今天是我参加勇气读书会的第149天，也是我参加莒县教师共读一本书的第17天，今天阅读的是苏老师《给老师建议》的第22条《怎样把思想同自尊感融为一体》，日常学习生活中怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢?苏老师 坚定地相信：通往这一目标的途径，就在于要使知识、智力的丰富性成为学生个性的自我表现。从低年级起，就应当朝这个方向进行教育工作。苏老师还提到在教低年级学生的时候，力求实施这样一条原则：每一个学生都要对集体的智力生活做出自己的贡献。学生应当感到自己的知识、思想、技能是一种荣誉和尊严。
《怎样把思想同自尊感融为一体》的确是这样，在教育教学中教师要注重关注学生的人格尊严，注意运用恰当的语言，对学生进行鼓励与引导，避免用刺激性的语言刺激学生，更不能侮辱学生，伤害学生的自尊心，相反，教师在教育教学中要多与学生进行沟通交流，及时了解学生的思想动态，并对学生们的思想动态进行引导，让学生形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，教师应该参与到学生的学习生活中，与学生一起参与学习能够促进学生对知识的理解，能够更好的将所学知识运用到实际生活中去，能够提高学习能力和感悟能力，除此之外，日常生活中我们可以善于观察学生们的学习，从学生的身边出发，找到学生们学习的兴趣，不断的采取多种鼓励方式，让学生喜欢学习，热爱学习，通过参与教师组织的学习活动，从而更好的喜欢学习，把学习当成是一种乐趣，使学生在热爱学习的过程中提高自己的学习成绩。
《怎样把思想同自尊感融为一体》因此，教师只有与学生一起共同努力，才能更好的落实以学生为主体，以教师为主导的教育理念，更好的发挥学生的积极性、主动性，不断提高学生的学习热情，更好的促进自身的发展，在快乐中学习，在学习中成长，更好的达到寓教于乐的理想效果。