小议企业行政管理范文第1篇
China Minmetals Corporation (CMC) is China’s largest and highly international metals and minerals corporate group, and also the largest and strongest in metallurgical construction and operation services globally.CMC controls total assets of RMB1.6 trillion Yuan.CMC’s foreign institutions, resource projects and construction projects are operating in more than 60 countries and regions.
简评:
一、内容调整
作为一个对英语世界介绍自己公司的情况文章, 顾及并适当地突显自身的国际化程度以及实力, 还是很有必要的。因此, 在翻译时, 有目的地增加或省略, 甚至是更新一些内容 (如增加了中文里所没有的在国内的行业地位, 省略职工人员数量, 或是更新了资产数据) 也就很自然的了。
在英文里, 增加了中文里没有的内容是:
英文省略的内容:
拥有24万在职员工
中英文在数据方面的不一致:
资产规模超7000亿元
二、中英文表达习惯的不同
在中文里, 五矿自称是“本公司是全球最大最强的冶金建设运营服务商”。翻吧君猜测这是在新版《广告法》出台前写的企业介绍, 而且工商部门并没有严格执法……
应该也是法律方面的原因, 在用英文介绍企业的行业地位里, 通常是不会这样用最高级的, 而是会在前面加上one of the largest……;而且, 目前最流行的方式也不是如此地直白, 是会更为婉约的one of the global leading corporation on……。例如:
AFS is one of the leading consumer finance services companies in Japan……
三、词语使用
境外机构、资源项目与承建工程遍布全球60多个国家和地区。
在商业英语方面, operate的意思通常是“经营”、“管理”、“运营”和“运作”等。如柯林斯词典的解释如下:
例如:
允许商业银行在该国开展业务
以上两例句可以看出, operate是指carry out。不过, 有时为了更多地强调这些机构自己的独立性, 可能是突显这些机构自己的“独立运营”状态。这里, 可以用run一词:
例如:
Officials in charge of the camps say the system is now running extremely smoothly.
负责这些营地的官员们说现在这一体系运转得非常顺利。
本公司有着独特的全产业链竞争优势, 公司在全球金属矿业领域率先打通了从资源获取、勘查、设计、施工、运营到流通、深加工的全产业链, 形成了为金属矿产企业提供系统性解决方案, 和工程建设运营一体化全生命周期的服务能力。
简评:
Enjoy一词的“滥用”
小议企业行政管理范文第2篇
10月29日上午八时，在经管楼二楼，我们的实习带队老师赵树宽给我们做了施行前的动员工作以及应注意的安全事项。总结如下:
了解所在实习工程点的建筑，结构施工图了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑结构与结构体系，地基与基础的特点等，个人对设计图纸等的见解;
了解主要工程中的施工方法，操作要点，主要机器设备及用途，质量要求
了解建筑施工单位的组织管理系统，各部门职能和相互关系，了解技术人员的职能与业务范围
了解新技术，新工艺，新材料及工地实行管理现代化的情况
10月29日上午8:30—10:30会展香格里拉之行参观建筑工地
我们乘车来到了位于济南历城区高新区新宇路1号国际会展中心北的香格里拉的施工现场——济南四建四零六项目建筑基地，同时这也是我们实习的第一站。
一位负责施工管理的师傅首先给我们介绍了会展香格里拉楼盘工程的基本情况及楼盘建成后的优势和亮点。通过他的讲解我们了解到:会展香格里拉作为东区城市魅力代表作品，位于东部cbd核心位置，是济南国际会展中心二期工程，由济南天业实业有限公司投资开发，规划总建筑面积近23万平方米，全部为55-78平米豪华酒店式公寓及64-84平米两居住宅。项目建成后必将成为大济南东部高新区的地标性建筑。会展香格里拉主体建筑高度96。89米，享有高新区十多年愈百万平方米新城的成熟配套建设成果，更有工业南路，经十路，经一路延长线构建的立体交通优势，，全球一流的it产业聚集区ciiic(国家软件园)落户区内，倍添世界前沿科技风尚。
