系全体学生。
参赛时间地点：10月28日晚，6：00在动画楼5e18，请参赛者准时参加，切勿迟到，否则取消参赛资格。学习部
学习部计划(篇3)
学习一部活动策划内容。活动背景3页
2.活动目的及意义3页
3.活动名称3页
4.活动构成4页
5.活动流程4页
6.经费预算5页
7.活动注意问题及细节5页
8活动负责人及主要参与者：6页
1. 活动背景
5月18日,趣味运动会刚刚结束,同学们的热血激情还飞扬在操场上空,为得到的好名次而欣喜万分,不能立刻将心收起来放到接下来的学习生活中,但是,不久后七月份的期末考试还需要我们更加刻苦努力的学习,所以,作为一个从运动会到考试的过渡阶段的活动,我们需要让同学们在此次活动中得到对运动会的重温,更重要的是让同学们好好学习. 另外,为了个别德育分较低的同学能够有机会领取到奖学金,并通过这次活动来展现自己的才能,对自己更加自信.
2. 活动目的及意义
在本次活动中,希望同学们能在肢体的运动中体味到快乐,一个比划一个猜,锻炼了同学之间的默契合作能力,同时也是对比划那个人肢体语言表达能力和反应速度的考验,猜的人的观察能力,思维的迅速,理解能力等都有考验.另外,让同学们重拾中华古经典文化,重拾专业知识.
3. 活动名称
恰猜4. 活动构成
在各班征集经典唐诗宋词中的名句,或者《**规》等著作中的句子,还有专业课中的术语,作为要猜的词语和句子.
在题板上写上要同学猜的词语,同学甲背对题板,同学乙正对题板,甲通过乙的肢体语言来猜出题板上的词语.此活动升级版的可以将题板上的词语改为句子等.通过比较一定时间内哪队猜对的多来决定胜负.
5. 活动流程
征集主题:文化经典,有关专业的术语
征集要求:
(1) 文化经典:有关唐诗宋词方面需为大多数同学熟知的名句,或者寓意深刻的,采用修辞手法的,有历史小故事的等,也可为有历史故事的成语,熟语.
(2)有关专业的术语:与所学的专业息息相关,与解题方法或
思路有关,与课本习题填空选择有关.在得到这些术语的
在学习过程中，要对所学知识进行系统的总结和概括
条理性,不可随意到其中挑选几个词语作为题目.
6. 经费预算
可到商店得到纸箱做题板用,须用白纸醒目写出要猜的词语或句子.其中,毛笔和墨汁可以到宣传部借用,白纸需要统计,共需要分六个小组,每个小组两队,每队最多使用十二张纸,其中可经过裁剪得到.最后,应记为需买十二张白报纸.
7. 活动注意问题及细节
征集词语句子时分清种类,例如,唐诗类,宋词类.专业类等,其中专业类需要再分的细致一点,例如检测,造价,监理等.且应分清大一大二,因所学知识毕竟有些不同.
总结或概括专业知识时应注意不要盲目寻找简单地,应把这个寻找的过程作为一次复习的过程,对过去所学的知识作系统的整理.
比赛时旁人不能提醒,比划的人不能直接在空中写出所猜得字,主持人可以告知要猜得是几个字.
遵守比赛的公平公开性，在三分钟内完成题目最多的组可以直接获胜，如若结果相同，可以考虑再次比赛一场。
比赛过程中，观众不可提示。如果观众想挑战第一名，可以根据自己的特长进行进一步的竞争。
8. 活动负责人及主要参与者
负责人：学习部门负责整个工作流程，即筛选和猜测
题目；宣传部负责做题板；文体部负责协
助比赛的顺利进行，对所到场人进行签到；
文艺部负责主持穿插比赛的小节目；
各系主任和各班派来的学生代表负责评分。
主要参与者：本系所有学生
学习部计划(篇4)
一．活动目的
为了加强本系学生的情感交流，促进本系的和谐氛围；培养每个人的动手能力和团队意识，调动每个人的积极性；增进学生之间的了解，促进未来系工作的发展。
二、时间与地点：
1时间：2011年10月23日。
2、地点：**公园。
三、活动对象、单位
参加人员：学院学习部全体成员。
活动单元：学习部分为三组，以小组为单位进行野餐。
具体分组情况如下：
第一组：
第二组：
第三组：
六、活动前期准备：
1组长带领团队成员购买所需的食品和材料；（10月23日上午8:00前完成）
2.调味品，碗和筷子由部长购买；（10月23日上午8:00前完成）
3、1人负责准备好照相机；(10月22号前完成)
4一人负责购买扑克、五子棋等娱乐工具。（10月22号前完成)
七、活动流程：
1早上8:30在广场集合，准备出发
2部长数了数人数，领他们乘公共汽车到达目的地；
3、到达目的地之后，大家按分组要求，2—3人负责搭建好灶具，2个人负责做饭，2个人负责洗，2个人负责炒菜。
42-3人负责铺桌布、摆放餐具；
5一人负责拍照，捕捉精彩画面；
6、炒菜完毕后，大家席地而坐，准备开饭。
7饭后，3-4人负责清洗炊具，清理现场；
8我们一起有娱乐活动（如：打牌、下棋、划船、ktv、羽毛球等）。
9、大家一起进行集体合影，留作纪念；
1016点10分，部长负责清点人数，并带领他们安全返回学校。
八、经费预算:
门票：15元/人（共450元）
餐饮费用：每组100元（合计300元）
佐料费用： 150元
水果费用：60元
其他费用：50元
总计：1010元
九、注意事项：
1每人都要带把雨伞，以防下雨；
2、大家最好是穿休闲装；
三。野餐期间不乱扔垃圾，注意环境卫生和个人卫生；
4控制火势，避免火灾；
5活动期间必须服从安排，注意自身安全；
6、乘车时注意自身财产安全。
备注：以防有烫伤、划破的同学，部长准备好创口贴，烫伤膏，红花油等。
学习部计划(篇5)
活动策划
（一）：在大二的学长，学姐们即将去外面实习之际，为更好地将自己在学校里的经验传达给学弟，学妹们，我们学习部举办“学习经验交流会”， 为正确的为自己定位，避免走弯路，使得大学生活过得更有意义。
。1准备：借教室、椅子、请客、师生。
2、交流会的具体流程：①、以班级为单位，每班分别邀请大二几位学习优秀的同学，畅谈学习的经验，然后进行自由交流活动，时间预计为两节课左右，初步预计从以下几方面谈：
a、如何养成良好的学习习惯；
b、基础课的学习方法；
c、专业课的学习方法；
d、协调好工作与学习的关系；
e、 协调参与与学习的关系；
f、 大学不是象牙塔。要多渠道获取信息，充分利用有价值的图书资源。
② 介绍学分制管理下的惩戒措施和颁发毕业证书、学位证书的要求，并举例说明给学生敲响警钟的消极方面；
③、考虑到大学英语学习的侧重点及学习方法与高中迥然不同，邀请一位英语学习成绩好的同学谈一谈大学英语该如何学习，以及如何顺利通过
三、四级考试；
④、经验传授基本结束，留几分钟时间，同学们可就学习方面所存在的疑惑提问；
（二）：欢送毕业生祝福语互赠活动
炎炎夏日的六月，大二学生即将走出校门走向社会。我们以此活动留下大二生对学弟学妹的祝福和善意的劝诫。收集高二学生到下学期的留言，以展板的形式展示，并在食堂门口举行横幅签名活动。
邀请路过的同学在横幅上签名，同时写下对学长学姐们得感谢和祝福。
以上活动为初步计划，届时可作调整。
总院学习部
陈雷，施霞芳
学习部计划(篇6)
活动计划
新生演讲比赛
同学们来到一个崭新的环境,为了增进同学之间的友谊,深刻领悟太阳石的精神,也为力学与工程学院的11级新生一个展现自我的空间,特此举办一次新生演讲比赛,同时调动大家的积极性,尽快融入到大学丰富的生活中.
