朗诵比赛推荐朗诵稿 篇1
我有一个大哥，他的名字叫国庆
如果他还活着
今天正好
六十七岁
可惜他只活了五十年
死于一场矿难，那时候他在井下作业
瓦斯突然
燃烧以来
他被烧得体无完肤，无法修整
我看着他丑陋的身体被推进
火化车，那时候我心如喋血
庆幸自己很多年前就
离开了矿山
现在想想我多么渺小
如果谁都像我这样害怕牺牲
共和国哪里的繁荣
一家人又怎么能过上
幸福美满的生活
今天是大哥的忌辰
无独有偶，大哥的祭日和生辰
都是在十月一日
他死的时候整整五十岁
他离开我也整整的`
十七年
六十七岁，他和我的祖国
一同的岁数，难怪乎他的父母要为他
起名国庆，是应该值得庆贺
没有开国大典上的那一声
巨吼，中国人民说不定
真的不能站起来
也就不会有大哥，不会有我
不会有我们今天如此
妖娆的山河
朗诵比赛推荐朗诵稿 篇2
作者：剑兰夫人朗诵：曹海滨
慢慢的喜欢上宁静
在这个喧闹的城市
择一隅小憩
独享一份静雅之美
其实人生
用心书写就已经足够
有些东西
不需要太多语言
当我们的心
开始放下的时候
有一种淡定叫做从容
有一种心痛叫做舍弃
智慧与修为
从来不是与生俱来
它需要经过太多
无声的.打磨和沉淀
伤口被伤了无数次
就要经过无数次的
结痂和愈合
再用时光慢慢平复
微笑有时与伤感同在
快乐有时与寂寞同行
我们走过的每一段路
都是一个无法预知的过程
就如我们永远不会知道
花什么时候会开
水什么时候停止流动
婴儿什么时候来到这个世界
生活总是给我们一场
意料之外的惊喜
却无法逃避
现实与残酷的捉弄
我们悲伤过喜泣过
努力过感动过
但人生只是一场经历
生不带来死不带去
笑着接受命运的安排
坦然面对生活的无奈
放下内心执着的过往
共同迎接生命的精彩
朗诵比赛推荐朗诵稿 篇3
各位老师、同学们：
今天，我们举行首届“国学颂”诗文朗诵比赛，将首届“让读书成为习惯”读书节活动推向高潮。由于各个班级在班主任和语文老师的精心培训和组织下，全体同学们的积极参与下，每个班级精神抖数，斗志昂扬；语文组全体教师示范朗诵更是激情高昂，把最精彩的节目推出来，显示了一定的水平，整个校园飘溢出浓浓的书香味。对于今天获奖的班级，首先表示热烈的祝贺。
中华民族五千多年来，优秀文化源远流长，博大精深，需要我们一代一代人继承和发扬。崇向“国学”就是崇向中华优秀文化，就是要与古典为友，与大师对话，做少年君子，做儒雅之人。
崇向“国学”，需要我们去经常品读书中精华，去品味人生真谛。国学中诗、词、曲、诸家散文、名家名篇等许多各个时期的文化精品一直流传，是中华文化的精髓。作为老师和学生，我们要主动去品读，养成读国学的良好的习惯，通过读国学，提高自己的文化素养和知识视野，提升自己的文化魅力。
崇向“国学”，需要与做人处事结合起来。国学中许多精华告诉我们做人做事许多道理，千百年来一直被人们作为励志的经典名言，鼓舞人们奋发向上。我们要在读中悟出做人的道理，做理性人需要这些国学中的优秀文化浸润。
崇向“国学”需要我们用批判的眼光去审视。由于时代的不同，社会的进步，国学中有些内容由于受当时时代的局限，并不能代表先进的文化，一些内容消极，颓靡，封建色彩浓厚，这就需要我们吸取精华，去其糟粕，批判的眼光对待国学文化。
最后，我赋一小诗作为今天最后的总结：
品读国学愈繁荣，
传承文明花正开，
与时俱进人更浓，
腹有诗书气如海。
谢谢！
朗诵比赛推荐朗诵稿 篇4
各位老师、同学们：
为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园文化环境，提高我校学生道德文明的综合素质，激励同学们继承国学经典，弘扬中华传统文化精髓，树立崇高理想，勤奋学习，成才报国。我校组织举办了这次“诵读国学经典