听完师傅的介绍我们便跨过安全通道进入了施工第一线。我们首先进入了中间的高达26层的北塔楼，50㎡一间，属于小户层用于办公住宿等。现在楼盘正处于施工阶段，但楼房的基本框架已经成行。楼顶上的吊车还在不停的运转，师傅们也在不停的忙碌着。当我们进入到二层，映入眼帘的是钢筋混凝土砌成的柱子和墙体，有的墙体上布满了用以安装管道的小孔，脚下则是施工过后遗留下的或长或短的细钢条和塑料管。这是我们第一次到现场，大家很激动，围绕着老师和总工问了很多问题。总共为我们讲解了框架剪力墙的知识，使我们受益匪浅。
10月30日上午8:00—10:30济南卷烟厂新厂区梗丝车间，包烟流水线，包装厂房施工现场
接着我们参观了梗丝加工车间。在卷烟生产过程中，制丝的工艺流程最长，工序最繁杂，设备种类也最多。边参观，工作人员边给我们讲香烟的生产流程，通过他的讲解我们了解到:香烟的制作过程大致要经过烟叶初烤，打叶复烤，烟叶发酵，卷烟配方，卷烟制丝，烟支制卷，卷烟包装七个大项的生产工艺流程。据接待我们的师傅说，徐州众凯机电设备制造有限公司自主研发的烟梗自动开包工艺及设备于2月份在济南卷烟厂新厂区技改生产线安装。该工艺及设备的最大技术特点是:1，实现了烟梗开包上料的机械化，自动化，减轻了劳动强度。2，为实现在线连续化生产创造了条件。3，烟梗的自动开包过程在封闭的负压箱体内完成，粉尘及烟梗不会外溢，减轻了环境污染。目前，烟梗的包装物普遍采用麻包，生产现场的开包上料基本上采用人工方式，操作人员数量多，劳动强度大，环境污染严重，现场凌乱，与现代化的生产线不协调。采用新技术后，可大大的提高劳动效率，节约劳动成本。
参观车间时，工作人员还为我们介绍了侧面采光和天窗采光的情况及其屋面受力的相关知识，并介绍了新的设备生产使用情况。后来我们又进入了香烟的包装流水线，看着那一道道复杂的工序在自动化的设备下有序完成，我们都惊呆了。这就是科学技术的力量!最后我们又去了香烟包装车间的厂房建筑工地。感受了一下不同于楼盘的建筑施工。
10月31日上午8:00——10:30参观彩石山庄营销中心和建筑工地
在营销大厅工作人员让我们观看了彩石山庄的景区规划图，并为我们讲解了山庄的得天独厚的区位和环境优势情况:彩石山庄位于济南市最具活力的东部新城区的核心，位于济南城市发展主轴经十路上具有得天独厚的自然环境。区外，三面环山，两面临水，南依泰山余脉，和蟠龙山，龙洞，浆水泉风景区相连;北望母亲河黄河，与华山，卧牛山对峙。区内，面积达600亩的虎山傲然挺立，绿茵匝地;溪流交织，园林密布。天然形成了大山为屏，小山为园的空间形态，市区其它区域很难与之媲美。山环水抱，阳光灿烂，夏天温度比市内低3℃-5℃，冬天没有烟尘污染，高华气质卓尔不凡。
随后我们在展厅观看了联排，双拼户型模型，高贵，典雅，舒适，大家不禁又想入非非了。接着我们到了建筑工地，因为公寓的建筑不同于一般的厂房和车间，尤其是桩基础和钢筋的应用，在总工的讲解下，我们又学到了不少关于桩基础和钢筋的新知识。
山东省公路工程技术研究中心实验室是我们实习的最后一站。而这次主要是让我们了解关于公路和桥梁建设的特点。
山东省公路工程总公司是经山东省人民政府批准成立的山东省公路系统大型工程承包企业，具有建设部颁发的公路工程施工特级资质和交通部批准的公路施工一级资信。总公司注册资金为3。6亿元，拥有各种机械设备1200余台套。总公司前身是山东省公路局所属地，市公路工程处。目前总公司修建了国内外各等级公路共计3万余公里。为了进一步提高技术水平，加强试验检测，技术服务，研究开发的能力，在省交通厅公路局领导的大力支持下成立了研发中心，研发中心总共投资600多万元人民币，进口了美国先进的试验检测仪器，建成了技术研究中心。
在工作人员的带领下，我们参观了沥青实验室，水泥混凝土实验室，养护室，灌缝料仪器试验室，微表处理试验室，集料试验室，沥青混合料试验室，路面检测试验室等，使我们了解了沥青路面材料检测，配合比设计，开发材料，结构，施工工艺，成品检测等系统技术方面得知识。在接待室，工作人员还给我们介绍了总公司的发展情况，目前公路的发展前景，公路建设面临的实际困难，使我们在公路建设这一领域增加了很多知识。
实习感想
专业知识的收获
大三的专业课学习还不到两个月，所以在这一周的实习中明显感到了专业化知识的不足。但感觉很高兴的是在实习过程中，对老师课上讲的知识突然有了比较感性的认识，以前只是凭空的想象，到了施工现场才发觉实际的情况要复杂的多。我觉得这次收获最大的是专业知识的巩固和新知识的学习。比如，参观卷烟厂车间时关于厂房的结构，通风采光等与我们在《房屋建筑学》上讲的知识能有机的结合;参观香格里拉楼盘时很容易的想起老师讲的框架——剪力墙的知识，建筑材料老师讲的各种材料的力学性能分析在很多情况下都有应用，还有工程力学中承重荷载的受力分析。当然，我们掌握的还是不系统不扎实。我们的带队老师和接待我们的工作人员都传授给我们很多的新东西，在空闲时间我又上网查了些资料，将它们作了下整理。