一． 活动流程：
（一）预赛流程；
参赛同学按照自己准备的文章尽兴发，每人演讲时间在2分钟到3分钟。评委打分，按分数高低从中选出10人参加复赛。
（二）复赛流程：
1开幕式主持人介绍嘉宾和参赛选手。主持人宣布了比赛规则和计分规则。同时用多**显示相关文字。
210名选手分别发言，每位演讲者发言3分钟。每位选手发言结束后，评委打分（满分10分）。
3.即兴演讲。选手们在12个问题中随机选择一个，根据问题进行即席演讲。
4.歌曲。
5.评委进行点评。
6获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
二． 演讲要求：
1这篇演讲具有体裁无限、主题鲜明、观点新颖、言简意赅的特点，具有创新性、观赏性和时代性。
2其表现形式新颖、多样、新颖。
三。必须无稿件发言，语言标准流畅清晰，富有感情，具有强烈的感染力。参赛者可根据自己的需要要求工作人员配合演讲。
4衣服大方大方，适合大学生穿。
5． 演讲高有深度有思想，不得有语病及不文明词语。
6参赛者必须在比赛开始前五分钟进入竞技场，并与有关人员签到。否则视为弃权。
7比赛开始后，如选手无故不退出比赛，将自动放弃比赛。
8每各参赛者必须自始至终听其他选手的演讲。遵守会场几率，不起哄，不喝倒彩。
三． 评比方法：
评委打分，并取平均分汇总后，精确到小数点后两位。如果出现相同的分数，它将精确到最后三位数，以此类推。
演讲比赛评分细则
（一）内容：
1紧扣主题，突出中心（2分）；
2层次分明，逻辑性强（1分）；
3.论据切题，旁征博引（1分）。
（二）语言：
1.语速适中，发音准确，吐字清晰（1分 )；
2用词恰当，有感染力（1分）。
（三）表达：
1.脱稿演讲，自然大方，动作恰当（1.5分）；
2情绪处理得当，表情真实（1分）；
（四）台风：
1台上、台下礼仪自然（0.5分）；
2.服装得体，整体印象良好（ 1分 )。
预赛时间：9月16号
复赛时间：9月19号
学习部计划(篇7)
活动背景与目的：学习部在过去的一年当中，举办了数次学习论坛活动，活动方式大体是一个主讲人讲解，观众提问交流。每次活动举办的都很成功，也基本达到了我们预想的目的，但是由于一次只有一个主讲人，参与人数过少，大多数同学仅仅是处于聆听的状态，没有体现出该活动所提倡的参与性。
活动介绍：以寝室为单位进行编号，两个寝室为一次活动的一个团体，（组合方式尽量按照不同的专业进行组合，这样能够让大家感受从不同的专业角度来分析问题）每次活动的整个流程都由该团体来负责策划以及开展。从活动前期准备工作的购买奖品及申请教室，到活动过程中的记录工作，以及后期的资料整理成文工作都由该团体来负责。
选择其中的三到四个演讲，每个演讲8-10分钟。此外，还有主持人、事件记录员、摄影师，团队可以自行安排。活动结束后，为每一期评选出本论坛明星进行奖励、拍照，并制作学习论坛系列活动小册子。
活动持续在一个小时左右。
活动时间：每月两次，每两周一次，暂定为每轮第二周的周五晚上（视情况而定）
地点：文化与社会发展学院，具体教室申请
参加人员：文化与社会发展学院全体研究生
主办单位：文化与社会发展学院研究生会
活动具体操作者：以寝室为单位，两个寝室为一个团体（要求每个寝室都要参与）
活动方式：
1.建议方式：结合时政热点，围绕一个主题，可以运用自己所学的专业知识，进行分析，要求寝室每个成员讲8—10分钟。余留时间大家展开提问和讨论。
2备用方式：知识竞答，辩论赛，英语演讲和口语交流等等（具体的活动方式和活动内容可以自己做一份详细策划书，方式不限，只要有利于展现自己，提高自己）
活动安排：
1. 前期准备：
1） 活动前，以宿舍为单位制定活动计划
2） 购买奖品，做好预算表；
3）做好相关宣传工作；
4）活动场地申请；
5）选定主题
2. 活动过程中：
1） 场馆布局（包括赛前背景**、水和黑板等）；
2） 记录活动内容（包括文本、**和**）
3. 后期工作：
1）清扫会场；
2）整理记录资料成文入册
活动流程：（活动控制在1小时左右）
1主持人致开幕词，宣布活动开始，介绍出席嘉宾。
2． 每个发言者进行8—10分钟演讲（也可以自行调节）。
3． 观众提问，发言者回答，也可以自由交流。
4． 嘉宾点评总结。
5． 评选当期“论坛之星”
6． 颁发奖品。
7． 合影留念。、
活动过程中涉及的一些问题：
1． 奖品设置：准备一些小礼品来奖励论坛明星和表现优秀的观众（如果有嘉宾老师，可以送小礼物给老师表示感谢）。（礼品可以是笔，笔记本等）
2研究会职责分工：学习部负责对宿舍进行分组编号。
宣传部：本此学习论坛系列活动推广。
秘书处：将每次活动的通讯稿收集起来制定成册。
体育部、外联部：做好辅助工作。
3.主题范围：人文社会，主要关注时事和其他社会热点话题。
4活动计划：如果采用建议的活动模式，则无需编写计划；如果有其他活动，小组必须事先制定详细的活动计划。
5学习论坛小册子：您可以记录每个人在活动过程中的精彩瞬间，并将其制成一卷，每月两期出版。建议制作电子版和纸质版。一些**可以插入电子版，发送到每个人的电子邮件中分享他们的快乐。
纸质版可以少一点，一个方向，一本书，通读。
6． 关于工作中遇到的一些问题：研究生会可以协助每个团体进行解决，大家互帮互助。
学习部计划(篇8)
为了迎接新学期的到来，丰富同学们紧张的学习生活，我计划了以下关于学习部的活动，该活动是按照每个月来计划的，根据每个月的节日特点加以安排的，具体的计划和安排如下：
1、 首先在3月，最被我们同学所熟悉的就是3月15日的消费者权益日，身为大学生的我们，当我们的消费权益被侵犯了，我们该怎样去维护自身的权益呢？所以我计划发起一场消费者权益竞赛。
活动对象: 有意愿参加者
活动形式：以有奖竞答的形式(包括选择、抢答、主观论述等环节）开展，采用公平、公正、公开的原则。
宣传：(1)以海报的形式贴在教学楼或宿舍咯门口（鼓励大家积极报名参赛），在活动举办的前三天贴出一张欢迎届时同学前来**的海报，同时在校广播站也要提前进行播报宣传。
(2)上报到系学生会，并通知各班的团委提前2周积极宣传并征集参赛人员的名单，提前一周上交到学生会。
(3)活动结束后，在校宣传栏、广播站或以海报形式公布结果。
活动流程：（1）收集名单，提前2天，让各班代表到学校开会抽签，确定出场顺序和时间。
2) 比赛中以班级为单位，每班2人，可讨论后给出答案，比赛分为初赛（选择、抢答）和复赛（主观论述和限时回答).初赛为小组赛也是淘汰赛，选出每组的第一名进行决赛，最终评出
一、二、三等奖
(3) 比赛结束分别对班级和个人颁发奖状及荣誉证书，个人会获得“智慧维权之星”称号。
细则：（1）按五名参赛选手为一个小组，并以此类推，共分成四个小组。
(2) 每班挑选2名优秀选手参赛，观众最少为30人
(3) 初赛的每组选手必须先回答5道必答题，答对得10分，答错不得分，然后进入抢答题（共15题）环节，答对一题得10分，答错倒扣10分，以举牌的先后顺序为准，若2人同时举牌，以分数低的抢答。15题后，若2人分数相同，加试至少3道抢答题，直到分出第一名为止。
(4) 设初赛计分员2名，主持人2名，复赛设评委3名，主持人2名。记分员2名，人员名单待定。
2、 四月开始愚人节。但是，学习是我们义不容辞的责任，所以我想到了一个既幽默又能体现节日特色的活动。
活动内容：讲述你或你身边的“愚人”经历，内容要求积极向上，不违反基本道德，若同学们的作品是原创或是经典，将会受到好评的
活动过程：先在各班征稿，经过筛选，把最终的结果公布在宣传板上，进行群众（同学们）投票，选出“最经典的愚人方式”，此个人也会获得相应的奖项以表鼓励。
三、 我们都知道5月的第二个星期天是伟大的母亲节，我计划举办一个“感恩语录，回报进行时”手工卡片制作，并写上同学们最想对妈妈说的话。
参加者：所有对手工感兴趣的学生
过程：在活动的宣传准备工作之后，提前一个月让同学们制作，最后提前一个星期把作品交到学生会，只要是上交了的作品，我们会以短信的方式把同学们的感恩语录发给他（她）们的妈妈。优秀作品将在教学楼门口进行投票和展示。最后，我们将颁发奖品或证书。
4、 现在我们家的环境越来越严重，空气污染，白色污染，水污染，一个接一个。我们一直都在倡导低碳生活，节约资源，不要做大自然的搬运工，作为当代大学生的我们难道不应该为环境建设尽自己的一份力吗？当然，6月5日是世界环境日。
学习部计划(集合6篇)
学习部计划【篇1】
活动主题:我与祖国共奋进
背景：大学生是国家宝贵的人力资源，是民族的希望，是祖国的未来。当代大学生必须自强不息，肩负起祖国的期望，与祖国共同努力。
我们要始终热爱祖国，牢记历史，不断提高自己，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
目的：今天的理想就是未来的现实。如果你赢得了青春，你将赢得未来。由此，以长远的目光出发，本次活动将大大加强大学生对祖国革命历史的历史的了解，让青年的爱国热情大大加深，使年轻人为身为一个中国人而骄傲自豪。
活动形式：参观平津纪念馆、周邓纪念馆等
活动对象: 天津商业大学全体班级
思想指引：热爱祖国，用革命时代的光辉引领我们前进。
爱国主义是中华民族精神的核心。只要我们心中有爱国的心念，我们就永远战无不胜
1牢记历史，谨记英魂 2继往开来，延续传统
三。想到祖国，决不放弃4。实践引领未来
活动流程：
a在班会上告知具体的活动流程
b 散发宣传单给各班的全体同学
活动时间：待定
活动过程：我与祖国共奋进
天津商业大学全体同学在各班团委的组织下，手拿着鲜艳的团旗，挥舞着各班班旗，满怀着对祖国六十华旦的爱国之情，我们充满激情地踏上了去平津纪念馆的道路。
想到平津纪念馆，就想到了当年那个封火连天的日子，中华民族几经沧桑、几经痛苦。当时的中国处在蒋介石等的黑暗统治下，民不聊生，经济萧条，人民生活苦不堪言。伟大的中国共产党，领导着渴望当家作主的中国人民，把三座大山推翻在中国人民头上。
