第一篇：学校教师作风建设讲话
学校安全会教师代表讲话
“做自己的首席安全官——平安校园行”活动上的讲话
各位领导，老师们： 大家好!
安全是教育工作中一项十分重要的内容，不仅是学校教育的前提，更是学校管理的头等大事。必须常抓不懈，警钟长鸣。根据教育部、公安部要求，全国中小学校都要举行“做自己的首席安全官——平安校园行”启动仪式活动，我认为这次活动非常及时，也非常必要。面对新的形势，新的要求，结合我校安全管理工作的实际，我代表所有教师，就做好安全工作，做以下表态发言：
一、不折不扣地贯彻落实学校的安全工作指示精神，
按照学校要求签订安全工作目标责任书，我们要切实做到三个把握：人人把握安全管理要求，人人把握安全管理途径，人人把握安全管理策略。我们一定要牢记责任书中的各项条款，逐条对照，时时检查，积极主动的做好各项工作，决不拖拉推诿。
二、加强巡查，及时排除安全隐患
我们将进一步贯彻“安全至上、预防为主”的工作方针，高度重视安全隐患的排除工作，时时查、课课查、处处查，切实做到早排查、早发现、早报告、早防范。
三、加强教育，使我校安全教育全面升级
观看安全教育“专题片”，开展一系列活动来教育学生安全的重要性，使学生逐步懂得生活的意义和生命的价值。逐步理解生命是世
界上最宝贵的财富，世界因生命而精彩，让我们每一名同学都能珍视生活，珍爱生命。
四、密切工作，使安全工作疏而不漏
我们要加强和政教处少先队之间的密切合作。支持他们的工作，积极配合。加强课内外活动的安全管理，目标一致、步调一致，更好的把安全工作落到实处。
安全责任重于泰山，我们以这次会议为新的起点，把安全工作做得更细、更实，用专心、细心、虚心、责任心这四颗心做好自己的工作。确保师生平安，创建平安校园。
最后我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。我的讲话完毕，谢谢大家!
第二篇：学校安全会教师代表讲话（精选）
安全工作会教师代表发言稿
盘山县实验学校
侯玉飞
2014年2月
各位领导，老师们：
大家好!
安全是教育工作中一项十分重要的内容，不仅是学校教育的前提，更是学校管理的头等大事。必须常抓不懈，警钟长鸣。面对新的形势，新的要求，结合我校安全管理工作的实际，我代表所有教师，就做好安全工作，做以下表态发言： 第
一、 不折不扣地贯彻落实学校的安全工作指示精神，
按照学校要求签订安全工作目标责任书，我们要切实
做到三个把握：人人把握安全管理要求，人人把握安全管理途径，人人把握安全管理策略。我们一定要牢记责任书中的各项条款，逐条对照，时时检查，积极主动的做好各项工作，决不拖拉推诿。
第二、 加强巡查，及时排除安全隐患
我们将进一步贯彻“安全至上、预防为主”的工作方针，高度重视安全隐患的排除工作，时时查、课课查、处处查，切实做到早排查、早发现、早报告、早防范。
第三、 加强教育，使我校安全教育全面升级
观看安全教育“专题片”，开展一系列活动来教育学生安全的重要性，使学生逐步懂得生活的意义和生命的价值。逐步理解生命是世界上最宝贵的财富，世界因生命而精彩，让我们每一名同学都能珍视生活，珍爱生命。
第四、 密切工作，使安全工作疏而不漏
我们要加强和政教处、安全办之间的密切合作。支持他们的工作，积极配合。加强课内外活动的安全管理，目标一致、步调一致，更好的把安全工作落到实处。
安全责任重于泰山，我们以这次会议为新的起点，把安全工作做得更细、更实，用专心、细心、虚心、责任心这四颗心做好自己的工作。确保师生平安，创建平安校园。
最后祝全校老师高高兴兴上班，平平安安回家!
