初三励志范文第1篇
挥洒斗志，成就梦想。
卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
不经三思不求教不动笔墨不读书。
人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
入班即静，入座即学;决战中考志在必赢。
风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
挑战极限，无悔人生 奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
行动是理想最高贵的表达。
成功是别人失败时还在坚持。
细节决定成败，态度决定一切。
小事成就大事，细节成就完美。
习惯决定成绩，细节决定命运。
习惯改变命运，细节铸就终身。
细节决定成功，点滴铸就辉煌。
彩虹风雨后，成功细节中。
要成就大事，先做好小事。
莫放松点，莫轻视微。
绳锯木断，水滴石穿。
不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
态度决定一切，习惯成就未来。
一朝习惯，万事易办。
良好的习惯是成功的保证。
好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
好方法事半功倍，好习惯受益终身。
用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
北大清华少年心，花香鸟语春天事。
心态决定命运，自信走向成功。
每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
自信人生二百年，会当水击三千里。
远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
励志照亮人生，创业改变命运。
龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
非学无以成才，非志无以成学。
志强智达，言行行果。
立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
我心一片磁针石，不读清华不肯休。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
志存高远，心系天下。
志在千里，壮心不已。
求真尚美，砺志笃行。
惟理想点亮生命的精彩。
志不坚者智不达，言不信者行不果。
初三励志范文第2篇
离别，这残酷的现实即将到来，曾经一起欢笑，一起哭泣，难道这一切就要不复存在?
最后一次春游，最后一次运动会，最后一次夏令营，最后一次考试，点点滴滴，分分秒秒，我们彼此珍惜，集体收获。
离别仪式代表什么?为什么我们会一个个抱头痛哭?泪水又能代替什么?为什么我们会放纵自己的泪腺，让它尽情奔流?55位同学此时此刻脑中都是一片空白，我们为什么要在亿万人中，成为同学，变成朋友，交成知己?既然我们相识了，又为什么上天又要折磨我们，把离别不可避免地摆在我们面前?如果注定要分别，为什么又要相识?
空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业照上强行挤出来的苦笑之中，笼罩着一层淡淡的阴云。曾经的往事，滑稽的、严肃的、无聊的，现在，在每个人眼中却是那么重要，再过一段时间，它就会从我们记忆里生生地撕裂，变得灰飞烟灭了。
不想毕业，不愿分别，我的脑中回忆着每个人的笑容，这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵，然而，它将消失了，永远的石沉大海，永不重来了!小学毕业感言简短三篇2
凤凰花开，一转眼我即将毕业了，一想起要毕业了心中万般的不舍，回想起这六年来的日子，脑海中突然涌现出许多许多得回忆。
还记得在一二年级时自己就像一个呆瓜傻傻的，看了自己忍不住笑了起来，如今骊歌轻唱，即将告别小学生涯了，想到要跟好同学好朋友分开，心中不禁难过了起来，毕业了大家各自迈向自己的理想，有缘会在相聚的，再见了我的母校。如今骊歌轻唱，我即将要毕业，告别小学生涯，我的心中澎湃著千言万语，却不知从何说起，所以只能提笔将我的不舍打在电脑上。
回想这六年相处的日子，我们曾经一起玩，一起读书，我好希望能永远跟你们在一起，但现实是残酷的，这是不可能的，因为你们大部分的人都要读鹿寮国中，只有我，凯元和映岑要读清水国中而已，希望离别后，我们都能努力向前迈进，往生命的远方走去，时光匆匆，一转眼，到了我们必须要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢!
还记得一年级刚进入学校的时候，我什麼都不懂，现在呢，我已经成为一个能独当一面的人了!即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永远永远记得我!小学毕业感言简短三篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我们即将毕业，即将离开亲爱的校园，我的心中充满了留恋。弹指一挥间，五年已经过去，春夏秋冬循环更替，我们也在悄悄成长着。时间一点一滴地流逝，磨去了许多记忆，但同学之间的友情，师生之间的深情，大家对母校的留恋将终生难忘。
那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。感谢老师。
记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的.教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。后来，我们得知，老师每天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但老师无怨无悔，用所有的心血来培育我们——老师几十年教学生涯中的最后一届学生。感谢同学们，是你们和我一起走过了五年的岁月。
初三励志范文第3篇
初三毕业后，是离别、还是永别?