全班同学准时在学校门口集合，然后我们一起出发了。宏伟的平津纪念馆是我们的目的地。
经过半个小时的路程，我们到达了平津纪念馆。在纪念馆的人民英雄浮雕前，我们留下了珍贵的纪念**。
随后，我们进入馆内。展现在我们面前的是一架架飞机和一艘艘舰艇模型。那盛气临人的样子，似乎在整装待发，随时都可以在次出战，为祖国再立新功。
这仿佛在给我们诉说着战争岁月的残酷，与军人英勇的气概。
战争是残酷的，现在的和平时期是英勇的解放军的鲜血和生命。我们生活在党为我们创造的和平繁荣的时代，应该倍加珍惜。
经过60年的风风雨雨和30年的改革开放，我们的祖国屹立在世界的东方。勤劳勇敢的中国人民正享受着前所未有的和平与繁荣。在党的科学领导下，中国特色社会主义航船正在劈波斩浪，昂首阔步前进！
我为自己是中国人而自豪，为祖国的繁荣昌盛而自豪。
经过大约两个小时的参观，我们可以顺利完成对平津纪念馆的参观。同学们各个兴高彩烈的讨论着今天的所见所闻。学生们决心成为祖国的栋梁，为祖国的建设而奋斗。
同时，要向为天津解放献出鲜血甚至生命的英雄们学习，学习他们自我牺牲的精神和威风凛凛的民族精神。
让中华民族五千年的健康精神在青春的火焰中重现！让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生！
活动负责人：天津商学院学生会
活动总结：
平津纪念馆之游，让我们接受到了爱国情怀的洗礼，让我们了解到新中国成立的艰苦岁月，让我们来了解到力量今天幸福生活的来之不易，作为祖国的新希望的我们，更应该珍惜今天的幸福生活，更应该发奋图强，学习先进的科学文化知识，增强国防观念，为祖国的经济文化建设，为祖国的繁荣昌盛，民主富强贡献我们青年大学生的贡献！
平津纪念馆一游，给予了我们刚刚踏入校园的大学新生许多的收获，锻炼了我们学生会的组织能力，为以后的更好的组织活动打下了坚实的基础。
1准备能力2。沟通能力3。组织能力4。协调能力5。应急能力
6.总结经验能力
最后，天津商学院学生会祝我们中华人民共和国成立60周年快乐，祝愿祖国更加强大，人民幸福健康！
学习部计划【篇2】
“一路有你”**礼活动策划
活动背景：
二十岁**礼是由会计系学习部主办的活动，每年我们学院都有上百名同学步入二十岁的行列，20岁她不仅仅代表着我们长大**；她也代表着我们进入社会和离开校园的开始。在我们即将离开母校的日子里，我们应该用感恩的心回报学校和社会。
活动意义：
大学是学生们的天堂，是他们实现梦想的开始。，在即将离开的日子里**宣誓仪式是我们向学院保证自己在未来的学习、生活会谨记校训“励志、敬业、致能、乐群”的最后一课。有了正确的思想指导，就可以避免走弯路，迷失方向。
在今后的学习中不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力不断提高自身素质、确立正确的世界观、人生观和价值观
活动主题：
感恩·成长
活动对象：
会计系2011级全体学生
活动目标:
提高学生的感恩意识和责任感
促进师生情感交流，牢记校训
活动开展：
活动形式:演讲、征稿
活动时间：2013年5月
活动地点：3301
活动流程：
****
主持人宣布开始
老师发出祝福，点燃了代表**
集体朗诵
**礼宣誓合唱
学习部计划【篇3】
电工学院学习部cet-4和cet-6模拟测验的活动计划
活动对象：全校学生
目的：1、为大学英语四、六级考试做准备，为学生提供一个测试英语水平的平台。
2： 使学生熟悉大学英语四、六级考试的过程，了解考试的类型和难度，提前做好心理准备
3： 让新生了解自己的英语水平，督促他们学好英语，改善英语薄弱环节。
4： 在学校营造良好的英语学习氛围，积极的学习氛围。
活动时间：11月21日上午进行大学英语四级模拟考试
11月21日下午，进行了大学英语六级模拟考试
主办单位：电大学习部和**英语辅导学习机构
活动协办方：电气学院学生会
活动的前期准备与步骤：
1： 寻找合作伙伴，如新东方或恩波等有影响力的英语学习机构。
我们的目标是：对考生负责，模拟最专业的考试；
对合作伙伴负责，以低成本达到最大的宣传效果。
学习部为此次活动提供：分发宣传单，粘贴横幅，宣传板和板报，考场的安排，监考人员的安排，考生报名工作的统计与安排，考试时间的通知等等。
合作伙伴为此次活动提供：所有考生的四六级考试卷（含有高质量的听力），试卷的详细解答，考试专用答题卡，批改考生试卷（客观题学习部可以帮助批改），印制考生的准考证
作为参考，合作伙伴如有异议，可与学习部讨论。
学习部希望与合作伙伴建立长期的战略合作关系，长期开展活动，实现互利共赢。
（赵宁、邵佳玉、冯欣、韩厚德负责这项任务。）
2：寻找英语听力**的载体
1、 向校电台咨询，是否能借到或者租到一定频率的无线电波用于英语听力的**（这样可以无限接近于四六级考试），若租用电台费用从考生的报名费中扣去。（如果租房成功，赵宁将负责与电台的信息沟通和准时收听
2、 若租借电台不成功则选择借用多**教室，教室的借用必须提前一个星期前完成（13号之前），借用的多**教室必须提前检测其的音响设备，必须提前前去**试听。比较好借的多**教室由17#，12#。考场以8#的多**教室最适。
3： 宣传赞助（学习部邵佳玉、冀皓杰负责通知安排）
1把活动计划书交给外联部。通过赞助，我们不仅可以提高活动的影响力，而且可以为企业宣传。通知秘书处贴商该业务的横幅和黑板报（约在活动开始前一周）。
2、 将活动策划书交给宣传部，出一张宣传报名的海报放在工学院大厅，两张宣传报名板报（一张放在三食堂门口，另一张放在南门），此项任务需提前两个星期左右完成。粘贴横幅。
4考生报名（学习部刘丹、秘书处学生）
派专人通知各学院团委（与宣传黑板报同时），提交电机学院活动策划及申请表。希望各学院把此次活动下放到学院各班级，各班班长统计报名人数及基本个人信息（学院，班级，姓名，所报级别，个人****），报名费每人2元(暂定)，报名截止时间为活动举行的前一个星期（13号），学习部将派人去各学院收取报名表。
5： 统计考生人数，制作准考证，确定考场（韩厚德和生活部学生负责）
参加这项活动的人数可能很大，所以必须提前准备准考证和确定考场。活动举行前三天，应将考生准考证送到考生所在班级。考生准考证上的信息（学院、班级、姓名、填报等级、考试时间、考场、教室）。
监考人员必须提前进入现场，安排好座位号，防止考场出现混乱。
6：考试当天每个考场安排四人，一人负责听力的**（若无法租借电台），其他三人负责试卷的及时发放，考场的秩序，考试的流程严格遵循四六级的流程。另外安排3名流动人员巡逻，以防发生事故。
具体工作任务是将学生会会议具体分配给个人。
7： 活动后期：必须以认真负责的态度批改试卷。一定做到一个星期之内把试卷和详细的解答发放到各班。
8： 活动总结：总结活动中暴露出的问题，相互学习。
可能存在的意外或问题：
1： 为防止因各种原因报考人数少，要求电机学院所有大一、大二学生都要参加模拟考试。
2： 可能有假准考证，所以每张准考证都要盖上电气工程学院的印章。
3:若出现借到的个别考场临时无法使用，则用短信通知此考场的所有考生（统计报名名单时，记录每个考场的所有考生的****），并安排到新的考场（借教室时多借一个，作为备用教室）。
4： 如活动当天因重大事件不能进行考试，学习部将通知每位考生考试延期。
5：若考场的音响设备临时出现问题无法使用，则听力往后推迟进行，若离考试快要结束时音响还不能使用则考试提前半小时结束，并让有兴趣的同学将听力拷贝回去以便检测自己。
6：若活动之前已有别的学院举行此活动，而我们还未张贴宣传板报则活动取消，若已张贴板报则活动照常举行。
7：若无法购得答题卡则用答题纸代替。
8： 如果没有企业愿意与学习部合作，学习部将独立承担活动。
…………..
希望各方齐心协力，让每一各方面都满意！
这本规划书也需要慎重考虑，如果有不足之处，希望积极改正！
大学英语四级考试流程
8： 50-9:00试镜时间
9：00---9：10**考场指令，发放作文考卷
9： 取下耳机，开始作文测试
9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做)
9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读)
9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
10：00开始听力考试，电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
11：20全部考试结束。
大学英语六级考试流程
14： 50-15:00试镜时间
15：00---15：10**考场指令，发放作文考卷
15： 取下耳机，开始作文测试
15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做)
15： 40-15:55做快速阅读部分
15：55---16：00收答题卡一(即作文和快速阅读)
15：55---16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
16：00开始听力考试，电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
17：20全部考试结束
学习部计划【篇4】
活动计划
新生演讲比赛
同学们来到一个崭新的环境,为了增进同学之间的友谊,深刻领悟太阳石的精神,也为力学与工程学院的11级新生一个展现自我的空间,特此举办一次新生演讲比赛,同时调动大家的积极性,尽快融入到大学丰富的生活中.
