本次课程和作业的感悟：
随着课程的越来越深入，越来越有点感觉了，这次的学习是摒弃了自己以前一些已经知道的一些意向常识，从空白开始学起。最初的几幅图都是机械的参照老师的讲课内容，简单听话照做。现在逐渐的就会有一种舒展开来的感觉，可以去稍微运用的自如一些了。
今天的实战练习就是要学会如何和画者沟通，老师也在课堂上讲了一些她这些年总结的一些心得体会，以防我们剑走偏锋。
在这一点上我是举双手赞成的，我始终相信每个人都是圆满俱足的，手心有多大，手背就有多大，其实也都是一体的，让我们带着一个美好的初心去共同体验画者的生命故事。
画作主题（题目）：绽放生命
【心灵画坊】10天房树人特训营17/20《绽放生命》画面描述（感受）
画者自述是一幅随心而画的画作，她看见家里的花，然后当下就画了一把花，那这花又何处安放呢，于是又给花一个花瓶，花瓶中有水。此时想到花的芬芳，又吸引来一只蝴蝶。看了看画作，就想到用桌子来托起这瓶花，而后左边就觉得应该画这样一个大叶子，画完的整体感觉是舒畅而美好。
画者基本信息
（包括性别、年龄、职业、家庭情况）:
女性，38，老板，有一孩
画者现实状况
最近的生意有亏损，债务问题，心理压力比较大，但个人比较追求心灵成长，也一直在学习。
画者关注的问题（困惑）
最近心情比较平静，前一段时间有焦虑，烦躁，头疼，目前没有困惑。
整体印象
1、印象关键词
舒展
2、绘画时间
28分钟，从这个绘画时间来看时间稍微有一些过长，这个也会显示出画者的性格中是有一些纠结犹豫成分在的。
3、绘画顺序
先画的花，然后画的花瓶，再画蝴蝶、桌子、左边的大叶子、右边的小螺纹花。这个顺序也看出画者的心中对美好的事物有着很强的渴望，同时也可能是渴望得到别人的照顾和支持。第二顺序是绘制了花瓶，花瓶里面有水，这也代表着内心中有一定的生命能量，时这个能量并不是很高，因为他被圈封在瓶中，这里花与水的关系还是一种渴望被照顾的感觉。紧接着绘制的蝴蝶也是伴随着花而生，蝴蝶还有一种意义就是蜕变，除了能看出来画者心中渴望被陪伴的感觉以外，现在内心也可能正在进行着一种自我整合的转化过程。
4、涂抹和擦拭
在桌子的部分横向有涂擦，这里也会显示出画者内心依然还存在有一定的焦虑情绪。整幅画面有很多处都是经过认真涂抹的，也显示出内心有一些紧张和躁动。
一、总：全局着眼
1、画面大小：
面基本是占了4/5，也能表示出画者的自我掌控感强。
2、画面位置：
位置偏下，会表示出画者内心比较缺乏安全感。
3、线条特点：
线条基本都是以曲线为主，这也显示出画者内心圆融、随和的一面
4、色彩分析：
无
二、分:内容分析
附属物——
画者画了花，这代表着画者对美好事物的向往与追求，同时也伴生着有水的花瓶，用以给花以滋养。从这里可以看出画者依赖心还是比较强的，同时花瓶里的水毕竟有限，花瓶里的水也是需要被人照顾的，需要及时的添加水。又绘制了花瓶，也是易碎品，有时候也会反映出画者谨慎、胆小的一面。在看桌子，桌子和花瓶中间是有一定距离的，这个花瓶是悬在空中的。这也表明在画者心中对她渴望得到的支持力量资源，目前还没有找到。蝴蝶的出现也表明画者目前内心是有一种转化力量存在的，蝴蝶和花是伴生的关系，也就是说印证了画者心中有很强烈的依赖感。画了一个大叶子，这也代表他性格中圆融的部分比较好相处。桌子的出现也表明画者心中一直在现实生活中寻找一种支持力量。
三、总:统合整理（第二人称、正面语言）
关于性格：你是一个容易与人相处的人，圆融，随和。而且细心，仔细，认真，有很好的自持力。
关于心理和情绪状态：
关于情绪方面可以适当做一些调整，让你自己心情开朗起来。
关于人际关系和家庭：
你是一个容易与人相处的人，在你的生活和工作中可尝试适度让自己在实施方面能做到先行动，再完美。生活中你会对他人的支持和鼓励有着一定需求，用以增强自己的安全感。
关于画者需求：渴望能得到照顾、支持，陪伴。
优劣势：
三个以上优点：容易与人相处，圆融，随和，细心，仔细，认真，有很好的自持力。
一个缺点：易纠结
给画者的建议：
需要重视内心能量的成长，让自己变得更独立，也可以尝试突破自我，学习独立 ，以开放的心态面对身边的人事物，自己的生命得到真正的绽放。
四、思考可能向画者核对的问题？写在下面
你感觉左面的这个叶子是哪里的？
当看到花瓶并没有放在桌子上的时候，你的心里的感觉是什么？
在你的感觉中，花瓶里的花和大自然中的花会有什么区别吗？
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我是恰恰好，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第17幅画！