临近期末，小小的办公室里，充斥着各种声音：学生结结巴巴地背诵《秋天的雨》，数学老师气急败坏“长方形的周长，我都教了这么多遍了，你为什么还是记不住！”也有打印机 “呜呜呀呀”和老化了的空调传出来的“造反声”组成了期末的最常见进行曲。在繁杂的事务中这些声音倒也没有那么恼人。
期间97年的同事突然说，“这么久了，我都没有听文老师大声说过话，甚至都没有发过一次脾气，更没有训斥过学生，我每次都要被学生气死了，唉……”说罢，又急火火地跑去教室处理俩学生中午起冲突的事情了。
望着她快速消失的背影，我浅浅地笑着，记忆的进度条，突然间像是被什么触动了一下，竟准确地拉回到了那些年，那些点，精确地比抖音里卡点还要精确。
“老师，文老师你快来，教室里出大事了。有人拿剪刀剪头发了，都快剪完了，我们都不敢靠近她"刚吃完饭的我还没落座，从情绪激动的学生手里把剪刀拿过来了……
“叮铃铃，叮铃铃……"才端着餐盘坐下，今天居然有我爱吃的茄子泥，正准备大快朵颐时，急促的电话铃响了，“文老师，你班上那谁谁谁和科任老师起冲突了，爬到窗户上死活不肯下来”，我又立马放下心爱的茄子泥，“嘚嘚嘚”地跑到电子屏幕下去安抚学生……
“文老师，麻烦你下次认真写学生评语，不要网上复制”盯着电脑屏幕的我脑袋发麻，眼泪已经不管不顾地留下来了。除私聊对话框之外，教师群里弹出“某某老师写评语复制，连寒假暑假都不改的“这几个字如刀一样刺在我胸口，字字如鞭，深深地抽在一个刚入行半年充满激情的我身上。
整个人软绵绵的，连贴评语的手都完全使不上力，说真的，有的时候，误会真的就像是牛虻一样，从四面八方向你赶来。尽管那些评语是我花了六个晚上的时间，每天伏案3小时一个字一个字敲进去的，但是一字之差，再多的解释也是苍白无力的。
"文老师，12：50了，你们班有两个学生不见了没来教室休息，不知道去哪里了，你赶紧过来一趟……”开始发懵了，这还有两周就期末考试了，别出什么西西了呀！一个箭步跑到了教室，当班主任多年了，已经习惯了不穿高跟鞋，因为你不知道什么时候自己需要“飞"起来。大概了解了一下情况后，让其他学生有序地在教室午休，喊上一个学生帮忙分头找。
天阴冷极了，雨不大，但也足以浸湿衣物。第一反应，跑到传达室，问保安，刚刚有没有两个女孩子走出校门，一高一矮，保安很肯定的告诉我没有。家长那边也没有回复已经到家的消息，揪着的心稍微松了一点点，没有出去，应该就可以排除会在路上遇到危险了，找人的范围至少也就缩短了不少，她们两个人就还在学校，每个角落里去找，一定可以找到的，告诉自己不要急不要慌。
但人呀，总有那么些瞬间大脑不受控制，脑海里全是两个孩子家长的话
“我们家孩子，有时突然会莫名其妙地不理人，把自己一个人关在房子里，会说我们活着好麻烦哦，总要应付这应付那的“
“我们家那孩子也是的，很脆弱，只要别人说她怎么怎么不好看呀，她就会很愤怒，有过一些过激行为，现在的小孩子也不晓得怎么会这样……"
努力克制住自己不往坏的方面想，心里还是有一个信念在支撑着自己，我要找到她们，她们不可以出事，也不能出事！
平常吐槽学校太小的我，这会打脸了。三栋教学楼，每栋有五楼，每层有六七个教室，两个办公室，两个厕所，还有锅炉房，电视台广播站，医务室，九个功能室，六个楼梯隔间，我不能慌，一个一个地方去找总会找到的。
那就先从三栋开始找起，细雨还在下着，透过脖子打在身体上，不禁寒颤起来。校园里静悄悄的，偶尔传来后门外超市的欢迎声。楼梯口没有，图书馆也没有，三四楼上了锁进不去，男女厕所里也没有。那就去锅炉房吧，以往有小朋友就喜欢蹲在那里玩，钻进去发现杂物堆满了，叫唤了好几遍，没有任何回应，她们应该也不会爬到这来，两个孩子挺爱干净的。
那就转战到1栋吧，没有穿高跟鞋的我，两只腿已经开始酥软没什么力气了，走楼梯时一顿一停，明显速度没有之前快了，一个教室一个教室的看，希望推开后是两个孩子惊喜地出现在我眼前，但每次推开看到的总是陌生的桌椅，和黑板上零星的字。
这就奇了怪啦，学校角角落落都被我俩翻遍了，都没有看到她俩，难道是保安那里没有看清楚？或者是在我找人的瞬间，岔开了，她们并没有在一个固定的地方，也是在不断地变化躲着的场所？我才从二栋回的，那会不会又回到了教室呢？因为我看着她从二栋四楼的楼梯间下去的呀？
回到办公室后，我的小腿肌肉不断地抽搐着抖动，连坐下来都非常吃力，让学生帮忙到教室看看虚实，没一会儿，她激动地说“文老师，她俩现在坐在教室后面”我反复追问，颤抖着“你没看错，你确定吗？"急忙跑到隔办公室四间房子的教室，推开教室门，她俩坐在第二大组的最后一排。教室的时钟指向1：35。不知道是头发上凝结的雨水，还是额头上细密的汗水，滑落到了嘴角，咸咸的……
"嘟嘟嘟～嘟嘟嘟～”熟悉的下班音乐响起了，记忆的进度条又跳转到了眼前这个暖和的办公室。那个背诵《秋天的雨》的几个孩子不知什么时候已经回家了，只有空调还在不知疲倦地送热气……