一． 活动流程：
（一）预赛流程；
参赛同学按照自己准备的文章尽兴发，每人演讲时间在2分钟到3分钟。评委打分，按分数高低从中选出10人参加复赛。
（二）复赛流程：
1开幕式主持人介绍嘉宾和参赛选手。主持人宣布了比赛规则和计分规则。同时用多**显示相关文字。
210名选手分别发言，每位演讲者发言3分钟。每位选手发言结束后，评委打分（满分10分）。
3.即兴演讲。选手们在12个问题中随机选择一个，根据问题进行即席演讲。
4.歌曲。
5.评委进行点评。
6获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
二． 演讲要求：
1这篇演讲具有体裁无限、主题鲜明、观点新颖、言简意赅的特点，具有创新性、观赏性和时代性。
2其表现形式新颖、多样、新颖。
三。必须无稿件发言，语言标准流畅清晰，富有感情，具有强烈的感染力。参赛者可根据自己的需要要求工作人员配合演讲。
4衣服大方大方，适合大学生穿。
5． 演讲高有深度有思想，不得有语病及不文明词语。
6参赛者必须在比赛开始前五分钟进入竞技场，并与有关人员签到。否则视为弃权。
7比赛开始后，如选手无故不退出比赛，将自动放弃比赛。
8每各参赛者必须自始至终听其他选手的演讲。遵守会场几率，不起哄，不喝倒彩。
三． 评比方法：
评委打分，并取平均分汇总后，精确到小数点后两位。如果出现相同的分数，它将精确到最后三位数，以此类推。
演讲比赛评分细则
（一）内容：
1紧扣主题，突出中心（2分）；
2层次分明，逻辑性强（1分）；
3.论据切题，旁征博引（1分）。
（二）语言：
1.语速适中，发音准确，吐字清晰（1分 )；
2用词恰当，有感染力（1分）。
（三）表达：
1.脱稿演讲，自然大方，动作恰当（1.5分）；
2情绪处理得当，表情真实（1分）；
（四）台风：
1台上、台下礼仪自然（0.5分）；
2.服装得体，整体印象良好（ 1分 )。
预赛时间：9月16号
复赛时间：9月19号
学习部计划【篇5】
活动计划
题目：2012-2013学年第一学期考研、实习经验交流会活动目的：为了护理学院在校生更加了解护理专业的就业方向，实习情况和考研的方方面面， 促进学生们对护理知识的学习，让同学们对自己所选的专业有一个更加深入地了解，一边对自己未来有一个更好的规划为自己的人生有一个准确的定位，护理学院特举办了“护理专业考研、实习经验交流会”
活动内容：
1主持人介绍了嘉宾王玉杰、张荣、张静、马翠翠。
2、研究生分别就自身经验向大家做介绍
1） 本文介绍了实习前的准备工作，如何适应医院环境，如何解决实习中遇到的问题，以及实习结束后的工作总结。
2） 描述从本科生到研究生的成功之路和未来护理事业的前景。
三。学生可以自由提问，并与答案建立长期联系，以便将来更好地交流。
范围：护理学院长清校区全体学生
活动经费预算：送给嘉宾的笔记本 4本每本5.5元共计22元配合部门 ①秘书处负责下通知
办公室负责准备物品
网络信息部负责声光调试、拍照、撰写新闻稿
女生部负责礼仪
宣传部负责海报的撰写和场地的安排
纪检部门负责维护现场秩序，在问答环节传递话筒
护理学院团总支学生会
学习部2012年10月19日
学习部计划【篇6】
学习部活动策划
书主办单位：机电工程系学生会
承办单位：机电工程系学习部
举办时间：2013年04月
机械制图知识竞赛
一、竞赛主题：
自我挑战在于知识与机会并存；学以致用，为的是向机遇挑战。
二、竞赛目的：
激发广大同学的学习兴趣，提高学院的学习氛围，加强广大同学的学习意念，以及提高我院学生对学习的紧迫感，给大家一个展示自我的平台，促进大家更进一步掌握手工制图和计算机制图的基本原理与知识，提高识图与绘图能力。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的空间，促进师生之间交流合作，展现当代大学生积极向上的精神风貌。
三、竞赛主旨：
给我院学生提供一个展示自己能力与智慧的舞台，提高我院学生对专业知识的学习兴趣，加强我院的学风建设而特举办此次大赛。
四、活动宣传：
a、以板报的形式对外宣传
b、由我系学习部到各班宣传
c、 请与我部宣传部、宣传部联系
5、活动内容：
a、 机械制图以教材为基础，以提高学生的绘图能力为目的。试卷内容与同学们所学知识同步，并进行拓展提高。（试卷站比分70%）
b、抢答方式以小组为单位，抢答题型为智趣三视图。得出最高分数的小组每位成员可获得精美礼品。抢答成绩不进入比赛的最终评价。
c。 笔试后，将工程图分发给竞赛成员，并带回图纸，并在规定的时间内上交作品。（手绘工程图占比分30%）
d、摄影小组对竞赛活动进行全程拍摄
六、活动流程：
a、活动开幕，指导老师讲话。
b、机械制图笔试环节。
c、抢答环节。
d、手绘工程图环节。
七、竞赛须知：
参加人员：机电工程系全体学生
比赛时间：2013年4月25日下午4:30-6:00（特别活动另行安排）
参赛地点： 待定
监督指导：机电工程系主任、专业课导师
八、报名时间与方式：
1、 机电工程系各班学生到学习委员会登记，然后将申请表交到系学习部803办公室
2、 报名截止日期：2013年4月19日
九、奖项设置:
一等奖一名奖金及荣誉证书
二等奖一名奖金及荣誉证书
三等奖二名奖金及荣誉证书
十、注意事项：
a、参赛人员在报名时请写清楚姓名、班级、学号及****。 b、参赛人员在竞赛时请遵守竞赛规则。
c、参赛人员在比赛正式开始前请仔细检查自己的考号及试题，如有舞弊行为者试卷将一律作零分处理。
d、参赛人员在开赛后十五分钟未到者取消比赛资格。
济宁职业技术学院
机电工程系学习部
朱明玉计划时间：2013年4月25日
学习部部长工作计划集合
学习部部长工作计划 篇1
20xx年的下年度即将到来，接新生的到来将为我们学习部注入新的血液，作为生科院的一个重要的部门，学习部也即将开始我们新的征程。上一年学习部的工作有所不足，接下来我们必将取上年之长，避其短。努力做好本职工作，并且好好配合其他兄弟部门的工作，争取能够在学习部和整个生科院的共同努力下，创建更好的学风。以下就是学习部20xx学年的工作计划：
1、人员的组织与选拨
人才是一切工作得以开展的基础前提，这一点对学习部尤其重要。要搞好学习部这一年之中的活动，首先就是要选拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉献，而由有一定创新意识的新干事。基于这一点，我部老部员和部长在选拔同学时要高度认真负责，争取为学习部选拔优秀的成员，组建一只优秀的团队。
2、人员的培训
20xx级的新生们对于大学还充满了陌生与好奇，对于学生会的工作也处于懵懵懂懂阶段，所以并要的培训并不可少。在培训新干事方面我们会做到以下几点：
1、我们会在部门的第一次例会之中，将学习部的基本工作及工作方式传授给新干事，并在第一次会之后开始学习部的`正常工作。
2、在之后的每次的例会中做好工作总结。对于工作中出现的不足加以改正。
3、充分利用时间，在每周一次的例会中，除了安排新的工作以及
总结工作外，利用剩余时间对干事进行学校以及学生会相关事宜的介绍和解释，让每个干事树立学生会大集体观念，熟悉学生会工作的大致流程，明确作为学生会成员的责任。
4、定期召开学习部例会，并要求干事做好会议记录。
3、工作的开展
学习部作为我院的纪检部门之一，日常工作主要有两大块，一个是查课，另一个是奖学金的发放。在查课方面，我们一定会严格按照主席团所制定的奖惩制度对学院的同学们进行管理，努力提高生科院的学习风气；在奖学金的发放方面，我们一定会认真审核，做好与各班班长的沟通工作，以公平，公正，公开为原则，做好奖学金的发放。
学习部部长工作计划 篇2
一年之计在于春，一学期之计在于始。俗话说，好的开始是成功的一半。新学期，我们也应该有新的计划。学部作为学生会的正规组织，在全体成员的共同努力下，努力把学部工作做得更好，全力为大家服务。为我院的发展贡献我们的力量。
学生的天职是学习，要为大家营造良好的学习氛围，因此学习部成为学生会不可或缺的部门之一。我院学生会学习部正处于亟待发展进步、向更高层次迈进的过程中。虽然有一定的优势，但也有一些问题需要解决。
一、目标和任务
在现有学习部门的基础上，继续开展上一部门的优秀活动，策划新的专项活动。同时，努力做好学院和主席团交办的各项工作，配合其他部门的工作。努力做一个让学院老师、主席团、学生满意的部门。
二、现状分析
1、现有优势:
(一)学习部由主席团一名成员直接管理，有利于加强上下两级的联系和沟通，方便两级的工作。
(二)学习部能在很大程度上配合其他部门的活动和工作，能体现学生会的团结协作意识。
2.存在的问题:
(一)部门本身的发展和员工的管理有待提高，因此有必要加强培训人员的工作能力，提高工作效率。
(2)学习部与学院各班学习委员会成员有一定的沟通，但尚未形成完善的机制。实现相互交流求进步的意识有待加强，要及时向高校教师传达大学生的学习情况。
(3)学习部与其他部门的关系需要进一步加强。
三、解决方案和措施
1、加强人员组织管理:
增强演习军官的工作能力；组织各班学习委员会成立学校学习委员会，旨在了解和监督各班学习情况。
