序：
曲阜莞尔小城，圣韵绵延不息。曲园诸师，虽个性迥异，然潜心学术，内方外圆，不慕荣利。我求学于此，幸得诸师教诲，颇多受益。值教师节来临之际，应孙祥广老师之邀，写下片言碎语，聊记诸师趣事。
老师名单：
过世及退休老教师：张元勋 崔茂新 高尚举 孙永选
古代文学老师系列：单承彬 曹志平 焦福民 李冬红 刘富伟 杨峰
文学理论老师系列：李波 周维山 袁梅 张明
现当代老师系列：李钧 张瑞英 杨新刚 张文娟 刘聪
语文教学论老师：周春波
现代汉语老师：李彦苓
古代汉语老师：张诒三
党总支书记：张隆海
四位辅导员：徐庆海 范瑞红 刘本成 杨芳
诗人：冰虹
（过世及退休老师）
张元勋：
张元勋先生绝对称得上是曲师大的一则传奇。
五七反右，身陷囹圄；探望林昭，壮士之举；洗冤下放，学校经商；九歌十辨，名满曲园……每一个关键词背后都是一段可歌可泣的故事。
刚入学时我就在师哥师姐眉飞色舞的讲解中拼揍着对张先生的零星认识和无限神往。大二时张先生身患重病，因师母一人力有不及，我们几个男生便每日去给他换药，借此机会有幸聆听先生的教诲。
在那间充满各种药味的小屋里，张先生笑谈北大旧事，与林昭、谢冕、钱理群等同学激扬文字；回忆金岳霖、俞平伯、王力等大师别样风采；讲述他第一个贴大字报，展露笔锋，与当局据理力争……戏说曲园往昔，激情洋溢讲《楚辞》；题说“就道”“犁牛之子”；八十大寿天南海北众学子给先生庆生日……
先生答应我们身体康健之后我们推着轮椅带他出来走走；先生还说给我们做做报告，共同读书交流；去大餐馆和我们吃饭，畅谈喝酒，不醉不休……一幕一幕，让我怀念不已。
然而不幸的是2013年4月12日先生与世长辞，八宝山墓地那里，来自全国各地的上百知名校友学者齐聚，送先生最后一程，身在现场的我悲恸难抑。
一个月后学校举行“五四诗会”，我化用张先生诗歌《是时候了》，写了一篇激情澎湃的诗歌，以此纪念先生。诗歌在师弟师妹的演绎下轰动一时，感动了很多师生。
之后我在校园路上偶遇师母，师母虽形容憔悴，然日日弄孙而乐，倒也好转不少。我们聊了很久，最后师母说“张老师生前说送你两本书，我拿给你”我吃惊不已，接过师母的书，打开一瞧：《北大一九五七》，当即默然无语。
毕业前夕我和百杰又至先生墓地，轻焚香，深鞠躬，想起那段时间的凌乱不堪，我竟不顾百杰在侧而对着墓碑倾诉良久。
梅贻琦有言：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”张元勋之于曲师大，譬如季羡林之于北大。文章道德皆是楷模。愿我们可以继承先生遗志，谨记“犁牛之子”的品质，努力“弘道”！
崔茂新：
桀骜不驯的性情、天花乱坠的口才加上极富传奇的经历使得文院的崔茂新老师名震曲师。
崔老师是热血青年，行骇俗之举，发惊人之言。参与八九事件，出狱后依旧我行我素，虽遭监控傲然本色不变。研究水浒，几篇论文出世当即振动学坛。晚年研究《论语》，四处讲学，痛批于丹……
崔老师曾在学校开过《论语》选修课，然而很多学生不解其意而课上人影寥寥。我去过几次和老师交流甚欢，后来与朔一起帮他搬家得其赠书数本，包括大量文学评论和几十本《读书》，这些书上有他密密麻麻的笔记，我每次翻阅都颇多收获。