去年的今天，我们傻傻的看着初三即将毕业的学生，有种羡慕的眼神，等到我们即将离开时，却有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
毕业前这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却不时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。
有些回忆，我们不曾忘记，却因为岁月淡忘了!有些故事，我们不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才发现我们失去太多一起度过的那些日子，那段生活，过了就不在重来。
总有一天，我们会离去，或许以后，因为时间、我们谁也不能陪谁?但如果有一天，我想起你们，脑海里挥之不去的记忆;有的是失望有的是开心。如果有天我们在街上相遇，那是上天赐给我们惊喜，所以我坚信我们都会再次相遇。
初三励志范文第4篇
一、结合化学实验，实现情境教学
化学这门学科有一个明显的特点，就是必须要通过各类实验有效的开展，神奇的实验是学生可以更好地诠释化学知识一种方式，实验可以使课堂教学更为生动，实践出真知就是这个道理.
例如：早在2012年，苏州市就把化学实验作为了重中之重，不断扩展且深化，对学生在学习中的操作动手、对比、观察现象的能力做了考查，考查内容即为三种碳酸盐性质(碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙)在外观、与水作用、与酸或碱的作用进行对比，实验要求十分严谨，切记不能忽视实验中的小细节，旨在培养学生的实验素养，实验前教师应该提前做好准备，并指导学生预习并给予抽查，使学生养成主动预习功课的好习惯，在课堂上，应尽最大可能让学生动手操作，在这个过程中，教师的指导也是至关重要的，要把握好度，即不能放任不管，也要放手让学生自己去做，而且要实时记录.
通过实践，学生才能将书本上的理论知识与自身的实践融会贯通，增强学生独立探索科学知识的能力，这些都可以为以后化学学科的学习奠定好的基础，也能促使学生有一个端正的学习态度，使学生在学习中不再感觉枯燥，提高他们的学习兴趣.
二、灵活借鉴化学故事，增加课堂趣味性
化学学科有较强的实用性，与我们的生活密不可分，初三化学要比其他学科更贴合我们的日常生活.那么在学习的过程中，我们可以灵活地借鉴一些故事作为案例，与相对应的学习内容联系起来，以便于更生动地启发和引导学生.
在初三化学的教学过程中，教师需要有条理地讲授理论知识，另外还可以通过穿插实际案例来丰富教学内容，做一个很好的补充.例如：冷水遇到石灰为什么会沸腾，还有通过引用“水滴石穿”的典故来阐述一种化学现象;还有为什么有“鬼火”这一传说等.
通过借鉴典故把化学知识与生活结合起来，让学生形成“生活化学”的意识，能使初三学生抛开多学科累积在一起的疲惫感，给枯燥的学习过程带来乐趣，有利初三学生更好的消化与巩固课堂上的知识，大大提高了课堂上的效率.
三、以人为本，相互交流
简单来讲，就是讨论法.在初三化学课堂中，应以学生为主体，教师为引导展开教学，倡导自主学习，独立分析与解决问题，且要积极讨论，不仅能提高学生学习化学的兴趣，也能培养学生之间的默契，同时教师应该从初三化学各个知识点中找出学生都容易出错的问题，来进行分析与讨论，并做出总结，根据目前初三化学的教材上看，很大一部分比如结果比较多样化、实验过程稍难或者很多人都有共同疑点，可以把这些问题综合在一起，把学生分成小组进行讨论，可以畅所欲言自己对这些问题的看法，这种方式可以让每个学生都投入到热烈的讨论中去，外部环境对学生的思维给予了强烈的刺激，促使学生的注意力高度集中，加深学习中的协同性.
