别让教育贬值了人生

                                                                                    别让教育贬值了人生

    “周围的所有东西都在增值，只有我们的人生悄悄贬值。”早上在偌大的校园里晨跑，看到校园里欣欣生长的花草，突然想起了著名漫画家朱德庸的这句话。这茁壮的花草，没有哪两株是相同的，即使大家共同经历着同样的气候和阳光，却也都在各自植根的土壤中带着各自的生命历程在生长。天地之道教会了这些植物在相同的环境中不同的生长，每一株都在尽力上进，绘就了这校园的欣欣向荣。

    猛然间我又想起了曾经听到的一句班主任的励志之言：“同学们，好好努力复习，要赶超某班，我们就成功了！”。这样的言语，在我的工作历程中，也讲过。讲过就后悔，自己怎么变成了如此功利和残忍的班主任，人为的造就了一个成绩的环境，要求不同的孩子们在这样的环境中有着相同的样子，做着相同的事，梦着同样的梦。结果或许真的赶超了某班，欢喜了家长，抚慰和成就了自己，却不自觉的违背了教育的规律。在自己的成长过程中，也有很多的前辈对我有过如此的循循善诱：“小伙子，好好干，班级成绩好了，你就是个优秀的班主任！”，多年的历练告诉我，那样的教诲是对工作有好处的，对于我的成长，却不见得有甚大帮助。

    我们的人生因为失去了自我而贬值，很多的失去自我发生在了校园中。因此，即使素质教育喊得再响亮，如果不能真正让一个少年去回归童趣，回归本真，继续用带有社会性的功利思想去引导学生，那校园作为孩子们的起始点，却也就成为了人生的贬值点，从此时光点滴流过，我们的人生价值也如沙漏一般，点滴减少，实现人生价值，真的变成了一场空梦。

    身处教育之中，要先知人生的价值和成长的规律，既然是园丁，就应知花花草草各有其美，我们只有肥沃他们的义务，却并没有格式化他们的权利。

    待到百花争艳时，我们在丛中才能笑得出来。