厂房结构特点和钢结构特点——参观卷烟厂梗丝车间
卷烟厂梗丝车间的厂房由对称的两部分组成。梯形屋架，工字型屋面梁，有吊顶。并采用排架结构，排架结构中柱与屋架铰接与基础刚接，这种结构能承受较大的荷载，在冶金和机械厂房中应用广泛。排架结构的厂房跨度大，高度较高。这种结构受力合理，建筑设计灵活，施工方便。包括横向排架:由基础，柱，屋架组成;纵向连系构成:基础梁，连系梁，圈梁，吊顶梁等组成。而且对侧面采光和天窗采光的情况及其屋面受力要求很规范。
钢结构的特点，其特点如下:
1材料强度高，在相同荷载和约束作用下，采用钢结构时，结构的自重通常较小。当跨度和荷载相同时，刚架的重量只有钢筋混泥土的1/4-1/3。所以钢结构特别适用于跨度大。高度高。荷栽大的结构，也最适用于可移动，有拆装要求的结构。
2。钢材料的塑性和韧性好，由于钢材料的塑性好，所以钢结构在一般情况下不会因偶然超载或局部超载而断裂。钢材料的韧性好使钢结构对荷载的适应性较强，钢材料的这些性能对钢结构的安全可靠提供了充分的保证。
3。钢材料更接近均匀体，计算可靠。
4。建筑用钢材焊接性良好。
5。钢结构制造简单，施工方便，具有良好的装配性。
6。钢材的不渗漏适用于秘密闭的结构
7。钢材料易于腐蚀。应采取防护措施。
小议企业行政管理范文第3篇
1 我国中职学校学生的现状及存在的问题
1.1 性格脆弱, 心理素质不佳
据有关调查显示, 与普通高中学校的学生相比, 中职学校的学生的心理素质堪忧。部分中职学生的虽然心理素质较好, 有自己的远大理想和目标, 感到在中职学校学习也可以圆自己的大学梦, 心理平衡, 学习刻苦, 努力钻研专业知识。但在中职学生中, 还存在的一些消极因素不容忽视。主要表现在, 部分中职学生辨别是非能力较差, 一些学生不敢正视自己是中职学校的学生, 怀疑自己的能力, 有自卑心理。感觉自己前途渺茫, 逃避现实甚至破罐子破摔。他们不在自己身上找毛病, 而喜欢怨天尤人。加之, 由于自身基础知识不牢固, 底子薄, 自我学习能力差, 这对个人的人生观、价值观造成了一定的影响, 使得他们心理较脆弱, 耐挫折能力较弱, 遇到困难或挫折, 大都不知所措, 个别甚至走向极端;有的经常泡在网吧, 聊天、玩网络游戏, 甚至赌博, 荒废了学业。这在一定程度上, 对学校的管理增加了难度。
1.2 个性浮躁, 进取心不够
中职学校的学生年龄一般都在15~18岁左右, 在家基本上都是独生子女, 是家中的“心肝宝贝”, 处处受到两代甚至是三代人的宠爱, 衣食无忧, 关爱有佳。由于生活条件的优越、父母从小就娇生惯养, 百依百顺, 在生活上对家长有严重的依赖性, 在学习上不积极向上, 自由散漫, 没有责任感, 也没有同龄人所树立的远大目标, 而是沉侵在父母创造的“天堂里”独自享乐。这使得他们在进入中职后, 面对自己被“普高”抛弃的残酷现实, 更加“破罐子破摔”, 失去了自己的人生目标, 没有了积极向上的学习态度和进取精神。上课迟到、不认真听讲、不认真完成作业、考试抄袭作弊, 常常是目中无人、狂妄自大、独来独往、对学校的管理不屑一顾, 甚至批评指责。做事以自我为圆心, 以自私为半径, 不考虑集体和他人。他们一方面自身内心封闭, 另一方面又渴望与人交流, 被人理解, 因此以自我为中心的生长环境与他们个性心理很容易发生矛盾。
2 中职班主任如何建立学生管理的新模式
综上所述, 可见中职学生的现状比较糟糕, 针对中职学生的一系列问题, 班主任必须调整心态, 积极面对。既要正确的“管理”好中职学生, 又要采用适当的方法, 以免给中职生造成心理上的刺激, 导致其逆反心理进一步膨胀。我认为, 作为一名中职学校的班主任, 我们必须肩负起我们应有的责任, 高度重视学生管理工作的复杂性, 采用科学的态度研究对策, 才能探索出一条适应形势发展和要求的学生管理新模式来。
2.1 给学生更多的尊重
由于中职学生的一些不良特点, 要改变中职生的这些毛病, 老师就必须尊重学生。彼此的尊重是双方沟通的桥梁, 老师尊重学生, 更是老师了解学生促进双方感情的奠基石。由于中职生狂妄自大, 逆反心理严重的一些特性, 倘若老师不尊重学生, 而一味地对其进行强制性教育, 采取“强权”和“硬性管理”学生的方法, 往往会起到相反的效果。实践证明, 师生只有在平等的平台上, 在彼此尊重的平台上, 才能加强交流, 加深了解。在当今社会, 尊师重教是传统教育中约束学生的一条准则。而对于现代教育工作者来说, 尊重学生也应该成为约束老师的一条准则。因为, 只有当学生感到自己被尊重后, 才能够有效的听取老师的意见, 老师才能够对学生实行行之有效的的管理模式, 彼此之间形成融洽与信任的感情, 形成心灵上的共鸣, 才能为学生创造宽松的学习环境, 使学生自由地伸展个性, 为学生树立正确的价值观、健康成长鼓起希望的风帆。
