晚上8点20分，和宁一起，下负二楼，去开车。
我们边聊周末时光，边打开车门。
打开车门，呀，好香。淡淡的黄角兰香从车里飘出来。
蓦然想起，这黄角兰是早上开车从地下车库来时，物业们守在车库门口，拦住我，示意我停车。我以为是我犯什么事了，一脸疑虑地停下车。打开车窗，一名物管送上一张卡片，卡片上套着两朵黄角兰。对我说：“今天是感恩节，祝你节日快乐！”
呵呵，我似乎从来没有这么正式地过过这个感恩节。我才下意识地回忆今天是几月几日：11月25日。11月25日是感恩节？我有些疑虑。
忍不住百度去搜索一下：2019年的感恩节是11月28日啊。
不过，能收到物业的这份礼物，我还是很开心。
顺便了解了感恩节的来历：感恩节为西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。
带着这份开心，吃过早餐，刚好7点30分，看着清冽的天空，决定去操场走一走。
没有带耳机，只有放大手机音量，听一段学习强国里的音频——龙应台的《目送》就回旋在操场，心里的柔软地方被击中。
操场的一边只有一位男生，背着书包，在树丛前慢悠悠地走，也在慢悠悠地看。
我尽量不去叨扰他，虽然心里很想和他打个招呼，此刻，他需要的也许就是一份安静。
走了一圈，又走一圈。一个人走着似乎真的有些寂寞。想起陪我散步的彻，不知道他来了否。往国学大道张望了好几眼，找到一个相似的人，但随即被否定。
后来在教室里问彻，他说他8点才到的。我毫不掩饰地说我一个人在操场散步了，没有等到他来。
去教室的路上，遇见两个活蹦乱跳的小姑娘，想必是二年级的。一个从走廊那头蹦蹦跳跳地过来，见了我，依然蹦蹦跳跳而去。一般人在蹦蹦跳跳的过程中，遇到陌生人会马上收敛，而这个小姑娘一定是沉浸在自己的欢喜里，才不会顾及别人的感受呢，也不会有不好意思的成分在里面。另一个也是如此，我忍不住对她说：“你好快乐哦！”那小姑娘听了我的话，回头对我笑笑，继续蹦蹦跳跳往前走。
上课，自己两节，临时帮忙上一节。周一综合征没有体现出来，体现出来的而是快乐。
第一节课，学习新知识。我游走在孩子们中间，搜索着他们的思考，然后进行展示。虽然快到下课时，停电了，但丝毫不影响那快乐的心情。
午间，安静作业，全对着加分。那个时候，每个孩子都很努力。
临时上一节课，继续给孩子们为小组加分的机会，安静极了，每个孩子都在努力。
批阅作业，全对的加分，错误的订正。练习的目的达到了，人还很轻松。
没有开教师大会，所以读吧分享提到5点钟。
止语静读30分钟，每个人提炼两个问题，写在黑板上。每个人再选择两个问题进行回答，可以是自己的，也可以是他人的。三分钟时间回答，颇有些答辩的味道。
6点40分，读吧结束。
回到办公室，批阅作业，做一些必须要做的事情。
因为车限行，必须等到8点才能离开。
做着事，聊着天，吹着暖暖的空调，这些小而美的感恩也就储蓄了很多。
感恩，只需要一颗小而美的心。