(1)部内成员职责:积极参与学生会各项活动，自觉独立加强与其他部门的交流；负责学习部的活动和日常工作；掌握本班学习情况，与本班学习委员会共同负责本班学习氛围的营造；严格要求自己，为学习部门树立榜样。
(2)学习委员会职责:认真负责班级的学习工作，掌握班级全体学生的学习情况，加强班级学风建设；定期召开交流工作会议，向学习部提交课堂学习情况总结；在日常生活中做好串联师生的工作。
(三)学习部门的考核评价体系:
1)每次例会不得迟到、早退或无故缺席。迟到或早退两次，视为缺席一次；(必须提前请假)本学期请假人数不得超过会议总数的三分之一，否则取消评价资格；
2)学习部主办的每次活动结束后，部门成员提交活动个人总结；
3)部长们在活动中热情高涨，齐心协力做好每一项活动；
4)与班级学习委员会沟通:根据班级学习风格；
5)鼓励优秀的活动创意和创意，要求部培养实践能力；
6)一定要工学结合，保持优异的学习成绩，以身作则，率先垂范；
7)严格遵守研究生院的学生守则和学生会管理规定。
2.本学期的活动安排和简单方案
1)在部内定期召开会议，分配近期工作任务并落实到每个部员；
2)召开学习委员会会议，交流讨论班级学习情况和班级情况，总结规划班级近期学习情况。
3)做好教学信息反馈。每周将各专业课的反馈信息汇总上报学校信息中心，增加与学院教学活动的沟通，加强师生沟通，实现“教”与“学”的双赢。
4)协调日常老师的班级调整和补课工作。
5)组织学生选课。
我们学习部的每一位成员都会全心全意为学生服务，从各方面严格要求自己，以高度的责任感和奉献精神，发挥部门领导、老师和学生之间的桥梁和纽带作用。我相信我们的努力将有助于文理学院的发展。这学期，我们将以更加积极的态度和热情为您服务。如果有什么问题，请你的老师和同学纠正我，这样我们的工作才能更好地开展。
学习部部长工作计划 篇3
1.做好本职工作力争有所突破，有所创新。对学习部承办的活动，要紧贴学生时代，紧扣专业特色，同时也要加强与其他部门的合作与联系，力争在部门与部门间的配合中更好地完成各项工作。
2.注意部门团队精神建设，充分调动新干事工作的积极性和提高新干事的办事能力。同时也要定期召开部门会议，及时分配好各项工作，及时反映问题，交流意见，制定出更好，更具体的计划并落到实处。
3.举办一些有意义有创新的活动：
1)要组织一些与我们学习，我们的专业或对我们未来的发展方向有关有意义的活动。如演讲赛，等这些可以锻炼并提高我们的世面稳定性和口语表达能力等等。再如我们也可以举办一些专业案例分析活动，旨在提高全系同学对专业课程的理解，引导同学们更好的去学习和发展，并为同学们提供展示自我风采的舞台。
2)为了使0xx届新生对我校，以及自己的专业有个大概的了解本部特打算在进期举办一次新老生经验交流会，目的也是为了希望使新生尽快的适应现在的生活，及早正确的定位，避免走弯路，走错路。
3)本部要事先为我们生活日常生活的中一些有意义，有价值值得我们纪念的日到来之前准备庆祝活动来欢迎它，让干事们体会到部门的温暖，从而提高他们的凝聚力和强烈的归属感。
本学年工作计划如下：
一：学生手册知识竞赛(已结束)
为使08级新生更好的熟悉教育法规和学校的各项规章制定，我管理系团总支、学生会举办“学生手册知识竞赛。”市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理和国际贸易的08级新生全部参加此次竞赛。
通过这次活动，同学们更进一步了解学院的各项管理条例，从而让同学们更坚定做一名优秀英才的信心。本次活动的举办也激发同学们力争文明班级，更建和谐校园的斗志。
二：辩论大赛(已结束)
为进一步增进大家的相互了解，丰富大家的课外生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才与语言能力、思维反应能力以及逻辑推理能力，进而提高同学们的自身文化素质，增强同学们的团体意识。学习部将开展主题为“雄辩大比拼”的辩论赛。
三：演讲比赛
本次比赛标题为《让世界充满爱》，以08年中国所发生的雪灾和地震为题材，以08级新生为主要参赛对象，以发掘人才，锻炼新生为主要目的，由系老师，部长担任评委，让选手以演讲的方式来展示自己的才华，实现自己的梦想。
比赛结束后，“中国坚强!中国加油!”发自大家内心的呼喊，是整个比赛推向高潮，让同学们将关爱延续下去，让关爱为生命加油!
四：以“我行我秀”为主体的专业知识辩答大赛
xxxx以专业案例材料分析为主体，对方案进行辩解、分析目的是提升08级学生的专业知识能力，提高他们的分析组织语言能力，丰富学生校园文化生活，营造一个爱学习，勤学习的学习氛围。
五：书法比赛
此活动会与宣传部一同开展，进一步培养我系学生对学习的热情，营造浓重的学习氛围，充实学生的校园文化生活，同时给学生一个展示自我才华的平台。
六：象棋比赛(重点)
此活动在上xx届之中有不同反响，各班级积极参加活动，因此我部决定继续开展，提高学习氛围，陶冶学生情操。而且与大一与大二一同参与，给他们一个互动的机会。
七：为更好的进行信息反馈，搭建好老师和学生之间的桥梁，学习部将在学习检查中，及时传达信息反馈精神，以便于沟通和交流。让老师能及时了解到同学的学习面貌与精神，有针对的进行教育，指引。
八：为期中、期末考试作好准备。通过宣传板、广播等方式，加强考风考纪建设，坚决杜绝考试作弊。并保持学院的优良传统，适时的为学习有困难的同学做好答疑解惑工作。
九：积极协助系老师做好其他日常工作
学习部部长工作计划 篇4
本学年，学习部将秉承过去的优良传统，做好本学期的学生会工作，并在以往的工作中加以创新，使学习部的工作可以做得更好。 本学年学习部工作计划如下：
一， 常规工作
学习部的常规工作是晚自习检查，为给大一新生创造一个良好的晚自习学习环境，会进一步完善晚自习检查制度，例如请假制度，违纪惩罚制度等等。
二， 基本活动
1、 大学和高中的学习有很大的差别，为使11级新生尽快适应
大学生活，及早正确的为自己定位，避免走弯路，举行新生学习经验交流会，由老生向新生介绍经验。以班级为单位，每班分别邀请大二、大三几位学习优秀的同学，畅谈学习的经验，然后进行自由交流活动。
2、 定时定点召开班代会，将各班近期的表现进行通报，并加强
与各班班长及学习委员的联系，以便于工作的顺利开展。
3、 进一步注重部门团队精神建设，加强与其他部门的合作与联
系，力争在部门与部门的配合间完成各项工作，定期及时地召开部门会议，在会议中提出并反映问题，相互交流、商议，会议制定方案及各项任务的工作布署。
三， 特色活动
如条件允许以某种主题或节日来临之际举办一些晚会、比赛等活
动，以丰富学习生活；对学习部所举办的活动要贴近学生所处环境及时代阶段，活动要进一步创新，在其中添加一些新的`元素，以使其更加丰富多彩。以下为活动的基本构想：
１、 举办一次演讲比赛。
２、 开展知识问答活动。
３、 举办辩论赛。
４、 提议举办一次歌手大赛。
５、 为该界毕业生开展一个求职讲座。
以上就是我对这一学年的学习部工作计划，当然，它只是为我提供了一个大体的思路，计划没有变化快，我会具体情况具体分析，在老师的指导和帮助下，与大家一同努力，相信我院学习部的明天会更加美好和辉煌！
管理学院团委·学生会
学习部
学习部部长工作计划 篇5
新的一学年已经开始，团委学生会各部门的工作都面临了新的机遇与挑战，宣传部由于其性质和本身的功能，决定了它不仅要遵循院领导及团总支的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。所以宣传部发挥着一个鼓号手，一个开路先锋的作用，所以它的工作特别重要，而且完成起来要特别认真。
本年度，宣传部的工作计划和管理计划如下：
一、作为团委学生会中的一个主体部门，要发挥其主体作用与功能。
1、宣传部要发挥宣传先锋的作用，拟成立主题宣传小组，每周做出一块关注社会、关心时事、贴进校园生活的宣传板。
2、定期或适时地举行书法、绘画、写作、板面设计方面的竞赛活动，为善长写字、画画、写作与设计的同学提供一个展示的舞台，充分挖掘同学的宣传才华，加强学院文化氛围，开发出一片新的宣传阵地，并吸纳优秀人员加入宣传队伍。
3、大型活动的宣传可提前做出活动计划书，有针对地进行大规模大范围的宣传，如运动会、大型晚会、学代会等，可临时成立活动宣传组，集中部分人员高质高量地完成宣传任务。
二、宣传部还是一个重要的沟通枢纽部门。
1、配合院领导、副书记以及学生会主席做好对外联系工作，工整地粘贴上级材料文件，便于同学们了解学院动态，学习重要文件精神。
2、团委学生会的主要通知，宣传部要及时、准确地书写海报，标明时间、地点及内容，保证其工作的进行。
3、与各部门密切合作，全方位多层次地开展宣传工作。配合其他兄弟部门不可预见的活动的宣传，宣传部要协调好人力安排，在合理的规定时间内为其制作宣传板，保证不延误宣传时机。
三、宣传部是一个需要不断改进和创新的部门。
1、新学期伊始，要做好大一干事的选拔培养工作，宣传部工作繁杂，工作量大，因此需要不断的人才的注入，才能运作下去。
2、要不断提高自身的工作能力和素质，在提高工作能力的同时提高效率，使各项工作得以顺利进行。强化本部黑板报、海报的制作，提高其质量。
3、对本学期的各项宣传工作进行备案。尽量详细、完整地把宣传部工作记录保存下来。