2.2 树立榜样的作用
榜样的力量是无穷的, 我认为, 这个理论放在中职学生的教育上同样适用。借助“先富带动后富”的理论, 进行“先学带动后学, 先优带动后优”的班级管理方法的尝试, 我相信应该能起到很好的效果。首先, 集中精力在班里培养几个或者十几个知道学习、善于学习的同学和品学兼优的学生, 使他们在同学面前树立起榜样的作用。对他们给予更多的关注, 从思想上、学习上, 生活上时常给与关注和提醒;从他们家庭状况、专业特点、将来工作的要求等多方面进行相互探讨, 将做人和学习的重要性对他们进行讲解, 同时以一种欣赏的眼光去看待他们的表现, 在各方面都很赞赏和鼓励他们, 使他们树立信心和努力提高自己的决心。然后, 对于喜欢学习而有困难的学生, 班主任应该尽其所能帮助他们。让他们感觉到, 班主任是非常赞赏爱学习的学生, 然后再通过那些“树立起榜样”的学生, 来鼓励她们, 诱导他们。通过这种“先学带动后学”的榜样方法, 实现在管理学生上的良性循环。
2.3 把学生寝室当成学习的阵地
一般而言, 老师和学生之间即使再了解, 也没有同学之间了解要清楚。而同寝室的同学整天朝夕相处, 各自对于别人的真实表现就更加清楚。而且, 寝室的良好氛围, 对学生的人生观和价值观都会产生巨大的影响。因此, 中职的班主任要想管理好学生, 就必须以寝室为起点, 从寝室开始管理学生, 把寝室当作学习的阵地。
首先, 寝室长、班干部、学生会干部必须是学习型的寝室长、班干部、学生会干部都是学生中的带头人, 他们的行为导向会对其他学生产生重大影响。其次, 加强指导工作。无论总体工作思路、班级讲评、日常工作及与学生的每一次接触, 班主任都要做到关心学生的学习, 了解学生对学习的需求, 并进行学习方法、学习工具、学习材料、学习内容的指导教材、任课老师、学生的专业学习情况等。经常关心, 不断强调, 反复指导、引导, 即使是不爱学习的学生, 也会被潜移默化, 从而营造出一个有良好学习氛围的学习型班级。
3 结语
总之, 针对现在中职学校学生的特点, 我们中职班主任老师应该重新考虑学生管理的内涵和重点, 应该树立“科学管理”的思想, 以学生的全面发展为核心, 努力探究学生管理新的突破口和切入点, 建立中职学校学生管理新模式, 以适应社会发展的需要。
摘要：随着职业教育的大力发展, 中等职业教育在我国的影响力也在不断扩大。但是, 由于中职学生自身的特性, 其存在的一些问题, 给学校的学生管理工作带来了诸多不便。本文首先分析了我国中职学生的现状及存在的问题, 然后针对这一现状, 就班主任如何建立新的学生管理模式, 发表了自己的意见。
小议企业行政管理范文第4篇
1 树形象, 以良好的师德感化学生
技校生大多数带着失败的心态走进技校的, 有一种自卑感。作为技校班主任就要帮助学生找回自信心, 鼓励他们在新的环境里改掉过去不良的学习习惯, 重新开始。这要求班主任平时对学生的过失要少训斥, 多宽容, 多给以鼓励的眼神和信任的微笑, 这样在师生的心灵上就能架起一座感情的桥梁, 并树立起可亲可信的形象。只有赢得学生的信赖, 才能成为学生的良师益友, 教育才能收到良好的效果。同时, 要求班主任自身要树立正直热情、博学向上的师表形象, 从而对学生产生潜移默化的影响。
2 勤沟通, 加强班级常规管理
治班之初, 首先要组建好班委会与团支书, 要合理分工。由于技校生自制力比较差, 做事不认真, 因此, 班主任一定要做好方方面面的检查、督促工作, 并且大大小小的事要管严、管细, 不符合要求的及时整改。这样, 学生知道老师比较认真, 也就不敢马虎了。长此以往, 班级就会走向良性循环, 在正常的轨道上前进。
3 重引导, 强化思想教育工作
技校不少学生学习态度不端正, 不会学习, 比较贪玩, 缺乏科学的学习方法, 甚至不会听课。班主任要在班会、课余时间采用多种方式, 注重正面引导, 强化学生的思想教育工作。如班主任应引导学生认清社会竞争形势;要讲授一些科学实用的学习方法, 逐渐养成学生良好的学习习惯;培养他们法律意识, 弄清哪些事情能做, 哪些不能做, 且不可头脑发热, 义气用事, 学会用正确的途径解决问题等等。实践证明, 学生的思想端正了, 一切问题就会迎刃而解。
4 抓典型, 发挥有威信学生的作用