第三篇：学校教师培训校长讲话稿
郎校长讲话稿
互联网，是二十世纪一项伟大的发明，它的出现拉近了国家之间、个人之间的距离，对世界的方方面面都产生了巨大的影响和变化。网络，也逐渐渗透到孩子们的生活、学习中。在2005年9月12日，联合国教科文组织最新定义“不能使用网络的人就是新一代的文盲!”。
但是，互联网上成瘾游戏、色情暴力等不良信息的泛滥，困扰着我们学校、老师和家长，在这样一个网络信息时代，如何保证我们的学生安全健康的上网，如何通过网络高效学习，这是学校、家长、老师和社会共同的关注的话题，中国未成年人网脉工程绵阳第三中学实践基地的建设，目的就是要有效地解决以上问题。
中国未成年人网脉工程，2006年“六一”前夕，由团中央、教育部等单位共同发起，旨在整合各方面资源，共同推进网络文明建设和未成年人思想道德建设，并通过技术手段封锁不良信息和成瘾游戏，构建面向未成年人的健康文明、充满活力、功能全面的网络平台。
坦率的说，倡导绿色网络校园，既是网脉工程的主张，也是我们学校的责任和义务。我们都知道网络可以带给孩子很多的好处，但是，往往因为某种原因，使我们对孩子的上网失去了有效的监管，致使孩子受到网络中不良信息和内容的影响，身心健康受到损害，
我们积极地加入网脉工程，目的就是要有效地解决以上问题。以保证我们学生安全、健康的上网，并且通过网络高效学习。网脉工程的一个重要组成部分，它整合了北大附中附小网校、北京数字景山、新东方英语等全国有名的网校教育资源，内容涵盖了小学到高中所有学科。凭借网脉工程提供的优质教育
1资源，加上我们孩子和家长的共同努力，我们孩子的学习成绩一定会显著提高。
网络教育是未来发展的必然方向，也是网络时代的必然趋势。对我们学校来说，这也是一种新型教育模式的探索。这种全新的教育模式，必将促进我们传统教育的提升。
学校将以建设网脉实践基地为契机，普及宣传网脉工程，做到每个老师、每个学生、每个家长都要了解网脉工程，认知网脉工程，支持网脉工程，普及网脉工程，把我们学校打造成为绵阳市乃至四川省中小学校网脉工程实践基地的样板,让每一个孩子都成为网脉工程的受益者。也希望借网脉工程的力量，家校联合，搭建一个学校、老师、家长、学生共同沟通、促进孩子健康成长的网络平台，营造一个让孩子认知世界、展示才华、健康成长的网络环境。
现在，经我校与网脉工程绵阳实践推广指导中心共同协商，决定在我校设立网脉工程绵阳富临实验小学实践基地，并开展“中国未成年人网脉工程绵阳富临实验小学校园行”系列活动，让网脉工程系列活动走进校园，走近师生和家长，让网脉工程的成果更好地为学校、学生和家长服务，以满足未成年人素质教育和应试教育的更广泛需求。
网脉工程，是在网络时代下更好地教育和培养孩子的系统工程。为了孩子的健康成长，强化和促进我们学校的教育特色，请广大师生积极参加到网脉工程实践基地的建设中来!最后，祝愿“中国未成年人网脉工程绵阳富临实验小学校园行”活动取得圆满成功!
第四篇：学校骨干教师座谈会讲话稿
在学校骨干教师座谈会上的讲话
明天就是2016年了，在这样一个特殊的日子里召开骨干教师座谈会，首先祝大家抖落2015的所有不开心，携带2015的所有快乐，去开启2016的幸福教育旅程!