4、注意内部协调与分工。拟成立若干小组，每次做板，可将一名写字的一名画画的和一名编辑合为一个小组，指派一名组长。每次工作落实到位，分工协作，提高工作效率。
5、宣传部还将全力配合学院做好宣传工作，并将努力创新，在宣传手法上力求达到最优秀宣传推广效果。如在制作海报的基础上配以印发宣传单，在校园网上发贴子，以及利用广播台这一优秀传媒，在校内展开全方位立体式信息宣传。
四、宣传部内部精神文化建设也不容忽视。
1、要有热情积极的工作态度和责任心，端正自己的态度，态度决定一切，宣传部需要严谨认真的工作态度，且要保持高度的工作热情，任何处境都不能丧失热情，宣传部工作重要而繁锁，一定要有高度责任感，把工作做好。
2、有强烈的形象使命，由于特殊的工作和特殊的身份，需要每位宣传部人员有形象使命感和荣誉感，平时注意自己的一言一行，严格要求自己。
3、有集体意识，集体的力量是无穷的，在宣传部我们声明存在竞争，竞争可以使我们的各项工作做得更好。同时，也强调团结，一个有凝聚力的集体才会有高的工作效率，要相互合作，互帮互助。
4、有归属感。宣传部是我们共同的家，要去热爱它，并愿意为它付出自己的时间与精力，只为让它做得更好，只为让自己问心无愧。
以上是我部对本年度工作的一个计划，如有疏漏及不当之处望指点订正。我们将携手理工学院团委学生会把新一年的工作做到最好。
学习部部长工作计划 篇6
一、团结部门，浓厚气氛
为了使学习部成员之间尽快相互了解，方便部门内部工作的开展，活跃部门的气氛，并使学习部变得更加的团结，准备在最近几天举行一次小Party，让成员之间增进友谊和经验的交流，继续完善“学习部成长历程”记录册的整理，并希望联系前任部长创建学习部群，形成学习部特色文化，使学习部艰苦奋斗的历史得以铭记，学习部的故事得以流传。
二、响应院校，开展活动
1、本部将在第三周承办2008级新生学习经验交流会，诣在帮助2008级新生解决开学来在学习生活上所遇到的诸多问题，以让新生更快地适应大学的学习、生活方式。
2、国庆前夕，学习部将积极协助学院举行国庆游园活动。
3、在十月初我部门将与社会实践部联合开展主题为“我爱祖国”征稿大赛。稿件内容可包含爱国情怀、祖国的发展历程、取得的成就、奥运等内容。
4、十一月上旬，为了使广大同学能够提前适应英语四六级考试，熟悉考场纪律，感受临场气氛，最终提高学院英语四六级的过级率，本部门准备进行若干次的模拟考试。
5、十二月，为巩固同学们的学科知识，丰富同学们的课余生活，展现药学人风采，本部门将举办一次化学竞赛。
三、拓展视野，举办讲座
1、“英语四六级考试”知识讲座
2、“中医的未来”知识讲座
（具体开展内容根据情况而定，时间待定）
四、浓厚学习气氛
1、整理学习资料
为了方便同学们的学习，提高同学们的读书效率，方便同学们期末复习，学习部将帮助药学同学拥有属于自己的一套学习资料，主要整理出大一到大三的学习资料，工作计划《学习部工作计划》。
2、组织阶段性考试
为了督促同学们能进行阶段性地对所学知识进行巩固整理，学习部将在各班学委的配合下举行阶段性考试，主要是让同学们及时的回顾所学的知识，预计一学期举行三次，时间分别是开学至期中的中间段，期中，期中至期末的中间段。
五、组建药学院教学督导队
秉承福建医科大学“勤奋、严谨、求实、创新”的优良传统，本部门将会遵照学院的指示以及方案书的计划，着力组建教学督导队，建设学院良好学风，力争做好教学督导队工作，尽力为同学们营造一个良好的学习氛围。此项工作将主要由学习部监督指导并由各班学习委员执行。
以上是学习部本学期的工作计划，我们将按工作计划安排实施本学期的工作，并在必要时作相应的调整。同时积极完成学院分配给学习部的任务，努力做到最好。学习部全体成员希望能为药学院伟业献出自己的微薄之力。
此计划仅是初步的，仍需在实践操作中改进和补充。
一、系列讲座。
继上学期学习部承办了“外交论坛”系列讲座取得很好效果之后，我们本学期计划再度与院团委、外交学系合作推出由外交部各职能司的司长主讲的系列讲座。内容更具体，更贴近外交部的日常事务，更能吸引同学。大概共有五六场，希望能收到很好的效果，继续把国关的牌子创出去。这也是配合我院建院一周年所举行的活动之一。
二、论文大赛。
本学期有两个论文大赛、全国“挑战杯”和校“求实杯”。以前，我院在这方面比较薄弱，战绩不佳。但这次上学期就有了安排和部署，应该算准备得比较充分，再在学习部的有利组织下，希望可以取得好成绩。届时学习部也会请我院一些教授给参赛同学以指导与帮助。
三、院庆活动。
我们国关学院成立马上就要满一年了，在这一年里我们取得了许多骄人的成绩。在院庆之际，我认为可以继续用橱窗向同学们介绍我们国关，主要是介绍国关的新气象、新变化、新成绩。各个部可以用展板形式把自己部一年来的活动都写下来、画下来，组合起来就是一个系列。另外，就学习部来讲，我们计划与研会学术部合作，与复旦、北大国政系、国关院搞一些有影响力的、大规模的学术交流活动，既有国关特色，又扩大了国关影响。同时，我们学习部还将积极配合其他各部的工作，想办法，出点子，争取把这次院庆活动搞得个方面都尽如人意。
四、英语演讲比赛。
英语一直是我们国关人的骄傲，那流利的句子、清晰的发音，令兄弟院系不得不折服。因此，学习部计划举办一次英语演讲比赛，参赛范围为全院学生，具体内容、规则可与院外语教研室老师商量后再定。并将邀请我院老师、同学担任评委，设各等奖项。本次比赛目的在于激发同学们学习英语的热情与兴趣，提高英语运用能力，从而更好地用外语学习专业知识。
五、征文比赛。
本学期学习部将组织同学们参加院校各种征文比赛，给每一位同学机会，也更好的完成上级交给的各项任务。
以上是学习部本学期的初步工作计划，我们会在工作中不断充实它、改进它，以求达到最好的效果。我们学习部的全体成员一定在新世纪的第一个学期中以蓬勃的精神、饱满的热情、旺盛的精力，求实的态度投入到工作中去，发挥学习部在同学和学院间的桥梁纽带作用，为国关的团学工作取得优异成绩出力！
学习部部长工作计划 篇7
辞旧迎新，随着春的脚步，我们又迎来了新的一年，我部的工作也要面临新的挑战。
透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。在学院学生会工作一年半了，我收获了友情，收获了实践的经验。我和团学组织里的“战友”从陌生到亲密，对于学生会的工作从无从下手到轻车熟路，最重要的是：通过从做一名团学会的干事到现在担任学习部部长一职，让我对做人的原则，做事的准则有了更正确地认识，更坚定的信念。
经过上一学期的团学组织工作，我对学习部已经有了深深的感情。学习部是一个很特别的部门。第一其所负责的内容多样化，方方面面的活动都包含其中;第二其所负责的内这需容又很专业化，都需要创新性，都要有区别于其他学院的特色，要一定的专业知识和素养。第三其所负责的活动工作量大，细节多，持续时间长。
似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们无情地压来，为能保质保量地完成工作任务，我
必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习，加深认识。
一、 全学期工作概况
1.活动计划
(1)陇东学院第五届“荷包飘香”朗诵比赛
(2)陇东学院第九届“读书月”系列活动
系列活动一：读书演讲
系列活动二：读书笔记展评
系列活动三：捐赠图书
系列活动四：读书摄影展
系列活动五：图书检索
(3)历史文化学院“玩转英语”知识竞赛
2. 部门建设、干事培养
主要干事培养是每个集体都不得不做好的一个任务,它关系到集体以后的发展前途!历史文化学院的招新是以每人上台做个简洁的演讲，通过三轮的面试竞选来确定新人干事。入选的也要试用一个月,再看工作能力评选!这是一个好方法,因为上台说话是你胆识与自信的体现,而且试用期的设置能够更好的了解每位新干事并让其能力得到充分的体现,从这可以看出我们院学生会各位领导对工作与对人才都是很负责的、也很细心的，始终坚持以人本的原则。同时我学习部通过纳新，招新工作之后，输入了新鲜的血液。如何培养他们，如何让他们在今后的工作和生活中作一名优秀的大学生，这些都是摆在我们面前的难题。经过努力，我找到了方法，那就是在生活和工作中不断的积累经验提升他们的个人素养，助他们成长。而今，每一位成员的进步让我欣慰。每个人的能力有强弱之分，但这并不是一成不变的，看的多了，经历的多了，也就会有所提高。要像毛主席说的“在游泳中学会游泳”，我们要在工作过程中，不断向那些优秀的人(事)学习、有时间就多去看别人举行的活动(当然也没必要什么活动都看)，吸取其好的工作思路、方式方法，融会贯通，扬长避短地提升自己的能力。不仅仅要把工作做了，而且要做得好，做得漂亮，多思考工作过程中的环节还有什么可以改进的地方，在不断改进的过程中提高自己发现问题、解决问题的本领。
二 、上学期工作收获
通过上学期的系列活动，在肯定成绩的同时，我也清楚的看到自身存在的不足，我还须要进一步加强努力与锻炼。比如：在平常的工作中
成绩属于过去，奋斗成就未来。我会一如既往地做好本职工作，以一名优秀团学组织成员的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战.