每个班都会有一些比较调皮, 但有影响力、号召力的学生, 班主任可看其情况, 大胆启用, 这样既能让他们加强自律, 又能在管好自己的同时带动同学, 一举两得, 抓好了典型, 又管好了一片。如我班的张强、付昆、陆江龙同学, 就是这样有影响的人物, 他们的纪律观念不强, 经常迟到、不打扫卫生、不受管理等, 我与他们分别多次谈心后, 发觉他们的上进心比较强, 对一些事情的认识上都有一定独到的见解, 我就让他们分别担任上操的纪律委员、宿舍舍长、班内宿舍管总理员, 都是平时事多难管的工作, 由于他们“公务”在身, 时时注意自己的言行, 在守纪、卫生、学习等方面大有进步, 并把工作组织得井井有条。另外, 我还不定期的召开班委会, 及时排查班级内存在的不良现象, 大大锻炼了这些典型人物的能力, 使其成为班主任的得力助手。
5 挖潜力, 开展各种有益的活动
技校生学习任务不太紧张, 课余时间较多, 若不妥善安排, 容易生事。班主任要充分挖掘他们具有潜在的能力, 因势利导, 把他们剩余的精力转移到有益的活动上来。这样, 既能培养他们团结协作的集体主义精神, 又能杜绝恶性事件的发生。如成立班级篮球队、举行乒乓球比赛、拔河比赛、踢毽比赛、象棋比赛、演讲比赛等, 让他们在自己擅长的领域里展现才能, 找回自信, 步入正道。
6 倾爱心, 做好个别疏导工作
某教育家说过:“爱是教育的基础, 没有爱就没有教育”, 学生由于受家庭、社会环境的影响不同, 身心发展水平必然有一定的差异。班主任就要对每个成员的基本情况要做到心中有数, 热爱每一位学生, 尤其要关爱那些有特殊家庭背景及性格怪异的同学。这就要求班主任必须与学生打成一片, 多谈心, 了解他们在学习、生活上的困难, 倾听他们思想上的困惑, 及时做好个别疏导工作, 而且要经常与他们的家长保持联系, 解决学生心灵深处的问题, 与家长打成教育共识, 并调动这批学生为班级服务的积极性。
技校学生是一个比较特殊的群体, 做他们的班主任并不容易, 要付出足够的耐心和爱心, 因他们是最容易受到不良习气的侵蚀, 属于“易感人群”, 任何不当的行为都会给学生的心灵蒙上“灰尘”。而我们班主任是最重要的教育者, 一定要时时心系学生, 讲究教育的艺术, 及时为他们的心灵导航, 引导学生在学好文化专业的同时更要学会做人的道理, 这样我们才能领导一个班集体在良好的态势下全面健康地成长, 学校也会随着良性发展。
摘要：班主任工作直接影响学校教育的发展。本文从教师必须具备为人师表的师德, 在班级管理中注重和学生勤沟通做好学生的思想教育工作, 注重典型班干部的培养, 注重做好个别学生的疏导工作等几方面, 阐述了技工学校班主任的日常管理。
小议企业行政管理范文第5篇
1产销差率
产销差率, 在国外它被称为“未计量水百分率”, 指的是供水企业提供给城市输水配水系统的自来水总量与所有用户的用水量总量中收费部分的差值定义为产销差水。
产销差水=免费供水量+物理漏水量+帐面漏水量。
产销差率=[ (供水量-售水量) /供水量]%
供水量在实际生产中是水厂流量计读数的总和 (有的水司是进水口流量计读数的总和或两者都有) ;售水量在实际生产中是各个计量用户 (有表用户) 的计量水量和未计量用户 (无表用户) 的估计水量之和。供水量-售水量就是我们非常关心的产销差, 这是个相当复杂的差值, 包括了所有无法收回水费的水损失部分其中管道漏损已经引起业内人士的高度注视并拥有了一定的经验, 取得了喜人的成绩, 但要真正降低产销差率, 我认为还要进一步完善表务管理。
2表务管理
2.1水表的选用
国内大部分城市的用户表都由开发商或建筑承包商来购买并安装, 然后交于供水管理部门管理。对水表的性能、质量、使用寿命、编号等关键因素无从严格把关, 甚至一些开发商或建筑承包商跟供水企业的一些主管部门勾结将一些劣质水表以次充好, 有的水表开始使用时就出现呆表、坏表等现象, 管理十分混乱, 不仅给今后表务管理带来了很多困难, 而且给企业造成巨大的经济损失。所以购表是表务管理中一个非常重要的组成部分。把好购表这一关是供水企业和表务管理部门必须作好的事情。我认为, 在购表方面应该做到以下几点。
(1) 要选择一些技术水平较高并运行稳定的水表生产厂家, 最好都通过ISO认证的。甚至可以考虑到国外去选择, 如英国、法国的水表厂家, 要敢于接受新型表。
(2) 要求水表厂家提供相当数量 (20块左右) 的样品, 接受初检和复检。初检是在水表正常使用的条件下 (以1.5m3/h的速度向水表供水1400h) 检测水表的负荷能力、水头损失、并进行压力和漏失检验。复检是将经过初检的水表处于非常使用条件下 (如突然增压) 检测水表的上述性能和指标。经过初检和复检, 如果水表的各项指标符合国家标准或供水企业提出的标准, 则向该厂家订货, 并同时告知厂家水表的编号范围。水表都应该统一编号, 每个水表不管新旧均应该有唯一的编号, 以便计算机联网统一管理, 即水表从购买、使用、维修、更换到报废均使用同一个户口记录其去向。水表厂商供货后, 经验收合格后库存备用。从水表购买开始就要充分考虑水表的质量和使用寿命, 保证了计量的相对准确性;对不能正常工作的水表要定时更换, 加强计量的相对准确性, 这也是低产销差率通过表务管理得以实现的第一个保障措施。
