与学生打交道这么多年，发现每个熊孩子的背后都有一个问题家长，或者是问题家庭。这几乎是一个不争的事实。
当然，问题家庭里也有许多优秀孩子。对于这样能够逆境中顽强生长的孩子我十分佩服。但现在我想说的是这部分有问题的的孩子，因为家庭家庭的原因，父母自身的原因，让孩子成为一个让老师头疼，让学生害怕厌恶的人。这些孩子具体表现如下：
一 不按时完成作业，或者根本不写作业。上课不听讲，捣乱，做小动作恶作剧。
二 结交一些不良青年，思想意识低级趣味，与人无法正常沟通交流。对优秀学生有敌意，对所有老师抵触情绪严重。
三 经常对其他同学寻滋挑衅闹事，每天都会有各种各样的的问题发生。
让老师头疼的是，这些孩子出现问题的时候，老师不知道该找谁，即使有家长，来了之后态度有三：
一 对于孩子的问题轻描淡写，不愿意深谈，给孩子找理由找借口，认为教师小题大做。所以导致孩子对自己的问题认识不到位，屡教不改甚至变本加厉。
二 对于学校老师不信任，或者说对于孩子的未来不抱任何希望，抵触老师甚至恐吓吓唬老师。只是不愿意自己的孩子有问题或者改正错误。此类家长为数不少，所以导致老师对这样的孩子更难管理，给整个班级的管理带来困难。
三 承认孩子有问题，但是自己无能为力，从交谈中你能发现家长自身不够自律，三观不正，消极懈怠，个人生活一团糟，没有责任感。
遇到这样的熊孩子，家长，老师真的只能是焦头烂额，无能为力。