还是要感谢团学组织所给予我的一切，无论是快乐，痛苦，成长，挫折，都让我收获良多。使我我无论是生活还是学习各方面的帮助和培养，让我更有一颗平常心去应对一切。更要感谢我的“战友”们，是他们让我体会了责任与友情的重量。
在客观和主观的阻力面前，我并不是无计可施，在接下来的工作中，我应该深刻总结经验教训，从基础出发，从弱点出发，利用好课余时间，全面考虑，综合把握。
除此之外，我们还协助其他部门开展了一些活动。我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自己得到了很大的提高，也对学生会的工作有了更新的认识，更让我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虚心向他人学习，同时各级领导、老师、学长不管是在学习、生活还是工作等方面都给予我很大的帮助，借此机会我也表示衷心的感谢。
总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在新的一年里，我还要继续努力，争取取得更大的成绩。
这一学期的工作中我部门上下要充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式。
三、 工作设想
本着全心全意为同学服务的宗旨，想同学之所想，急同学之所急，强化服务意识，拓展服务领域，完善服务手段，致力于校园文明之风的形成，提高校园生活质量。
学生会来源于学生，代表学生，服务学生。广大同学是我们学生会的基础，为同学服务是我们的工作职责。我院学科设置比较单同学们接触的知识面也比较窄。学习部作为连接学校与同学的桥梁和纽带，我们
以后将会联系多方，为同学们举办了各种各样的讲座，力求突破学科限制，丰富同学们的视野。
回顾和总结一年半来的工作历程，我们深深感到，学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着学校各级领导的关爱和鼓励;无不凝结着学生会每一位成员的智慧和汗水;离不开与我们风雨同舟、给我们悉心指导的团委老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也离不开学校各职能部门对我们工作的关怀及支持。
学习部部长工作计划 篇8
具体措施：
部长负责带领干事，传授干事一些学习部的基本常识和技能，如：考勤、检查晨读、教学反馈表……;
预期效果：
1、干事们对学习部的日常工作程序和操作过程能够得到进一步的了解，以应对突发情况。既培养干事们的个人能力，也为部长分担一些任务。
2、强部长与干事之间的了解和互动，增进彼此的感情。
3、挖掘每一个干事的浅能，让每个人都能够得到锻炼，提高自身的能力。提高工作效率，增强各成员的技能。
具体措施：
1、定期开展会议，就学习部近期的情况进行讨论和研究，找出不足，发扬优点;
2、形式可以多样化，例如吃饭，聊天，闲谈等(具体事项待部长讨论最终确定)
预期效果：
增进大家的交流与沟通，及时发现部门存在的问题，给予解决
具体措施：
1、各大活动与其他部门加强交流，了解其工作程序和工作内容;
2、我们的干事与其他部门的干事多接触，无论是学习上，还是工作上，增进各部门干事间的感情。
预期效果：
1、分贯彻“大家庭”的观念，让学生会的每个人都能够和睦相处，互帮互助;
2、培养部门各成员的交际能力，学会与人往来。
具体措施：
应该把部门的计划和安排做好，避免活动期间的慌乱，破坏活动的进行;
预期效果：
力争圆满完成每个任务，体现活动的价值。
具体措施：
1、集全体成员开会，确定节日的时间。可以一个学期办一次节日
2、日里以相互交流为主，游戏娱乐为辅。
3、可以邀请其他部门参加，促进彼此的交流，增进同学与同学之间，或者同学与老师、辅导员之间的感情。
学习部部长工作计划 篇9
部门建设
1、部门例会
交流日常工作意见，布置活动任务。且在学年初，新干事初进学习部，容易出现情绪波动，如感到无法平衡工作与学习的关系，怯于表现自我，较少与他人沟通的情况。部门内部须及时找其沟通，鼓励干事在工作和生活中遇到问题及时说出来，分享解决的经验与方法，培养整个部门成员对学习部的一种归属感。
2、活动总会议
在每个分活动后，及时思考出现的问题并做好相关总，通过总不足与优点，群策群力，集思广益，及时完善下场比赛工作。如在上学期，学习部实行的轮流体验岗位制度就使得干事对各个工作岗位都有所熟悉，在活动总会议上分享经验。
3、部门文化
本部门以“胆大心细，严肃活泼”为座右铭，注重部门成员在工作时不忘细节，严肃严谨的态度。生活中互相沟通，亲切温馨似家的氛围。本学年，学习部将会更加着力于建设部门文化，打造精英团队。
协助兄弟部门工作
各个兄弟部门同属于学生会大家庭，在历年的演讲赛和辩论赛中，各兄弟部门给予我们大力的帮助。对于各兄弟部门的工作，我们也尽自己的努力协助。相信通过兄弟部门间的互助，学生会成员关系将会更加亲近融洽，学生工作会越做越好。
一、传统活动
新生演讲赛和大学生辩论赛这两项是学习部具有悠久传统和深厚底蕴的赛事。
(一)新生演讲赛
“浙江师范大学新生演讲赛”是由共青团浙江师范大学委员会主办，浙江师范大学学生会学习部承办的20xx级新生第一个重要赛事。是大学生跨进大学校园的第一个展现自我、锻炼自我的大舞台，是新生让广大师生认识自己的平台。这在活跃校园文化氛围，使大一新生更快融入大学校园生活等方面都将起到很大的作用。在这学期的工作计划中，将从以下几个方面做好演讲赛工作：
1.争取比赛中每一个环节的到位
一场活动是否成功，取决于工作人员的态度与工作过程中的零失误。因此，在赛前，我们将根据任务的分配进行多次的模拟，例如计时组的按表训练，计分组提前设定excel计算表格并用上年分数进行演练等。
2.规范比赛的每一个细节
细节决定整场比赛的流畅性、完整性，所以注意对比赛中可能遇到问题的规范就显得尤为重要。因此，在赛前我们将根据每个分工区制定详细的细节检查方案。例如，要制定详细的规则说明计时起于何时、终于何时，ppt的制作上是否有纰漏，文件上是否有错别字等。
3.吸取往年的工作经验，针对往年演讲赛工作中的难点制定新的方案。
(1)入场方式：由于校新生演讲赛的参与度很高，观众进场及比赛秩序维护是历年来的工作中最难掌控的一部分。针对这个问题，今年的入场方式仍保持上年的三个入口，分别进出工作人员，选手和观众。(2)主持人沟通：往年与主持人的协调工作仍然不够充分，在初赛与复赛中都出现了主持人念错评委名字及报错分的现象，针对这种情况，我们将制定一系列方法。例如：在赛前主持人提早到场进行开场彩排;统分工具及方式进一步完善，减少算错分的可能;增加在沟通这方面的工作人员数量，寻找更优的沟通方式等。
(3)人员调度：为了维护好观众秩序，比赛很多部门人员的帮忙，但是工作人员过多工作席缺少也因此产生，对此我们将所需对工作人员数量通过模拟安排来确定，并适当增加工作席的数量。
4.即兴演讲
(1)为了提高即兴演讲的质量，本学期拟召开选手会议，通过对即兴演讲方面的知识及技能讲解，让选手更加注重即兴演讲的质量。
(二)大学生辩论赛
举办大学生辩论赛，提升大学生辩论能力、人文素养和综合素质，培养大学生团队协作和创新精神，展现当代大学生良好的精神面貌。
学习部部长工作计划 篇10
如果我有幸能在下学期的学生会学习部中就任副部长一职，我将有以下几点打算，来更好的为发展学生会及学习部作出努力。
1．我会进一步地完善自己，提高自己各方面的素质，进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。要进一步提高创新，锐意进取，虚心地向别人学习。大胆务实，勇于创新，有计划的工作。我会进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受。
2．目前，我们作为一名学生，学习是我们最要的事情。我会努力提高自己的学习成绩，以做到带头作用，不辱学习部之名；
3．我会加强同部内部员的交流合作，定期举行学习方法的交流讨论活动，并邀请各班参加。使我们的学习部更加和谐奋发向上，充满朝气和活力，与各班级的关系更加紧密；
4．我会加强与其他部、社的合作。与学生会其他成员沟通交流，获得他们的支持，使学生会成为一个有机的整体。我会协调好与各部、社之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威；
5．我会与部长交流，使学习部的工作更加人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。
6．我会积极与部长沟通，积极组织类似于演讲比赛等有利于促进和提高同学们学习的活动，并在活动中积极参与，做出自己最大的努力。
以上是我对就任副部长的初步打算，我会在今后的工作中努力践行我的打算，请大家对我进行监督和批评。
20xx年7月10日
20xx级15班
刘朋飞
中继个人学习计划合集
本文将为您介绍一下“中继个人学习计划”的相关信息，在搜索范文时，有哪些注意事项呢？文档处理可以节省大量的时间和精力，模板化的范文越来越成为一种流行的写作方式。
中继个人学习计划【篇1】
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以三个代表重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。
二、学习内容
《教师职业道德修养》、《观课议课?问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课?新理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。
三、学习目标
1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
四、教学研究目标
1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。
2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。
3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。
4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。
五、学习措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
4.端正态度，提高实效：提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
中继个人学习计划【篇2】
2011---2015年中继教学习
个 人 达 标 计 划
绮陌中学 周光举 2011---2015年中继教学习个人达标计划
绮陌中学 周光举
为了使自己能适应当今社会对教师的要求，使自己无愧于教师这一称号，我们必须不断地充实自己，超越自我。终生学习已成为时代对新一代教师的要求。为了给今后的学习发展指明方向，现根据相关文件要求，结合自身的实际，特拟定如下个人继续教育达标计划：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工作贡献自己。
二、目标要求
围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入研究“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以中小学省级培训计划（省培计划）为契机，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。
三、个人现状分析
我自从参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。使自己的业务能力达到质的飞跃。
四、学习内容及目标任务
在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中，师德教育不少 于60学时，其他培训（含“四新”）不少于300学时。并将“一德四新”与各种培训有机结合。
1.师德教育
加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过多种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2.新理念
树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
3.新知识
树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过学习，了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。
4.新方法
在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。
5.新技能
以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。
五、具体学习目标：
通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高自身教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：（1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成德育管理工作和在学科中渗透德育工作。
（4）熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
六、措施及方法：
（1）不断地充实自己，养成学习习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。结合自己的实际感悟，形成自己独特的教学风格。
（2）认真钻研教材，科学备课。针对学生的实际情况写出真正实用的教案，不搞形式主义，人云亦云。把理论与实际紧密的结合起来。这样才能不断地提升自己的业务素质。
（3）积极参加学历提高培训和学校组织的政治学习，抓好学校业务学习。不断地增加和更新自己的知识。
（4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈，及时弥补不足。
（5）积极配合学校做好教育工作的考核登记，档案建立，认真收集学习资料等。使所做工作有实际资料论证。
（6）重视科学研究与成果汇报工作，积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
中继个人学习计划【篇3】
以邓小平理论为指导，以三个代表重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。
二、学习内容
《教师职业道德修养》、《观课议课?问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课?新理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。
三、学习目标
1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
四、教学研究目标
1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。
2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。
3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。
4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。
五、学习措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
4.端正态度，提高实效：提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
5.自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。
6.注重自察自省：在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高.
中继个人学习计划【篇4】
1.提高专业水平。学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标、研究教法、体会新课程的性质、价值、理念、提高自己的业务能力。每学期读一些教育专着，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。?