2.2水表的安装与开通
水表的安装应该由持有上岗证的专业技术人员来完成, 因为水表的安装直接影响水表的工作状态和使用寿命, 是非常关键的一点。具体工作包括确定水表的位置, 水表的数目 (在多单元的住宅中) 和具体的安装过程。新建居民楼的水表安装在特意设计的表箱内 (现在大部分城市都采用一户一表的专用表箱) , 最好是不开箱就可以读数, 这样既方便抄表, 也方便用户对自己的用水情况及时的了解。为了易于安装和维修, 水表应该全部安装在地面上或楼梯口。对于大口径水表, 应在客户申请安装时就设计有水表井作为保护设施, 同时也方便日后的维护与管理。
2.2.1新建住宅区小用户水表的安装与开通
(1) 房产开发商或建筑承包商应该向供水部门提供住宅区内预安装水表的有关数据 (位置、数目等) , 由表务管理部门输入水表管理系统。并分发给房产开发商或建筑承包商相应数量的水表, 水表必须由供水管理部门提供并必须经地方质量监督机构强制检验过的合格产品。
(2) 表务管理部门的技术人员同房产开发商或建筑承包商的有关人员一同进行第一次检查, 主要检查住宅楼内配水系统、管理用件、水表位置等是否合理, 如发现问题则要求房产开发商或建筑承包商整改调整或改正。
(3) 在表务管理部门技术人员的严格监督之下由房产开发商或建筑承包商安装水表, 以确保安装质量。
(4) 当水表预安装完毕之后, 表务管理部门工作人员记录水表的编号和相应的户号, 经确认后输入水表管理系统。
(5) 经供水管理部门批准后向住宅楼供水。房产开发商或建筑承包商和表务管理部门的技术人员一同监测水表的运行状况, 发现问题及时进行调整维护。
(6) 开始通水后一周, 第二次抄表报送表务管理部门水表管理系统以便监测漏水情况, 如发现超标准漏水, 表务管理部门技术人员将通知施工技术人员加以维修。当所有的水表都符合要求时, 记录水表当前读数并送表务管理部门水表管理系统。关闭所有表前阀门并锁好表箱, 方可移交给表务管理部门管理。
(7) 对入住客户要求签订供用水合同, 合同要明确相互的权利和义务, 方可开通供水。
2.2.2零散客户水表的安装与开通
(1) 新客户安装水表必须要填写申请书, 申请书内容要包括用户的相关信息, 用水量估算值, 用水性质, 用水范围及水表安装地点的情况, 交费的方式等等。
(2) 表务管理部门的技术人员及时到申请客户的现场进行勘察, 看是否符合安装要求。对满足安装要求的新客户, 供水管理部门应该同其供用水合同, 合同要明确相互的权利和义务, 方可开通供水。
总之对水表的安装要形成一个完整的安装程序。安装过程中, 表务管理部门的技术人员要多考虑水表在运行过程中可能出现的各种问题如抄表、水表的日后保护等。同时, 在安装的过程中把好质量关至关重要, 这是降低产销差率通过表务管理得以实现的第二个保障措施。
2.3水表的保护和抄读水表
2.3.1水表的保护
建立相应的用水管理条例, 客户在享受供水服务、使用水表的过程中, 有义务做好对水表保护工作, 并有义务协助读表人员完成读表工作。用户在使用水表的过程中, 有义务保障水表的正常运行;不允许在水表的位置上搞建筑或放置任何东西;不允许私自拆卸水表, 移动水表或在水表上做手脚;也不允许超过水表允许极限的过度用水和长时间低于最小流量的小流量用水 (如滴漏等所谓的合法偷水) 。由于上述原因造成的水表损坏或丢失, 用户有责任立即通知供水管理部门, 并向供水管理部门赔偿损失。供水管理部门也有责任及时安装新的水表。此外, 表务管理部门应建立水表监察队伍, 随时对水表的现状进行监督。
2.3.2抄读水表
(1) 表务管理部门要建立有效的管理条例
办刊宗旨
深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。
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投稿须知
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2.文章以2200~2700字为宜;文章标题字数在20字以内;摘要、关键词、参考文献 (按引用的先后顺序列于文末) 等要素齐全。
3.计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写;标点符号使用准确;表格设计合理, 推荐使用三线表;图片清晰, 注明图题图号。