大三下学期，诗社打算搞个名家演讲活动，当时他刚从北京返回学校小住几天，于是我立马去拜访他，他爽快答应。于是，文史楼315的那个夜晚，座无虚席，从大一到研究生，每个人都沉浸在崔老师波澜壮阔的人生和高妙非凡的学识中。
最后他说了一句“很多年没出来演讲了，今天很感谢位长安，圆了我退休前的梦”，说得我五味杂陈。
高尚举：
高尚举老师教我们文献学，一口方言让大家倍觉亲切。
文献学在大部分同学看来枯燥难学，可是高老师却凭借其深厚的学识和简易的教授方法将课堂变得丰富有趣。
高老师是文院的老前辈，我们使用的文献学教材即是他亲自撰写，一本薄薄的小书内容翔实，条缕清晰，老师之功力有目共睹。
高老师是占卜高手，曾当堂用火柴棒给我们演示。但他本人却并不迷信，仅仅将其当做消遣之用。
我和高老师交流颇多，大二时因采访事宜曾登门拜访，老师家中极其朴素，唯有书房中满目书籍，令人钦佩。
毕业之际我刊印诗集赠与诸位老师，本是平常之举，谁料高老师竟邀请我去他办公室交流。高老师退休后被返聘到国学院，一进其屋，书香典雅之气扑面而至。老师赠我他的几本著作，两行题字遒劲有力，至今我认真保存。
孙永选：
学校晨昏的小路上常见一位骑着大轮自行车，身着朴素的老者。老者虽年逾花甲却精神矍铄，文史楼五楼的乒乓球室常闻其打球声，我、祥峰哥曾领教过，老者球技高超，动作潇洒，俨如青春小伙。
没错，这就是文学院古代汉语退休老师孙永选。
孙老师给我们带过一节课，讲古代文体，印象中他列举了很多好玩的例子，可惜那时懵懂无知，并未与他有深入交流。
孙老师是本校学生，据说读大学时利用课余时间将《说文解字》全部注解，足见扎实功力。讲课时喜欢指摘社会上形形色色的错别字，并戏说一些稀奇古怪的冷僻典故。有时他也会讲冷笑话，并自说自笑，引得大家轰然大乐。
老师超级喜欢在人人网上和大家互动，各种俏皮的话语层出不穷。“大人者，不失其赤子之心者也”说的就是孙老师这样的人。
（古代文学老师）
单承彬：
大褂布鞋，生活不拘小节；嬉笑怒骂，课堂生动活泼。竖排板书，写得遒劲飘逸；古今轶事，逗得满堂欢乐。一手行政，一手教学，老单堪为楷模。
老单讲课从不循规蹈矩，兴之所至，自由挥洒。《鸿门宴》他从排座次入手讲楚汉争霸；《郑伯克段于鄢》别人都说孝道，他却解读出官场的尔虞我诈。
老单浸染儒家文化，颇有魏晋风度。既能随口背诵大段古文，又能手舞足蹈表演小说情节。讲“武松打虎”，学武松左闪右避；讲“林冲棒打洪教头”，学洪教头那样傲慢无礼招手大喝“来来来”。
老单有偶像，崇拜孔丘，风追司马，喜欢杜甫，欣赏鲁迅。老单很忙，课上手机总响，他通常不接，实在无奈就说一句“我在上课，下课再说”。
老单有两句名言：学文学的人神经要耷拉在身体之外；要研究透一个作家，首先和他做灵魂之友。
我和老单接触不多，大一时我背诵《龙文鞭影》，其中有一段是“尧眉八彩，舜目重瞳。”，我不解其意，课间问他，哪知他兴高采烈给我比划起来，那架势俨然小孩子，让人忍俊不禁。
老单至情至性，去年山东卫视《我是先生》请老单去演讲，镜头前的老单略显羞涩，不过一把折扇，一番言谈，顷刻迷倒众人。
曹志平：
雷厉风行而不失温情，干练精明而富有才情，这就是副院长曹志平。
曹老师讲过古代文学，可惜我没有听过，同学言说其博学多识，且喜欢吟唱诗词，其声悦耳动听，让人沉醉。
她是我们教学实习的总负责老师，各种开会，旁听指导，可谓操碎了心，磨破了嘴。我去蹭过一次她的教学指导，她对每个学生的教学展示都能给予恰到好处的赞扬和一针见血的批评。