传承中华文化”朗诵比赛。经过学校有关人员的精心筹备，班主任和语文、英语教师高度重视，精心培训，各班同学高度重视，充分准备，比赛顺利结束了，并取得了比较理想的成绩。活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调再一次诠释了诵读的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。通过英汉的诵读，我们又一次发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫青春活力之美。我们开展这样的活动、目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美；另一个目的，就是要引导大家爱读书、多读书、读好书，养成长期读诵积累的习惯。只有多读书、读好书，常练笔，我们才能写出优美的文章，才能精确表达自己的思想，抒发热爱生活、热爱学习、热爱祖国、热爱家乡等思想情感；还有一个目的就是通过开展朗诵比赛活动，培养同学们的说普通话的习惯，提高我们的朗读水平。坚信此次活动，必然对大家有所启迪、有所促进，有所提高！
今后，我校会更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让我校学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者、对各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺！
谢谢大家！
朗诵比赛推荐朗诵稿 篇5
《教我如何不想她》
刘半农
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
朗诵比赛推荐朗诵稿 篇6
《国殇，爱国情绪的永远》
在我和你的一个个也许和难道当中
面对着一道道的土地裂痕
面对着那一块块斑驳的石碑
面对着那一群群视死如归的形象
面对着许许多多种生命的无辜与遗憾
撕破了那一张旗帜，折断了
那一根根沾血的箭镞与长矛
别梦依稀，紧紧地握住那双冰凉的手
硝烟弥漫，烽火连天，呐喊声声
是啊，泪水已经没有了
只有那雪亮的眼睛在凝视着沧桑的国土
只有那些在你身躯上长出的花草缤纷
只有许多的花絮在你我的杯中沉淀
梦想的疼痛里七彩辉煌了那些鼠目寸光
只有……只有……昂扬悲壮兮
在一面面旗帜所光彩的`行影斑痕中
为你们洒上一杯杯水酒
为你们点燃了一支支香火
为你们反复着一句句生命的祷告
为你们点上了那一封封喜和忧的炮竹
仿佛中，和着那一首首生命的赞歌
英雄的身躯，组合成那些城墙
组成一个个美丽的花园酒楼
组成了那一群群莺歌燕舞的创痛景象
心与心的感应，沉甸甸了
一块块伤痕累累石碑所给予的命题
没有他们的献身没有他们的付出
我们，能够在美丽的景色里
活动范文吧）
能够在一次次的无悔无怨中劈波斩浪
朗诵比赛推荐朗诵稿 篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
秋雨送凉，书声琅琅。本次朗诵比赛能够得以成功举行，得力于各位领导的大力支持，得力于各位选手的积极参与，得力于各位评委公正的评价。
本次比赛以“诵读经典，爱我二中”为主题，以强素质，提能力，树形象为目的，又适逢建校十周年之际，作为本次活动的组织者，我受益匪浅。作为评委，我深感荣幸。老师们通过字正腔圆、感情饱满的朗诵，抒发爱国、爱党、爱家、爱生活、爱二中的深情，不必说“我的未来不是梦”，不必说“生活的礼赞”，也不必说“我爱二中”，单是那一句“祖国啊”就发人深思，最是那一句“我对二中爱得深沉”足以引人共鸣，我的心灵经受了一次洗礼，我感觉这不是朗诵，而是倾诉，这不是倾诉，而是呼唤。
今后，我们还将组织类似的活动，为老师们提供展示才情、互相学习的舞台，为老师们提供相互交流、共同提高的机会，让我们的老师用激情点燃激情，用活力创造活力，用书香传递书香，以自己优异的工作业绩向校庆献礼，为学校的三五发展增光添彩。
最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位参赛老师表示感谢，谢谢大家！
朗诵比赛推荐朗诵稿 篇8
献给母亲的歌
苍茫的大地诞生了七彩的`蓝天
幽静的深谷诞生了俊秀的山峦
辽阔的大海诞生了丰富的物种
壮丽的河山诞生了中华民族的繁衍
从此——
蓝天，虽有乌云电闪却依然湛蓝
高山，屡遭狂风摧残却依然挺拔
大海，遭多少次巨变依然成为生命的摇篮
中华民族，历经磨难却依然伟岸
看呵——
天空，时常有美丽的彩虹出现
高山，各具有别致的峰峦
大海，总是美丽梦想的起点
中华民族，曙光总在眼前