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《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知
和制订营销员的工作流程、营销员职责以及营销员工作内容。对营销员进行量化管理, 奖惩分明, 对不称职的要有明确的处罚措施。
(2) 要求营销员持证上岗, 明确职责, 明确抄表内容, 不能只抄读水表止数, 还要对一些与水表有关的信息都要求记录、就地解决存在的问题及用水量分析。对水表的运行状态进行分类记录并了解其原因、尽量避免估算抄读的水表 (客观原因造成的必须多次上门抄读并记录原因) 、对有违章用水的客户必须向监察部门汇报并做出相应的处理、对拖欠水费的客户现场了解欠费的原因记录做好记录、及时递送水费催交通知单等, 都是营销员应尽的职责。
(3) 根据用水量和口径大小确定水表复核周期, 2000吨/月以上或口径DN80mm以上的客户每月进行2~8次的复核, 以下的非居民用户一个月抄一次, 居民用户两个月抄一次。这样更能合理利用有限的劳动力资源, 一定程度上也可以避免一部分营销员估读水表的陋。
(4) 小表营销员每一至两年轮换一次管辖区域。
2.3.3抄表质量管理
建立抄表监督机构和专职稽查人员, 做到定期和不定期、定人和不定人, 定范围和不定范围的循环不重复抽查监督。
2.4水量监测
当营销员或复核工作人员发现用水量不正常且又不能直观判断水表运行是否有故障时应借用先进设备 (便携式超声波流量计) 对水表运行情况进行监测分析, 做出准确的水表运行结论。抄表是水表管理中非常重要的一个环节, 直接影响到水费的回收, 牵涉到供水部门与用户是利益, 对此进行全面管理和执行是非常必要的, 这也是低产销差率通过表务管理得以实现的直接保障措施。
3结语
随着国有企业改革的进一步深化、部分供水企业整合中外合资, 中国供水工业也逐渐由政府补贴走向自负盈亏、自主经营、自我积累、自我完善的现代企业, 水商品逐步实现不竞争市场化和服务市场化, 水的计量是水作为商品走向市场必不可少的前提条件, 表务管理所有的工作环节都应该为水表的更准确计量服务, 也是我国的城市水价改革必须涉及而且是非常重要的环节, 是降低产销差率的重要措施和确保供水企业经济效益的重要保障。
摘要：城市供水是城市重要基础设施。加强城市供水管理, 保证城市用水需求, 提高城市供水效率是城市供水管理的一项重要工作。产销差率是以实物形态反映的供水企业投入和产出的离差程度, 从而反射出企业的管理水平, 市场意识和竞争能力, 同时也间接反映对水资源的利用效率。本文主要从产销差率与表务管理的问题进行分析, 并针对如何通过加强表务管理来降低产销差率提出几点的建议。
小议企业行政管理范文第6篇
在此, 我谈谈自己当班主任的一些想法, 和大家共同探索一条理想的学生管理之路, 作好本职工作。
1 以学生为本, 注重学生全面素质的培养, 尤其是职业技能的学习
(1) 对学生进行专业思想教育, 并贯穿全部学习过程。学生选择职业学校的原因很多, 除了自己的选择外, 还有的是父母安排的, 或是其他原因选择的。所以, 为了防止学生对职业教育认识有偏移, 学校应及早及时的对学生进行专业思想教育, 以免形成“上中专没用, 毕业了也找不到好工作”的错误思想。班主任应给学生讲清国家教育政策和结构的调整, 还可以给学生讲一讲自己的亲身体会, 比如找工作时招聘单位对专业的要求, 结合市场上人才需求现状和专业发展的前景、优势, 使学生尽快地了解本专业概况, 以便调整自己的偏差, 不至于茫然地去学习。 (2) 引导学生实事求是地分析和研究自己。根据学生自身的情况, 让他们明白自己在学校的中心任务, 思考今后的前途及发展方向。并了解自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;总结过去, 为未来打算。 (3) 结合职业教育的特点, 从技能培养方面去管理学生, 完成职业技能学习, 达到技能标准职业教育的特点主要是专业技能性要求较高, 职业学校应面向社会职业的具体工作需要, 以职业技能为主, 班主任要监督和指导学生, 认真完成所学专业的理论和技能要求, 如计算机专业的学生要学习计算机方面的基础知识和专业知识, 更重要的是熟练操作;会计电算化专业的学生则要达到的技能标准是过珠算定级考试, 还要通过实习学会会计做帐;商务英语专业的学生除了基础知识要学习扎实外, 还要学习商务方面包括做单证等的学习, 并把英语口语说流利, 多找机会和外交交流, 这样口语既能很快提高, 也能达到专业技能要求。班主任要尽可能地联系一些单位, 让学生去实践, 真正从理论走向实践, 树立信心, 成为“技术能手”。还有其他的技能要求, 如计算机等级要求和英语定级要求。青年班主任, 相对来说时间可能多一些, 精力也相对充沛一些, 更应该组织、督促学生考前练习, 以“熟”生“巧”, 以“练”求“精”, 达到技能标准, 这样学生不仅能顺利完成学业, 将来也会适应工作需要和竞争需要。
