上周五的生命教育课程又如期而至了，助学宝贝们一进教室就开始忙碌起来，思宇问:老师，电脑怎么打不开呀？坏了！难道是没电了？看看孩子们辛辛苦苦办好的板报，我忙安慰孩子们:再等等，一会儿可能来电呢！可到了放学也没有来电，所以只能布置了回家观看课程回顾的任务了。
寻找环境 保护环境我不仅把链接发到了班级群里，周末在家我也收看了课程回顾，怡伶老师讲述kiki寻找环境的故事，还让孩子们感受捏着鼻子呼吸是什么感觉？看看你们周围还有什么也属于环境？依伶老师通过多种感官让孩子们体会到环境就在我们身边，引导孩子们发现优美的环境靠大家维护，号召大家要保持环境的整洁。
寻找环境 保护环境 寻找环境 保护环境环境还会让我们生病，为什么？这一问题使得孩子们感受到环境污染给人类带来的影响，认识到了土壤的重要性，还有土壤的好朋友——蚯蚓，环境是大家的，保护环境更要靠大家！
寻找环境 保护环境周末家长们把孩子们观看课程和完成作业单时的照片发了过来，孩子们那认真劲着实惹人爱！
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