随着社会对人们素质的要求越来越高，每个人之间的合作也越来越重要.人们在生活中产生相互作用和联系的基本方法也是群体能生存甚至发展的关键因素，在美国中学化学教学中，相互交流，相互讨论的方式占了极大的优势，奥斯本所创立的“智力激励法”实际上等同于讨论法，可见课堂讨论在化学课堂上有多么重要的作用.
四、结束语
初三化学学习中需要不断的探索、总结、完善新型教学方法，需要教师们加倍努力，使学生在化学课堂上学习得更轻松且能学以致用，能够举一反三，把教育目标提升到一个空前的高度，在有限的课堂时间内，尽最大可能让学生接受新的知识和技能，为此，新型教学方法的实施变得尤其重要，再加上初三化学课程本身具有相当大的挑战性，加强初三化学新型教学方法的施行是未来教学中的必然趋势.
作者单位：江苏省苏州市吴江区北厍中学
初三励志范文第5篇
一、用爱心感染学生
爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是农民工子女，家中条件很差，她就多次送给学生衣服。这里的孩子大多是从山区里走很远的路来上学，寄宿在学校，一个星期回一次，有时候学生没钱买饭吃，她就给孩子买。乡下孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们，每天下午放学后她都会到教室，有时候她自己连饭都顾不上吃，就来给学生补课，就算生病了也照样坚持着，她的执着赢来家长的感激和学生的感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。任教以来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、 用激励激发潜能
在教学的具体工作中，她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏，凡是学生有好的表现，就为他加一颗星星，一周一小评。“小星星”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，评出后她就拿自己的工资为胜出者颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。
三、用制度培养习惯
多来年来，她就一直把养成教育作为班级管理的基础。第
一、她利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，
为今后能遵规守纪奠定基础。第
二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的七(4)班来说吧，现在班级一般的事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第
三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育…… 通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
四、用责任做好纽带
教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现，把班级培养成自主、创新、文明、和谐，无歧视的优秀班级。
五、用真心引领学生成长
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发喜报告知家长。她把与家长的沟通当作对学生的一种奖励。她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心;通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自我的机会;看到一点点进步，都给予鼓励和表扬，让每一片绿
叶都享受“爱”的阳光。
六、用恒心刻苦钻研
抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法，精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在数学课堂上，为了使学生由爱学变成乐学，她精心设计每一节课，学生们说，上数学课，时间过得特别快。
初三励志范文第6篇
一、请写出下列词的复数形式
。
this _____________ watch___________ diary____________ day____________ book____________ dress____________ sheep___________ tea_____________ box___________ strawberry_________ peach__________ sandwich__________ paper_________ juice__________ water____________ milk___________ rice__________
二.写出下列各词的复数
I _____ him ______this ______ her _____ watch ____
三. 请把下列各词变成复数形式：
child_______ photo_______ diary_____ day_____ foot____ book______dress________ tooth_______ sheep ______ box______ strawberry _______ thief _____ yo-yo ________ peach______ sandwich _____ man______ woman______ paper______ juice_______ milk_____ rice_____ tea_____ people_______ CD______1、hero2、potato3、match4、boy
5、city6、kangaroo7、radio8、zoo9、photo 10、leaf 11、knife 12、scarf13、mouth 14、man 15、foot 16、tooth17、child 18、mouse 19、woman20、Chinese21、sheep22、fish23、glass
四.给下列的名词加上复数的形式：
Thriller_________ documentary ________ comedy________ action_________ movie ______ life_______ knife _______ fry________ leaf________ photo_______ radio ________piano_______ zoo________ tomato _______ potato______ bus_______ watch ________ box_______ book_______ map______
cat ______ film ________ door_______ month_______ horse______ picture_______ class______ boy_______ tooth_______
woman ________ eye_______ tooth _______ German________ Chinese______ man _______football________ child_______ classroom _______ monkey_______ tree________ egg_______ coat________ Frenchman_________
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1、They are________A: man doctor B: men doctors C: men doctor D: man doctors
2、There are ive____ in the hill.A: sheep B: sheeps C: goose D: deers
3、Those white socks ____ small.A: are B: is C: am D: do
