以下是第二节元学习课程的作业，本着实践大于知识的原则，自己先实践了一周后分享给大家。这是一个关于阅读、用英语、刷认知三领域同时攻克的高频小套路。当然课程内容总结会在明天发布，不要错过哦~

在《新生-七年就是一辈子》中笑来老师曾写过一篇如何阅读的文章——《如何真正的消化一本书》，其中就蕴含着一个阅读的高频小套路。

结合用英语的方法论——从读第一本英文原版书的开始，并选择一本新生大学必读书籍《The leadership pipeline》。

结合以上三条总结了下面一套阅读、英语、刷认知同时进行的高频小套路，经过亲身实践并反复训练 ，收获良多，今天分享给大家~

高频小套路菜单

1）观察地形：从目录，附录，前言，书评开始读起，对全书有一个大体的了解。

2）寻找概念和方法论：通过第一步了解后，整理出书中涉及的概念和方法论，不求理解，只需了解它们出现的先后顺序。

3）边朗读边抄，一字不落：把书的每一个字重新敲到电脑中，并理解每一句话。

4）不断整理概念和方法论之间的关系

5）向后总结，向前预期：用向前预期是验证向后总结。

6）读完

7）用起来

收益

1. 锻炼一字不差的阅读能力

一字不差的阅读说起来简单，用起来难。为了不让自己跳过任何一个字，抄写就是一个好方法。

既然是抄写，当然要一字不落地抄写。但抄写不是目的，目的是理解，理解整句话以及上下文的关系。

读不懂不可怕，可怕的是不知道自己没读懂，甚至是读错了。

2，英语听说读写能力

朗读既是说又是听，打字既是读又是写。自己有一个很深刻的体会是，当全面调动五官进行英语阅读时，会有一种被英语所包围的感受。营造出一种只能用英语的环境，读完整本书后，英语的使用能力明显提升。

另外对于不认识单词的处理：在进行前两步时，遇到不懂得全部查清楚，并记下来。

之后在阅读过程中，遇到不懂得单词，通过已知的内容，对整句话的意思进行猜测，再猜单词的含义，然后查字典验证自己的理解是否准确。这一定程度上实现了向前预期和向后总结。

3，新知识的获得

之所以选择《The leadership pipeline》这本书进行一字不落的阅读，是因为这本书值得这样阅读。在公司，家庭，只要在一个群体中，人们总会要涉及到领导力的应用。即便你不是领导，你也会成为父母，而父母就是孩子的领导。学习领导力，也是学习如何成为一位合格的父母。

通过阅读这本书后，会对领导力，公司架构，责任与自我发展规划都有更清晰的认识，甚至能修正大部分人对领导力的错误认知。

要求

1）熟练的盲打

为了不影响理解，就要求打字要足够熟练，熟练到打字不影响思考。不过这对与生活在互联时代的人来说应该不算什么要求。

2）基本的英语阅读能力

高中英语水平就够用，顶多要多查点单词。

3）耐心

初期的耐心很重要，可以说这个套路是在同时锻炼三个技能，最开始不适应属于正常现象。

之所以说是小套路，在于每一章的内容，都可以用以上的方法去阅读，每一句话都需要反复的阅读，甚至是读完在读。精髓在于，反复的利用，框架到填充式的拼图学习理论；并不断地总结掌握的知识，推演未知的知识。

了解整本书的大框，用每章的概念和方法论进行填充；了解某一章的概念和方法论，用每一小节进行填充；了解每一小节的论点，用每一句话来填充；了解每一句话，用每一个单词来填充。而不是从头读，读到一半就放弃了。

这个过程在刚开始的时候是很缓慢的，特别是对于单词量偏低的同学。其实最占时间的就是去查单词，不过其实一本书中重要的单词总会反复出现，查个一两百个后读起来就很顺利了。你都不用去刻意背单词，顺带着单词量就上来了。

感受

我使用这个高频小套路的方法的最大感受是“像打游戏一样上瘾”，每天总是很期待，很兴奋的去阅读。

之所以说是像打游戏，是因为第二步中提前对书中的概念和方法论有了初步的印象，每个概念像是游戏中获取的装备，方法论好比是技能。不断地通过已有的装备和技能去获取新的装备和技能，不就是玩游戏嘛。

重点是学习了新知识就要去应用，知识就是用来改变现状的，要不然那跟咸鱼又有什么区别。

阅读、英语、刷认知三个技能训练中阅读是核心，特别是一字不落的阅读能力。语言可以换成你想练习的其他语言，但是也要找到一本值得深度阅读的书。

最后，用了这个高频小套路后我明白了两个问题：“为什么笑来老师读书时会去抄书？为什么他过四六级的方法是读英文原版书？” 这么好（傻）的方法，为啥当初第一次看到的时候就没去用呢，差点就错过了呢。

阅读《新生-七年就是一辈子》，请百度“知笔墨”，在官网进行阅读。

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