学生参赛之际她又日日辅导，甚至到了凌晨两点还给学生发修改意见，其认真严格令人钦佩。
曹志平老师的穿着常能引领文学院潮流，走廊清脆而富有节奏的“嗒嗒”声是曹老师不变的标志。
我与曹老师交流甚少，毕业之际我赠其诗集，未料曹老师竟叫我到办公室，一番亲切交流让我如沐春风，最后送我一个小钱包，寓意财学兼备，我顿觉惊喜万分。
焦福民：
焦福民老师，因其参差白发被很多学生亲切地称之为焦大爷。俊朗的外表、渊博的学识、不经意的冷幽默让他俘获了一批少女的心。
焦老师上课喜欢歪着头，给人玩世不恭之感，而穿一件白衬衫让人倍觉清爽。他讲课喜欢制造情景，段子信手拈来。谈到新买的车子，来一句“唯媳妇与车不可外借”。讲到某首诗词，总喜欢说一句“我曾赋诗一首给某某”，有一次自嘲，他说在某地游玩，故地重游，感慨良多，赋诗一首，发给故人，结果故人回复“你谁啊？”登时全班大笑。
大三上学期焦老师给我们讲宋词，我毛遂自荐要讲李清照，于是一个上午，八个班级，在焦老师的指导下我体验了一把大学讲台的感觉。
焦老师布置作业从来不拟定题，只让学生信笔而写，有一次曾说“你们要是觉得古代戏曲很恶心，也可以写出来”其洒脱情怀由此可见。
上次回学校，去孔子会堂听讲座，我和焦老师相邻而坐，看到他意气风发的样子，古代文学课上的场景又禁不止历历涌出。
李冬红：
既有江南女子的温婉多情，又有北方女子的豪迈品行。她就是古代文学的老师李冬红。
李老师主讲隋唐文学，她讲课随性自然，谈到自己喜欢的诗人常常叫同学起来一起分析交流，印象中我被她点过不少次。
大二我策划大沂河诗友会时，李老师全力支持，还发来小诗祝贺，让我莫名惊喜。
我有一段时间颇为忧郁，李老师耐心开导，我一直视她为知心大姐姐。她的网名是“凡事随缘，快乐为先”，人如其名，生活中她就是一个随性自然的人。之前她一直留短发，清爽美丽，有一次居然烫了发，听闻此事我故意悄悄去蹭她的课，课间闲聊忍不住相视大笑。
有一次夜半我和她聊天，聊了一会儿，她告诉我她在给孩子做夜宵，听完这话顿觉暖流涌遍全身，不消说，李老师是一位柔和慈爱的妈妈。
刘富伟：
刘富伟老师是我的毕业论文指导老师。
他不修边幅，一头卷发和一件朴素的衣服在一众老师中独树一帜。上课喜欢看天花板，讲起文学史各种小段子脱口而出，更难得的是他一本正经搞笑却一脸严肃，常常逗得我们哭笑不得。
刘老师知识渊博，指导我们毕业论文时对每个选题了如指掌，各类书籍典故更是张口就来，其功底可见一斑。
答辩那天刘老师问我为何写李白，我戏称“我和李白很像”，老师不解，我说，李白四处拜谒以求施展抱负，我四处求职以图安身立命。老师直接乐了。
其实那阵确实兵荒马乱，我虽无李白之天纵奇才，却借着他的非凡自信初生牛犊不怕虎地在外折腾了一段时间，想来十分怀念！
杨峰：
杨峰老师喜欢穿一袭黑色长裙，讲课宛如唠家常，十分接地气。无论是“论语研读”还是大三下学期的明清小说，听她的课就两个字：舒服。
她严而不厉，毕业论文批评哭过好几个学生，大家私下对她颇有微词，其实她是爱之深责之切罢了。
她非常注重家庭，讲课之余常谈及家中趣事，穿插对新时代女性的思考，给予我们很多实在的建议，言辞恳切，令人动容。
当时她指定十本名著让我们分组阅读并选代表试讲，我不顾感冒讲了《长生殿》里对杨贵妃的看法，她难得表扬我有想法，使我倍感惊喜。