4、We have many _____in our school.A: woman teacher B: women teachers C: woman teachers D: women teacher5、Do you like _____?A: vegetableB: vegetablesC: an vegetable6、How many _____do they have?A: picture B: pictures C: a picture7、There are six ____in the room.A:volleyballB: volleyballsC: a volleyball D: volleyballs
8、Are these ____teachers?A: woman B: womenC: womans9、It is ____.A: milk B: a milkC: an molkD: milks10、It’s a ____.It isn’t an ____.A: apple, egg B: cake,egg C: egg,orangeD: egg,cake
11、Tom and Jim are ___.A: friends B: friendC: brother D: sister12、Where are his ____? ___the dresser.A: keys , They are on B: key, They are on
C: keys, It is at D：key, It is in13、Are those your ____?A: bookes B: boxs C: apples D: apple
名词可以分为可数名词与不可数名词，其中可数名词具有单复数的形式;而不可数名词没有可数名词复数变化规则如下：1、一般情况下，直接加“s”，如：book—books、bag—bags、cat—cats、bed—beds2、以“s、x、sh、ch”结尾，加“es”，如：bus—buses、box—boxes、 watch—watches3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加“es”，如：family—families、strawberry—strawberries4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加“es”，如：knife—knives5、以o结尾，有生命的加“es”, 无生命的加“s”. 如：potato—potatoes、zoo—zoos6、不规则名词复数：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micechild-childrenfoot-feettooth-teethfish-fish
sheep-sheep people-peopleChinese-ChineseJapanese-Japanese
当people后加上“s”时即peoples表示“民族”例如：There are peoples in China.以下词为常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。water milk tea rice orange juice bread不可数名词的数量关系可借助量词表示，如a cup of tea 、two cups of tea
名词复数练习题选择填空
1. They come from different ______A. country B. countries C. a country D. countrys2. How many ______ do you see in the picture?A. tomatosB. tomatoes C. tomatoD. the tomato3. There are some ______ in these _______.A.knifes and pencil-boxes B.knives and pencils-boxC.knives and pencil-box D.knives and pencils-boxes4. There is no ______ in the plate.A. applesB. orangesC. rice D. eggs5. _______ are good for our health.A. Tomatos B. Tomatoes C. Tomato
6.I like to eat cake with ______.A. cherriesB. cherry C.cherrys7. ______ and ______ are not friends.A. Foxs and wolfs B.Foxes and wolfs C.Foxes and wolves.
8. What do you want to drink much ?A.a milk B.milk C.milks.
9.This is—— room. It’s very big.A.Lily and Lucy’s B.Lily’s and Lucy’s C.Lily’s and Lucy
10. What do you want some for supper?A、a potato B、potatoes C、potatos11. In autumn，you can see a lot of on the ground.A、leaf B、leafs C、leaves
12. My sister has two . One is old，the other is new.A、a watchB、watchs C、watches
13.There on the wall .They are very beautiful.A. are photoes B. are photos C. is a photo D. is photos14. That’a art book.A. an B. aC. the D are
将以下单复数句进行转换
15. There two in the box.A. is watch B. are watches C. are watchD. is watches1、This is a knife.2、That is a tomato.3、That child is very good.
4、These are mice.5、Those are children.
单项选择
1. The __ in our yard are very beautiful.A. clothB. water C. flowers2. Tom is one of the Chinese _____ in our school.A. boy B. boysC. boies3.A cat has four ____ , doesn’t it?A. foots B. feet C. feets4.There are three ____ and five _____ in the room.A.American,JapaneseB.Americans,JapaneseC.American, Japanese5. Can you see nine ____ in the picture?A. fish B. bookC. horse6. The _____ has two______.A. boy; watchB. boy; watches C. boys; watch7. The _____ are flying back to their country.A. Germany B. Germanys C. Germans8. The girl brushes her _____ every day before she goes to bed.A. tooths B. teethC. teeths9.I saw many _____ in the street.A. peoples B.peopleC.people’s10.The green sweater is his _________.A.brotherB.brothersC.brother’s