小周是个漂亮又开朗的女生，平时大大咧咧，酷爱运动、主持，是个文艺分子。他的男友是他同班同学，由于男生很关心他，随叫随到，她脾气不好时会哄她开心，于是他们刚开始交往的很顺心。可时间长了，小周发现这个男友太“黏人”，自己去干什么都跟着，还不允许自己总跟自己宿舍姐妹在一起，她也发现男友很少和哥们在一起。他们也沟通过这个问题，但俩人每次都因为这事闹翻。而且男生已经开始对她有不客气的言语攻击，典型的大男子主义已经让小周无法再忍受了，但想起男友的好又有些不忍心，希望男友能改掉自私和无所事事的缺点，她还愿意继续和他交往。但分分合合多次后，最终选择了分手。他们也各自又都有了新朋友。令小周没想到的是，男友新交的女友非常喜欢他的性格，而且一交往就是1年多，好像也没有要分手的意思。既然已经过去了，小周就不再多想了，现在只想好好学习，争取顺利毕业了。
爱情的距离就犹如两只刺猬的距离，太远会冷，太近会扎。美好的爱情是需要给对方多些空间的。其实每段恋情都可以总结为因为不相同不了解而吸引，但因为了解了不相同而分开。这是一个成长的过程，如果两个人真的不合适，理性地早点分开对彼此都是解脱。如果你真爱一个人不要勉强他（她）为你改变，总有人是你的Style，做更美好的自己吧。
4月的一天上午10点学校安保处把小雪从班级里叫出来，让其配合派出所对一起绑架事件进行调查。在调查问话期间，也联系了小雪家长。家长比较通情达理，表示愿意配合学校和派出所进行调查。小雪同宿舍女生也把得知的一些情况进行交代：由于校园里有个男生小井和小雪在同一高中，以前追过小雪，曾经对小雪死缠烂打。考进同所学校后，小井想让小雪做其女友，但小雪没有答应。于是小井开始言语侮辱小萌并到处散播她的坏话，致使小雪非常恼怒，但也没有什么办法能制止他。可这时同宿舍小丽说了一句，不如找人打他吧，让小雪产生了找人吓唬他的念头。最终由于小雪联合其外校男友在校外绑架了小井，并对小井进行了人身侮辱，经由小井母亲报案，小雪和其男友被派出所拘留。随后学校也根据相关规定对小雪做了开除学籍的处理。由于小井在校时对小萌的言语侮辱证据不足，没有对小井进行任何处理。
也许有不少同学在为小雪报不平，为她法律意识淡薄导致犯法的做法感到惋惜，也为其好友煽风点火，没有给予及时劝阻而感到气愤。小雪平时不张扬，也没有违纪现象，她会有今天的结果是大家都未预料到的。所以这个真实的案例希望告诫同学们无论有什么难解决的事情，第一时间要冷静，寻求学校帮助，同宿舍同学更是不能火上浇油，唯恐天下不乱，避免再度发生自毁前程事件。
小王有天晚上去附近网吧上网，晚上9点多时发现脚下有个钱包，随手捡起来离开了网吧。出门后打开钱包，里面有200元现金和一些发票。小王把200元取出后把钱包扔到学校宿舍后面的垃圾站了。第二天失主找到网吧寻找钱包，通过派出所调取录像，查到小王拿走了钱包。因为有身份证登记，于是联系到学校老师，希望小王把钱包还给失主。警察找到小王时，小王很尴尬地说明了情况，找借口说因为之前自己的钱包也丢过钱，被人扔了，当时也不知怎么的有点小报复心理，就弄个恶作剧，认为捡走就算占了个便宜，忽略了失主的心情。当警察继续追问他真正的动机是什么？不知道有摄像头吗？不记得自己丢失钱包的心情了吗？这样的事情是很理所应当的吗？他答不上来了。小王随后见到了失主，共同寻找一番后未果。派出所出面调解，认为遗失在前，够不成盗窃，所以让他俩私下解决。后来失主带着威胁的口吻问他怎么解决。最终小王怕失主总纠缠他，他把自己价值1800元的手表作为补偿给了失主。
小王自以为捡了钱包神不知鬼不觉，占点小便宜，不用负任何责任。但纸里包不住火，一旦被发现不仅更难堪，还让自己损失更多。我们年幼时就知道“路不拾遗”，不是自己的东西不拿，怎么长大反倒忘了呢？虽然看起来小王没有偷盗的行为，但已经是一种偷盗心理的开始。因此作为大学生首先要为自己的思想负责，提高思想道德修养，心里坦荡才能拥有更阳光的人生。
