现在的孩子真的是不好教育，不像我们那个年代简单粗暴，还教育得服服帖帖的。
在我小的时候其实不是那么听话，经常像个野孩子一样跑去玩，被大人找到了就是一顿训，甚至有的家长会给小孩几 棍。家 家 如此，这种教育方式已经是一种见惯不怪的事情了。
被狠狠的打骂一顿顶多就大哭一场，心里也没有什么疙瘩。大冬天的穿着拖鞋跑到外面玩，脸蛋都是一条一条的裂。穿的都是补丁衣服，还要干农活，小小年纪有的已经会做饭了。放学回家做饭菜是常有的事，大姐姐带小妹妹是常有的事，吃饭也不见得挑食。
以前那个年代的小孩好养，也好教育。时代发生了变化，家家户户的条件也好了起来。
现在，温饱已不再是问题，吃 得 好，穿 得好。反而现在的孩子出现了挑食问题，这个不吃那个不吃，一顿饭要大人守好久，一个累字了得。
穿的这个不漂亮那个不漂亮，都会自己挑衣服了，不好看的还不穿，简直就是小祖宗。
现在的孩子吃尽各种营养品，穿 尽 各 种 潮服，玩尽各种玩具，上着各种辅导班。在教育的过程中还得考虑他们的心里是否承受得了，还得注重孩子的心理健康发育。
时代在进步，当然教育方式也在 发 生 着 变化。可优良的传统美德不能丢，爱孩子不是纵容孩子，该说的还是得说。
在教学中，要求不能用过激的言 语 教 育 学生，主要是为了保护孩子的自尊心和心理不能受到伤害。
当然，老师明白哪些语言可以用哪些语言不可以用，如果只是一味的说好话，一味的鼓励，会不会有些盲目及纵容的意思。
在教学的过程中，该说的还是得说，而且要直接，因为有的时候他们还理解不了间接的话语。
比如，有个学生，他经常乱扔垃圾，你只是在班里说要大家讲卫生，不能乱扔垃圾。可他的习惯还是改不了。这个“大家”范围有 点广，也许当时说的时候他有那个意识，可过后他就记不住了，因为在他的脑海里对这件事印象还不够深。
对于此类的事不妨直接了当的跟他说明白。不同的学生接受能力不同，还是要根据情况而定。
有的学生自尊心强，在教育方式上就要注意方式方法了，说不定一次的误导就造成了他心里的小阴影。
对于粗枝大叶的学生有的时候就要直言不讳的说出他们的缺点，因为这种学生可能就是直脾气类型，你说得不够直接他改不了坏习惯。
有些孩子特别另类，调皮捣蛋，不听父母的话，说不得，骂不得，一说就跑。可非常听老师的话，这类孩子就要多跟他们讲道理，因为容易走偏，教育不当就会朝不良的方向发展。
时代不同了，棍棒不一定出孝子，因材施教很重要。为什么现在的家庭不愿 生 很 多 孩子，不仅需要一定的经济基础，还要有足够的精力去教育他们。
现在，我非常赞同一句话:疼孩子要疼在心里。什么儿啊宝啊，好不好吃，漂不漂亮，简直太没意义了。