为准备这个座谈会，进行了反复的思考，查阅了不少资料，刚才听了大家的交流，引起了我对教育生活的反思：我是怎样成为骨干教师的?骨干教师意味着什么?我该承担怎样的责任?过幸福完整的教育生活我该如何规划?„„
先不谈这些沉重的问题，首先从一个故事说起：
汤普森太太是一个小学老师。在开学第一天，她就对班上的五年级学生说了一句谎话。就像大多数老师一样，她对学生们说，她会一视同仁地爱班上的每一个学生。但这是不可能的，因为坐在第一排的是泰迪·斯托达德。
汤普森太太注意到，泰迪的表现并不好，他不合群，衣服很脏，总是不洗澡，而且泰迪总是郁郁寡欢。汤普森太太也乐于在他的作业本上用红笔打上大大的"叉"，并批上"不及格"。
学校规定，老师要阅读以前的老师对每一个学生的评语。当她读到泰迪的记录时，她吃了一惊。
泰迪一年级老师的评语是："泰迪是一个开朗、聪明的孩子。作业整洁，仪表良好„„善于与人相处。"
他的二年级老师的评语是："泰迪是一个优秀的学生，深受同学爱戴，但他并不快乐，因为他的母亲患了重病。"
他的三年级老师的评语是："他母亲的亡故给他的打击很大。他很努力，但他的父亲对他毫不关心。"
泰迪的四年级老师的评语："泰迪丧失了学习兴趣。他不合群，有时在课上打瞌睡。"
现在，汤普森太太知道了问题所在，她为自己感到羞愧。当她收到学生们的圣诞礼物时，她更感到无地自容了。在系着美丽缎带的色彩鲜艳的礼物中，只有泰迪的礼物是用杂货店的纸袋包的。
汤普森太太打开泰迪的礼物时，她发现，里面是一只掉了几颗水晶的水晶石手镯和一瓶只剩四分之一的香水。一些学生发出嘲笑声，但她却赞叹说：手镯很漂亮。她把手镯戴在手上，并在手腕上洒了一些香水，同学们的笑声停止了。
那天泰迪放学后留了下来，他对老师说："汤普森太太，今天你闻起来就像我妈妈一样。"在孩子们放学后，她独自哭了一小时。
从那天开始，她不再是教书，而是开始教孩子。
汤普森太太对泰迪尤其关心。在她的辅导和鼓励下，泰迪飞速进步。学期结束时，泰迪已成为班上最好的学生之一。尽管她说过，她会对同学们一视同仁，但她还是对泰迪关爱有加。
一年后，她在门缝里发现一张泰迪写的纸条，上面说，她是他所遇到的最好的老师。
六年过去了，她收到一封泰迪的信。信上说，他已高中毕业，是班上第三名，而且，她仍然是他所遇到的最好的老师。
又过了四年，她又收到了泰迪的信，信上说，尽管他遇到许多麻烦，但他依然在上学，并且成绩优异，很快就要大学毕业了。他向她保证，她仍然是他所遇到的他最喜欢的、最好的老师。
又是四年过去了，她又收到泰迪的来信。这次他解释说，他获得了博士学位，他决定继续深造。他还说，她依然是他所遇到的他最喜欢的、最好的老师。
但故事并没有就此结束。那年春天他又寄来了一封信。泰迪说，他正在准备结婚。他说，几年前他父亲去世了。他问汤普森太太是否愿意参加他的婚礼，并坐在通常为新郎母亲所留的位子上。
当然，汤普森太太同意了。那天，她戴上了那只掉了几粒水晶的手镯，她洒的香水正是泰迪母亲所用的同样的香水。
他们互相拥抱。泰迪在汤普森太太耳边低声说道："谢谢你，汤普森太太，谢谢你信任我，非常感谢你让我觉得自己很重要。"
汤普森太太热泪盈眶，她轻声告诉泰迪："泰迪，你错了。是你教会了我，我可以让自己变得很重要。我以前并不知道如何教书，直到我遇到了你。
这个故事引人深思，在阅读故事的过程中我一直在反思自己的言行。在我们的视野里，就有泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，令我们厌恶，但要知道，只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”!老师的幸福在哪里?那就是学生比你更成功，能把你深深地埋在心坎里。老师的幸福需要等待，也许在慢慢地等待的中我们会发现一道亮丽的风景。