肖是一个有追求的学生，在学业和学生干部工作上都有自己的理想，但是实际的成果并不理想，在工作中经常因为人际关系的困惑，失去工作的动力。肖所在宿舍在纪律和学习上表现良好，但是他和寝室同学的关系并不和谐，平时经常独来独往。肖表示他不喜欢寝室同学的作风，感觉他们幼稚、无聊、生活没有动力，和他们在一起太平庸太平凡。而事实上肖寝室的同学比较循规蹈矩，基本没有迟到旷课的现象，成绩也过得去。肖眼中真正的友谊是：1、几个“兄弟”总是在一起，行动一致。2、衣着打扮入时，才是拿得出手的。3、沉默寡言，默默无闻，帮老师做做表格，给同学办理学生卡、准考证，都没有技术含量，而拉帮结派有一群兄弟，在一起喝喝酒聊聊天，很显眼，才能做大事。4、学校的事情都是幼稚的，去酒吧，和社会青年混迹一些投机倒把的小生意，挣到钱才是成熟的，有技术含量的。
小肖已经不是大一刚入学的学生，现在成绩下滑严重。经过辅导，小肖逐渐认识到自己的问题，学会接纳寝室同学的特点，同时结交了一些在学校可以彼此勉励的朋友，课堂出勤有较大的进步，听课状态也比过去更好。
朋友是人生中重要的组成部分，但你是否质疑过你心中对友情的定义？是否质疑过自己对成功的定义？其余班委在学校处理的似乎是没有难度的事情，但他们承担起了更多的责任，做出了实质的贡献。而肖的行为只是在消磨时间，有时候甚至没有尊重自己的形象和顾及自己的学生身份，不但没有推动的贡献，反而是负面的影响。每个人都希望自己有好的发展，被人所瞩目，但真的“被人瞩目”就是终极目标吗？你所采用的方式获得的是一种怎样的瞩目呢？当你有所经历和见识以后，就会意识到，你年少轻狂时所追求的那些，只是廉价的装扮，表面的“狂欢”，过分夸张的外表是内心匮乏的表现，只是一群人的寂寞和痛苦。
小蕊很委屈地找到辅导员，说学委晶晶偷偷记她迟到被她发现了。都是一个宿舍的，记了自己可以告诉自己一声，自己也不会难为学委。而且自己被公布推荐成为第一批入党积极分子时，晶晶态度也非常差劲，没为自己高兴不说，还立马带着情绪转身就走了。她觉得莫名其妙。以前俩人关系一直很好，她认为就是每次都忍让，才会让好友晶晶欺负人。她觉得现在越来越看不透她了，但又不想因为这么点事就闹僵。辅导员听完她的发泄之后，认为学委晶晶确实有不对的地方。而小蕊的觉悟是比其他同学高的，否则也不会先推荐她去当积极分子。建议小蕊要以朋友的身份告诉晶晶，如果她继续不公平的记录，其他同学对她有了意见，其实对她是非常不利的。再有，晶晶作为学委肯定也认为自己很努力地工作，学习也刻苦，但由于投票数没有小蕊高，第一批没有推荐她，要强的她自然心里不舒服。其实作为好友，她也想为小蕊高兴，但当时的情绪是为自己难过更多而已。转身离开的晶晶或许是不想让小蕊看见自己哭泣的脸呢，她需要点时间缓冲下这种沮丧的情绪。
小蕊冷静下来之后，告诉辅导员他们宿舍6个人早就说了，无论发生什么都不会分开。她也愿意回去主动和晶晶好好谈谈。不久后，小蕊和晶晶上课又坐在了一起。晶晶也通过自己的努力迅速提高学习成绩，作为学委也发挥作用帮助学业问题同学提高了成绩。这次的推优相信同学们看到晶晶的进步，会给她更多的支持。
社会心理学家已经通过实验证明一个令我们惊讶的结论：我们并没有自己想的那样乐于助人或者说无私。所以你可以理解这个案例中晶晶为何会有那样的举动。而小蕊认为晶晶理所应当地在第一时间为自己高兴是有些“强人所难”的。如果小蕊因为这个认知的失误而导致关系破裂，多年之后再想起来或许是另自己后悔的事情。珍惜自己身边的好友，大家都在慢慢成熟，谁也不完美，如果是真朋友，就指出对方的缺点，帮助她改正，而不是一味地忍让，同时要学会换位思考，改变偏见，关系才会更和谐。
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