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《时间管理》第三课学习反馈

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针对时间利用误区,进行分解思路,明确解决方法。

Q1碎片化时间利用

1)搜集需要学习的资料:工作、学习、生活;

2)英语单词和口语的学习;

整块时间:

分析自己的兴趣,清晰自己的定位,明确未来的规划。不要给予下笔,草率规划,允许选择失败,不允许因情感抵触未实践而放弃。

Q2单线程or多线程时间

1)琐碎事情汇总记录,不紧急事情统一处理;

2)各类任务清晰需要达成的要求,做到合理安排;

3)对长时间工作(如:晋级PPT、EXCEL等)找到合理的学习方法,定量时间集中学习一件事。

Q3个人自主or工作任务学习

1)明确任务学习要求

2)记录任务的每次修改和改进的方面,汇总相关处理流程及方案。

3)扩大同类任务学习。

乐天微笑

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