这个故事将的主题是幸福，的确，幸福是自我创造的甘露，是理想化为现实的满足，更是自我欢悦的源泉。不过，在幸福未来之时，痛苦往往是它的助产婆。幸福和痛苦，互相融合，互相转化，成为推动人类前进的两个轮子。在幸福与痛苦的选择中，每个人都会选择前者，但是能否真正幸福，还在于自己之手。快要到手的幸福，由于自己的放纵，会遽然而逝，眼看着失去的幸福，由于自己的执著追求，会重新回来。
目前有两种呼声：第
一、今天的学生不好教;
二、教师工作太累，回报太低。我们在无奈中消耗着自己的青春，在埋怨中抹杀自己的个性。那么怎样才能做一个幸福的老师，让自己幸福的工作着?这是很多老师，尤其是面对竞争压力、人际关系压力的教师群体的共同心声。每个教师都希望自己得到别人的认可，都希望自己的辛苦努力能够得到高回报，都希望自己的境遇非常好，所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往改变起来很不容易，所以面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取的态度是，以一种积极乐观的心态去对待生活和工作。保持乐观向上的良好心态对于我们每一个人每一位老师更好地生活、更好地工作和减缓压力的积极作用，现实就是这样，你难过也是一天，快乐也是一天，何必不高高兴兴的去生活、去工作，现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只要教师是一个幸福快乐的人，才会让学生感受到幸福快乐 。
那么作为骨干教师的我们，幸福应该从哪儿寻找呢?
首先回顾一下我们怎样成为骨干教师的?骨干教师标准大体上涵盖以下几个方面：
一是师德，提倡为人师表，行为世范，提倡爱学生、爱事业，视学生和事业为自己生命的延续，提倡严慈相济，严在当严处，爱在细微中;
二是学识和专业，要求专业知识精深，相关学科知识通晓，到达精一门，通两门，晓三门，具有发展学生特长的指导能够，具有开发校本课程的能力;
三是课堂教学和教学质量。教师的主要工作是育人和教学，而课堂教学又是对学生进行品德教育、知识教育、审美教育的主要场所，因此课堂教学水平的高低，成为衡量骨干教师水平高低的重要指标。
四是教育科研和教研活动。做研究型的教师，在行动中研究，在研究中行动;做反思型教师，在反思中成长，在反思中提高;做思考型的教师，在自己的教育教学活动中，学习有关理论，用有关的理论指导自己的教育教学工作，思考并解决有关问题;做专家型教师，使自己在研究中，在反思中，在活动中，逐渐从骨干教师成长为专家型教师。
五是注重积累和学习，有自己教学“ 理论” 和实践的升华，形成有一定影响力的教学风格，成为在某一个学科，在一定区域内的知名教师或者名人。
目前，我们在座的各位，已经成为塘小的一张张亮丽的名片。我们或是在教育科研方面深入研究，在有影响力的杂志上发表论文;或是在课堂教学中反思提高，在优质课评比中荣获大奖;或是在班级管理方面有独特的经验，成绩斐然，被授予光荣的称号;或是富有一颗爱心，耐心育生受到家长及学生称赞„„可以毫不夸张地说，我们各位的一言一行时刻都在影响着学校的发展。 有一个比喻，学校好似一座山峰，名教师是山峰上的一棵棵大树。教师个人之树再高，也不过是十几丈高，是什么能使大树更显挺拔呢?那就是生长在学校这座山峰之上。用山峰之高，增加树的的高度。很多老师明白这个道理，他们努力工作，无私奉献，让学校的声誉蒸蒸日上，让学校之山峰越来越高。而学校为教师的发展提供更好的条件，更好的培训，更好的学习机会，更大的展示舞台。那作为学校的教师，站在更高的山峰之上，才会显得自己更为挺拔。当然，树立山顶，也会增加山的高度和俊秀。
那么作为一名骨干教师，如何真正做到名副其实呢?如何使自己成为学校最闪亮的名片?我认为要做到三点：