2、提高专业素质。在汲纳中充实自我，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我?促进个人专业知识的提升?让自己与新课程同成长。
3、做好日常教学常规，精心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范、要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等，尤其要多关注后进生，本年度采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
4、勤于反思，完善自我，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来?享受成功?弥补不足。在总结经验中完善自我。
5、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。
6、进行个人业务学习?并且利用信息技术手段辅助教学?充分利用网络优势?学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，?运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。
冰冻三尺?非一日之寒。要想成为一名合格、优秀的中学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。
中继个人学习计划【篇5】
作为一名普通的中学化学老师，在中继教学习过程中，为了提高自身的能力，我认真参加了中继教的一切活动，形成了自己新的教师素质和新的教学方法，特作总结如下。
一、师德修养:本学期，我非常注意关注自己的成长，虚心向优秀老师学习，认识到作为一名老师，在学校学生基础不好的情况下，在一些学生不学而有非常调皮的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为提高我校教育教学质量而贡献自己微博的力量。
二、学科培训:本学期，我积极地参加每次的教研活动学习，向本学科的有经验的老师学习，并按教研组长的要求去认真做好集体备课和各项工作;另外，按时参加教职工大会，聆听学校对教学的安排，意见及对老师的.建议，并且认真地作好笔记。教研组每周都开展了教研活动，我都按时参加了听课，并学习有经验的老师是如何评课的;其他学科，如物理、生物等，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。
三、教育技术培训:本学期，受学校领导安排，到遵义县五中参加了贵州省班班通工程培训，为即将开通的班班通工程奠定了技术基础，另外，在空闲时间，坚持学习计算机操作，课件的确制作及网站制作，并对我们的部分教师进行了计算机操作技术的培训。
1、学习中，有些内容的学习流于形势，不能更深入地学习其理论精髓;
2、学习活动单一，基本上就是听课评课，不能很好地把地方特色教材运用上来。
中继教的工作很多，我只谈了其中的几个方面。当今的社会是一个竞争的社会，逆水行舟，不进则退。作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。在新的一年里，我想，我一定要积极地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己和完善自己的教学能力和教学水平以及学科知识。
中继个人学习计划【篇6】
2011年中继教学习计划
为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。
一、指导思想：
以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。
二、目标要求
以“一德四新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法）为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，为推动本地区经济的快速发展作贡献。
三、基本原则
灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性原则、开放性原则、实效性原则
四、学习内容：
1、复习巩固以前中继教学习培训的内容。
2、《师德规范》、《新课程标准》等中继教培训教材。
五、达标计划：
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及培训。
2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到10节，上公开课1节。
3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。
4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思、论文。
5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。
6、按时完成相应的培训作业和笔记。
2012年度中继教培训个人学习计划
11111
根据上级部门和本校继教学习安排，特制定本学年度中继教个人学习计划：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。
二、学习内容
《教师职业道德修养》、《观课议课•问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课•新理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。
三、学习目标
1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
四、教学目标
1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。
2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。
3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。
4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。
五、学习措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。
３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
4.端正态度，提高实效：提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
5.自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。
2013年中继教学习计划
为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。
一、指导思想：
以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。
二、目标要求
以“一德四新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法）为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，为推动本地区经济的快速发展作贡献。
三、基本原则
灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性原则、开放性原则、实效性原则
四、学习内容：
1、复习巩固以前中继教学习培训的内容。
2、《师德规范》、《新课程标准》等中继教培训教材。
五、达标计划：
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及培训。
2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到10节，上公开课1节。
3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。
4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思、论文。
5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。
6、按时完成相应的培训作业和笔记。
2014年度中继教培训个人学习计划
11111 为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定2014学年度个人继续教育成长计划：
一、总体目标：
认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。
二、具体措施：
1、提高专业水平。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）提高专业素质，在教学中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要
认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提前下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话。
5、进行个人业务学习，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的中学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、信任的优秀教师。
2015年度中继教培训个人学习计划
11111
一、指导思想：
认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高思想认识，更新教育观念。将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、学习内容：
新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。
三、学习目标：
通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到：
1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。
2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。
3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。
4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。
6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。
四、措施及方法：
1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
3、积极撰写继续教育心得体会。
4、积极配合学校做好教育工作。
5、及时写好教学反思。
6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。
中继个人学习计划【篇7】
2007年中继教学习计划
汪晓
为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，全面提高自身素质，使自己不断适应课程改革发展的需要，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，特制定本学期中继教学习计划。
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高自身道德水平为目的，树立以德重教的新理念，强化自身素养，提高自身实施素质教育的能力，促进自身教育教学能力的不断提高。
二、具体目标
通过开展中继学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，促进学风，优化行风，使满意、家长放心。
三、学习内容
1、时事政治教育：以党的十七大精神，“三个代表”重要思想为主要内容，将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。
2、政策法规教育：以《法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高自身法律素质。
3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容。
5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。
四、学习形式：
以集中培训、校本培训为主，自学、反思为辅。
五、培训时间
师德的养成是终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，学习时间按学校要求完成。
六、具体措施
1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。
3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。
5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，不断提高自身的教育教学水平。
2008年中继教个人达标计划
汪晓
为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、具体目标
通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、培训内容
1、时事政治教育：以党的十六届六中全会精神，“三个代表”重要思想为主要内容，将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。
2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。
3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。
5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。
四、培训形式：
以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。
五、培训时间
师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。
六、具体措施
1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。
3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写自我剖析材料。
4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。
2009年中继教学习计划
汪晓
为响应上级部门对教师要求的号召，切实提高自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己在本年度中的个人学习作如下计划：
一、学习内容：
1、法律法规知识；
2、学校组织的集体培训知识；
3、教研组的培训活动；
4、网络学习：（1）、班主任培训；（2）、教育培训平台远程培训第二阶段。
二、学习模式：
1、学校组织全员培训，教师间共同交流。
2、个人利用业余时间自学。
3、网络学习。
三、达标计划：
1、参与学校全员培训学习，共同交流教育教学心得，互相取长补短，共同促进，共同提高。
2、通过自学，提高自身素质，完善自己的教育教学理念，使之更具有时代的气息，更能迎合学生的认知心理。
3、参与网络培训，提高自己的业务水平，让自己成为一名更合格的农村中学教师和农村各中学班主任。
三、达标计划：
1、积极将理论知识应用于教学实践，参与教研组组织的公开课教学活动，不断完善自己的教育教学经验。在本学期中使自己听课达到10节次以上，上一节以上公开课。
2、做好学习培训记录，时刻反思自己教学中的不足，找寻合理的教育教学方案，使自己的教学模式与现行的教育要求相适应，让自己的教学更能满足现阶段学生的认知特点，做学生喜欢的老师。
3、期末认真做好总结，并结合自己的教学实际，完成培训作业或撰写教学论文。
中继个人学习计划【篇8】
乐民镇第二中学2012-2013学度二学期中继教
学习计 划
乐民镇第二中学 丁娅
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。推进教育改革的重任也在教师身上，提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新的挑战，积累新的经验。本学期，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：
一、个人自学（1）自学内容
1、《成长的青春》
2、《给教师的100条建议》
3、《有效教学的实践与反思》（2）自学要求
利用业余时间，认真学习上述教材并作好相应的自学笔记。
二、学校统一安排学习
1、学习“MS-EEPO”教学方法；
2、参加上级或学校的相关中继教培训。
三、其他内容
1、利用业余时间自学普通话，争取提高自己的普通话水平。
2、参加上级或学校组织的各类评比活动，提高自身的业务水平。
3、积极参加物理课题研究，争取在年内能够出成果，以研究促进自己的科研能力的提高。
2013年3月14日
中继个人学习计划【篇9】
梨树二中2014—2015学
教师继续教育工程培训学习计划
教师：杨文强
2015年教师继续教育工程
培训学习计划
为了提高本人的业务素质和教育教学能力，结合学校《培训计划》，特拟定个人学习计划：
一、作好学习准备。
二、培训内容：
以《教师课堂教学能力的培养与训练》、《信息技术与课程整合》为主的“新理念”培训；《多媒体课件制作与教学资源应用》为主的“新课程”培训；以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题》为主的“新技术”培训。
三、学习培训活动安排
1、集中学习培训
按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业；积极参加专题讨论和管理者培训、培训者培训、骨干教师培训、学科骨干教师培训等专项培训活动。
2、自主学习
利用空闲时间自学，认真做好60课时的自学笔记，按时完成各科作业。
四、达到的目标
1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。
2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。
中继个人学习计划【篇10】
为了更好地提高自身素质修养和自身能力，特拟定个人继续教育学习计划如下：
一、学习内容及思路
以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增强服务于社会、服务于幼儿的意识，提高认识，更新教育观念。结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。
二、学习形式及措施
(1)以自学为主，按时参加幼儿园组织的集中培训。
(2)认真完成作业，做好学习笔记。
(3)参加大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友的讨论与学习。
(5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施
1、积极参与园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按幼儿园继续教育指南，积极参加幼儿园规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训布置的任务。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后的教育教学过程中，我会注重去发现问题，解决问题，提高教育教学实践能力，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，为全面实施素质教育而努力奋斗！
中继个人学习计划【篇11】
提高教育教学质量的关键在教师，只有高素质的老师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划：一、学习计划的可操作性和实效性首先要学习《教师教育观念的转变与更新》，要转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法，及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，对于边远山区的我们，教育要重视抓好五项基本功、信息技术教育、新课程理念的学习，提高教育教学科研能力，积极参加各级各类培训，其次要加强对《新课程教学法》及《新课程改革下的新课堂教学创新设计》的学习，走进新课改，熟悉新教材。把握新课程教学的命脉，向课堂要质量。最后要合理调节心理不适，积极克服职业倦怠。增强从教的幸福感，成为一名健康快乐的人民教师。二、注重自察自省在教学和学习的过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。三、认真学习，做好笔记在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意四、端正态度，提高实效以讲话精神为主要内容，将学习、贯彻和实践“科学发展观”与教书育人相结合，进一步增强“办人民满意教育”的责任感与使命感。提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把自己培养成师德高尚，教育技巧精湛的人民教师。