2 搞好自身素质的培养, 成为一名合格班主任, 并发扬优势
青年班主任提高自身素质势在必行, 这关系着班级、学生以及自身的发展。首先应提高自己的学识, 管理、处事以及交往的能力, 尽早成为一名合格班主任, 同时也要发扬自己年轻的优势, 多抽时间学习专业知识, 和学生进行心灵的交流, 用一些新的管理方法去管理学生, 用一些新的思想去教育学生。
2.1 为人师先要完善自我
当今, 知识不断更新, 大学毕业走上工作岗位后, 往往会发现自己学的远远不够。所以青年班主任要将终身学习作为教师本职工作的长期目标, 只有你拥有渊博的知识, 管理班级的能力, 为人师表, 才能教书育人。另外, 青年班主任要想在学生中树立崇高威信, 很重要的一个方面就是上好课, 这是所有威信的源泉。在教学上大胆探索教学新思路、新方法, 在探索中取他人之长, 创自身之新, 逐渐形成独特的教学风格。
2.2 要一碗水端平, 公平、公正地对待每一位学生
学生们往往很在乎老师的评价, 在意老师能否对每一位同学公平、公正, 实事求是, 一视同仁, 所以, 更应该用换位思想去对待学生。《教师的语言艺术》一书的作者王晓平指出:“教师的最大特点, 就是工作的对象是人, 是感情容易激动的青年。教育是培养人的工作, 教育者与被教育者之间要能够心灵相通, 情意相融, 教育才能产生良好的效应。”班主任要与学生做心灵相通的朋友, 不要因为哪位同学有缺点而不喜欢他, 也不要因为哪位同学不爱学习而放弃对他的管理, 更不应该因为他犯了错误而用言语讽刺他。我们要相信:是金子总要发光的, 要去发现他的优点和可爱之处, 因势利导, 学会欣赏、信任和鼓励学生, 帮他们改正缺点。否则, 有些学生可能会破罐子破摔, 对自己失去信心, 甚至会影响他的一生。
2.3 青年班主任要慎重处理各种突发事件
青年教师刚刚从学校毕业不久, 还没有完全完成从一名学生到一名教师的转换, 年轻气盛, 又没经验, 所以, 在处理关于学生的一些突发事件时一定要慎重。
学生处于容易犯错误的年龄段, 遇到突发事件切勿和学生当场顶撞, 这样场面会相当尴尬, 也无教育效果。一青年教师正上课, 突然传来缕缕歌声, 原来是一男生正带着耳塞边听边唱, 这位老师一下火了, 说:“某某同学, 要唱出去唱去!”听后, 这位同学站起来, 把门一甩, 扬长而去。而另一位教师却这样来对待此类事情, 他停下课对大家说:“大家累了吧, 咱们放松一下, 听说某同学歌唱的挺好, 请他给咱们唱支歌吧, 有请某同学。”正好这位同学属于害羞型的, 连忙摘掉耳机, 支支吾吾地说:“老师, 我, 我不会, 赶紧上课吧。”这样这位学生开始听课了, 也避免了老师的尴尬。
青年班主任平时应多注意学生遇到的困难, 并主动给予指导和帮助。这样, 既能融洽师生关系, 又能使学生感受到家的温暖, 进而促进学生学习、生活和心理的全面发展。
3 向有经验的班主任虚心学习, 少走弯路
教育的成功与否对家庭、社会有着无可估量的影响, 这就决定了班主任肩上的担子与责任。时代要求青年班主任要不断向先进班主任学习, 学习一些经验和行之有效的方法, 这样会使自己少走许多弯路。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出“要完善学校的班主任制度, 高度重视班主任工作, 选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任”。21世纪全新的教育就是培养学生具有创造性个性品质, 为此, 作为职业学校的班主任, 更应及时转变观念, 面向社会需要, 适应学生状况, 为实现职业教育的“左右逢源”, 进一步创造条件和积蓄力量。
总之, 职业学校青年班主任将任重道远。
摘要：职业学校有其特色, 而作为职业学校的青年班主任, 此工作很富有挑战性, 笔者根据切身体会和感受, 从三个方面写下了自己的一些想法, 以期和各位青年班主任进行交流, 达到有效地管理职业学校学生的目的。
关键词：班主任,青年,职业学校,学生管理
参考文献
[1] 王道俊, 王汉澜.北京:人民教育出版社, 1999 (2) .
[2] 王晓平.教师的语言艺术[M].山东教育出版社, 2000 (3) .
[3] 王秀玲.碰撞与沟通-新课程师资通识培训读本[M].浙江大学出版社, 2004 (3) .