（文学理论老师）
李波：
波波老师是文学院众多女生心中的男神，每年毕业晚会视频他的身影一出现，台下的尖叫声此起彼伏，波波老师的魅力可见一斑。
波波老师讲课天马行空、妙趣横生。我第一次去蹭他的课就被震撼了：“真善美”三个简简单单的字他居然足足讲了三节课，穿插着东西方电影，交织着心理学流派，再辅之以马克思主义，虽语速超快却条理分明，一上午下来，我顿觉脑洞大开，思维纵横。
波波老师待人豁达而热情，对学生的帮助不遗余力。且多次带领学生进行社会实践，影响较大者如“金乡四平调的保护性整理、保护与研究”，一群学生，一连数月，不但创编了第一部呈现四平调演变的舞台戏，更是推动了2016年“到金乡听戏”全国媒体行。
我与波波老师的接触始于大三的诗歌音乐节，开场视频的几个镜头定格了他激情四射的演说。
当然，印象最深的要数我大四求职。受教科院孟令奇老师影响，打算参加《非你莫属》。于是，在波波老师的家里，我、维敏、大熊、陈振等人畅聊一个下午，波波老师帮我全程策划，使我顿开茅塞。
毕业之后我来沪工作，曾得波波老师诸多帮助。记得在武夷山的某个深夜，我给他发了一连串语音大倒苦水，他一番点播我惆怅全解。前月回学校又和他交流，看他搬了新家，言语之间大为怡悦。
周维山：
周维山老师以诚待人，以真感人。
他讲课轻声细语，慢条斯理，毫无夸张和矫饰。我虽听他的课不多，却能感到周老师的坦诚和热情。
有时候讲到一些艰涩话题，周老师会主动询问学生的看法以及耐心请教别的老师，然后细心思考将这些元素糅合进课堂，这一点让我大为感佩。
大二时，我用飞信每晚给师生发诗，后来周老师在课上拿我发的诗歌举例，给我极大鼓励。
大三上学期的美学课，周老师让我试讲，尽管我准备颇久却不善此道，讲得并不好，当时觉得有负周老师所望。
毕业之际我去办公室找老师聊天，周老师言语恳切，闲谈之际
周老师拥有和睦的家庭，清晨黄昏的校园小路，常见周老师一家三口悠然散步，那是一道温馨而幸福的风景。
袁梅：
袁梅老师集优雅气质和少女情怀于一体。
大一的普通话课，她甜甜的声音和端庄的姿态给人深刻印象，之后她的身影频繁出现在学校院系的各大活动中。
袁老师的身上有一股青春的活力，带着学生唱歌跳舞、烤地瓜、做游戏、参加活动比赛，她忙得不亦乐乎。
袁老师创新点多，行动力强。一手促成了曲阜市朗诵艺术家协会，开创“梅”有故事公众号等等。带着学生和老师一起追求诗和远方。
大三诗歌音乐节彩排，袁老师不遗余力帮忙，让我由衷感谢。
上次回学校参加田野诗会，舞台上的袁老师风采依旧；去办公室找她聊天，她澎湃的热情使人备受鼓舞。
张明：
书生意气，赤子情怀，与张明老师相识宛如一段奇异之旅。
他是我大三下半年的实习老师，在曲阜一中的那段日子给我留下了很多美好的回忆。他模样清瘦，干净利落，听课严谨认真。那次我要讲《蜀道难》，他去旁听，一袭风衣，一副墨镜，刚进教室就被高一的孩子们围了过来，我一拍胸脯说“这是我们老大！”
中午大家在门口集合，我们问他怎么回去。他指着不远处一个轿车淡定说了句“开这个车回去”我们惊呼“高富帅！带我们回去吧？”孰料他摇摇头，来了一句“是旁边的自行车”大家顷刻晕倒！
实习结束后有一次我心血来潮去蹭他的文学理论课。他声音浑厚，颇有男中音潜质，而且讲课风趣而不失童真。火爆荧屏的《来自星星的你》他如数家珍，繁琐无趣的文学理论他抽丝剥茧，整节课教室里充盈着快活的气氛。