(1)必须善学。古人云：学而思习之，学而不思则贻。“师者”“学者”也。作为教师首先要多读书，将读书和思考变成一种习惯和一种时尚，就像女同志喜欢穿时髦的衣服一样，在不同的时令和季节读什么样的书，做一个有“功底”的教师。要读书，就要读好三类书，增加“三力”：读好学科专业类的书，这是“咬定”之本，“学问”之本，为“实力”;读好教育艺术类的书，这样“激扬”之本，“研究”之本，为“潜力”;读好文学修养类书，特别是哲学类的书，哲学不是实用学科，但“无用之学，乃为大学”，这是“超越” 之本，“学者”之本，为“魅力”。
(2)必须善行。古人讲：三人行必有吾师，而善行者必胸襟开阔，胸襟开阔者就要有“借他山之石，磨砺自己之玉”的进取风范，作为骨干教师要多一些务实，少一些浮华，多一些求真，少一些功利，多一些真行动，少一些假动作，一切以提高育人质量为中心，尤其是当下，我们的学校遇到了前所未有的压力，这个时候更需要我们挺身而出，充分彰显个人的价值以及作为骨干教师的职责，高质量也要作为学校骨干教师考核最重要的指标。
(3)必须善实践。大学和教育科学研究所等专门机构的教育科研要“上天入地”，那么，中小学一线教育科研应当是“赤足走在田埂上”。作为骨干教师的我们，一要扬起旗帜，“让教育科研成为我们的内在需要”，在实践中学习，在实践中锻炼，在实践中成长，不断琢磨教育，重视行动研究，使自己成为各项改革和实验的弄潮儿;二要坚定步伐，做到持之以恒，“让教育科研回到基础教育的娘家”。
这几年校园里太闹腾了，在追名逐利的闹腾中教师们太忙碌了，太疲累了。明天就是2016年，我希望我们的校园安静下来：静下心来备每一堂课;静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来进行反思。静下心来受益的是学生，而最终收益的是教师自己。
2011年诺贝尔文学奖得主特朗斯特罗默说过一句话：“诗歌是禅坐，不是为了催眠，而是为了唤醒。”同样，我们的教育也需要禅坐，安静、沉思、谋划、布局、建构、唤醒内在的力量，形成一种自觉。只有这样，我们的教师才会有智慧，有气质，我们的学校才会有文化，有品位。也只有这样，我们才能享受到“完整幸福的教育生活”。
新年再进百尺杆，2016即将起航!新的一年开启新的希望，新的一年承载新的梦想!让我们携起手来，用心做教育，安静办学校，以饱满的热情和勤勉的工作收获2016!
第五篇：“学校发展与教师责任”青年教师座谈会讲话稿
“学校发展与教师责任”青年教师座谈会讲话稿
各位老师，大家好
今天我们在这里济济一堂，举行青年教师座谈会，大家畅所欲言，相互交流。听了大家的发言，我感慨颇多。我觉得这个活动非常有意义，关注青年教师的政治思想和业务成长，就是关注学校的未来;这个活动的主题也很有意义，责任教育是人生中最重要的教育，教师的责任关系到学校的发展;这个活动要坚持年年举行，，让老大哥、老大姐都来谈谈他们的成长经历。近五年来，这些新入职的老师们，在自己平凡的岗位上，默默奉献，展现才华，都做出了不俗的业绩。作为校长，看到一大批热爱教育事业的青年才俊成为我们学校的后起之秀，也即将成为许昌实验中学的中流砥柱，由衷地感到欣慰和高兴。人生最美好的时光，就是青春年华。看着青春的你们，从心底里涌出一种羡慕，一种怀想。怀想自己远去的岁月。趁今天这个机会，给大家提出三点希望：
一、要有点精神。
毛泽东说，人总是要有一点精神的。对我们老师来讲，就是要在长期的教育实践中创造属于自己的思想，追求一种崇高的精神生活。古语云：师者，所以传道、授业、解惑也。教育者不仅仅是知识的讲授者、问题的解决者，更是以自己的全部人格、精神境界感染和教育未来一代的传道者”。温总理在同济大学对师生进行演讲时，引用了黑格尔的一段话：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只关心脚下的事情，那是没有未来的。”教育的超越性决定了教育者要有更高的精神追求，这种精神追求可以帮助教师实现对物质主义和现实生活的超越，提升教育者个体的人生境界，去追求可能的更高境界的生活。人民教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。这是教师职业道德修养的基本要求，年轻教师更要在思想上严格要求自己，努力提高自己的思想政治觉悟，使自己具有高尚的思想境界和高尚的道德品质。要在师德师风上不断历练自己，不断提升自己的人格魅力，成为一个有思想有道德不断追求崇高思想境界的人民教师。
