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学生观察力的培养

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引导学生明确观察的目的与任务,是良好观察的重要条件。

充分的准备,周密的计划,提出观察的具体方法,是引导学生完成观察的重要条件。

在实际观察中,应加强对学生的个别指导,有针对性的培养学生的观察品质。

引导学生学会记录整理观察结果,在分析研究的基础上,写出观察报告,日记或作文。

引导学生开展讨论,交流,并汇报观察成果,不断提高学生的观察能力,培养学生的观察品质。

努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征。

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