二、要有梦想。
梦想是延续生命的精神力量。总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们的追求。要实现中国梦，就要有梦的基础，梦的力量。实现“中国梦”，离不开教育的助力，没有众多人才的培育，“中国梦”的实现就会失去智力资源的强力支撑。而我们教师就是提供智力资源的追梦者，选择了教师这个职业，就要有教育的情怀，有教育的梦想，不管你最终能否达到彼岸，拥有梦想，并且去追求，就已经是一种成功，一种荣耀，在追梦的征途，你会成长，你会收获。
做一个有梦想的教师一定要有自己的奋斗方向。作为教师，首先要当好教书匠，成为学生爱戴的优秀教师，然后争取成为魏书生、李镇西、李希贵等一样的教育家。方向决定路径和未来，方向决定专业化发展的效益和效率。对的方向越走路越宽，对的方向越走心越敞亮，反之，将会荆棘丛生，步履维艰。每一位教师都需要在赶路途中，适时停下匆忙的脚步，回望自己的人生地图，反思经年的教育得失，打点行装，收拾心情，明确前行的方向。
做一个有梦想的教师，就要制定一个本人的职业生涯规划，在自己专业化成长上，有一个详尽的路线图，不断提升自己的专业素质。我们学校实施了“一三六九工程” 即：青年教师“一年能站稳讲台，三年入门，六年成教坛新秀，九年成名师”。很多教师都已经脱颖而出，成为教坛新秀。让我们把握现在，开始行动，做一个与学生共同成长的教师，以自己的梦想激发学生的梦想，以师生的梦想成就美丽的中国梦!
三、要有责任。
责任和爱是教育永恒不变的主题。一个负责任的老师可以把一个差班带好，一个不负责任的老师可以把一个好班带差。教师的职业是一个很特殊的职业，是项良心活儿，许多工作很难进行准确量化，因而责任心便成为影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制，不需监督，甚至不需奖赏。他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。尧说：“天下若有一人饥，如己饥;天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三过其门而不入。他们的责任心是何等的伟大!教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中升华。
一名有责任心的教师，会自觉地对自己所从事的教学工作高度负责。会自觉地备好每一节课，精心上好每一堂课，细心批改好每一本作业，耐心辅导好每一位学生，热心帮助每一位差生。一位有责任心的教师，面对教育教学中遇到的困难和问题不退缩、不回避，会以积极的态度、坚韧不拔的毅力、顽强的意志去战胜困难，克服困难，迎接各种问题的挑战……教师的责任体现在对自己负责，不断地超越自己，超越昨天;体现在对学生负责，尊重每一位学生;体现在对工作负责，顾全学校大局，追求一流业绩
在我们身边就有很多老师，比如xx等，也包括在座的很多年轻教师，他们热爱工作，肯花时间和精力，深入钻研，不断进步，各项工作都踏踏实实，在工作中做出了突出的业绩。
我们这一代清楚地记得毛泽东的一句话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ” 我希望你们这些大有作为的年轻教师抱着积极健康的心态，站在我校教育教学教研的最前沿，互相帮助、互相勉励，拓宽拓深，在教书育人这个舞台，释放青春的魅力，让生命的源泉长流不息，让生命的花朵怒放校园。最后，我想和大家共勉：每天坚持一点点，就是领先的开始!每天多做一点点，就是成功的开始!每天创新一点点，就是卓越的开始! 谢谢大家