毕业之际我们一起吃饭，他像朋友一样和我坦诚心扉，我们把酒言欢，颇觉相见恨晚。
如今我还会常常想起他，想起实习的悲喜交集，想起他的墨镜风衣，想起课堂上他的轻言快语。
（现当代文学老师）
李钧：
明明可以靠颜值却偏偏拼学识，这话放在李钧老师身上十分合适。
老李的课备受欢迎，他略带沙哑的声音、渐白的头发，配上黑色的衬衣，恰给人鲁迅式的温情和犀利。
他涉猎极广，兼博闻强记，对很多问题都有独到见解，每次和他交流就是一次精神洗礼，他微笑的注视让你无可遁逃，目光炯炯洞射你的无知。
老李的港台文学课和近代思想史我听过很多，他不喜欢用ppt，而是直接将自己的论文展示给我们，如此讲述，既能启发我们学习论文，又可令大家耳目一新。
我没有听过老李的写作课，这是大学的遗憾。我给他发过很多自己的诗歌散文，他的鼓励给了我极大的信心。我大学几篇自以为不错的诗歌都得到过老李的指点。
老李是个悲观主义者，洞明世事而依旧满怀热枕。他喜欢抽烟，在办公室和他聊天，他弹烟的姿势总让我想起电影里的鲁迅。
张瑞英：
张瑞英老师有大丈夫之气！
她讲课全心投入，举手投足充满力度。讲到动情处常常眼含热泪，使我们情难自已。讲莫言、谈萧红、她倾注深情，用心去感悟他们的生命，用真去体味他们的性灵。她说世间最难得一个“懂”字，她相信“愿意懂”才是真情。
张老师生活颇有品味，穿衣打扮透着精致。她的办公室布置得别有情调，聊起我的工作，她兴致勃勃讲起了她自己的设计与策划，我听得津津有味。
大三寒假，学校“考研基地”一事沸沸扬扬，我因参与此事认识了张老师。张老师亦撰文回应此事，其文立意高远，不卑不亢，引发强烈反响。
校庆我回学校蹭张老师课，下课后找她交流，原以为几句话结束，哪知我们聊了整整四个多小时，大学生活、文学世界、人生规划，张老师热情洋溢，坦率真诚。
今年五月份我再度回校，黄昏偶遇张老师，她言及“男儿当志在四方，不应多愁善感”让我感慨万千。
杨新刚：
衬衣西裤，翩翩风度，温文尔雅，低调谦虚。不用多说，这就是杨新刚老师，文学院女生心中的不老王子。
杨老师讲得是现当代文学，第一节课他就在黑板上写下赠言：“流光容易把人抛，绿了芭蕉，红了樱桃”。杨老师惜时如金，早出晚归，路上相逢，总见他步履匆匆。
老师讲课声音清亮，激情挥洒，笑谈作家生平，分析作品风格。娓娓道来，层层深入，让人渐入佳境，深受启发。
杨老师极其认真负责，对每个学生的作业都仔细批复，耐心解答。有时课间会出现这样的情况：老师在讲桌前挨个讲解课后作业，后面是一群学生在静静等候。
大三下半年，我拍摄诗歌音乐节的开场视频，邀请杨老师帮忙拍几个镜头，老师不厌其烦一遍遍试镜，拍完之后又赶紧回去备课，整的我十分不好意思。
毕业前因工作问题我找杨老师聊天，文史楼前的石凳上，杨老师耐心开导我两个多小时。期间他的电话频频响起，最后，老师才轻轻说了一句“抱歉，长安！今天是我女儿生日，我得赶过去了，她们在等我”听完这话，我霎时无语凝噎。
张文娟：
张文娟是文学院很多人心中的女神。兢兢业业，认真负责。当年就听学长讲过她怀孕之际依旧坚持站着上课，学生不忍见她劳累多次让她坐下，可她依旧笔直站着声情并茂讲了一上午，登时将那一众学生感动得淅沥哗啦。
我与张老师接触不多，大四蹭过她一节当代文学课，她讲朦胧诗，讲顾城，讲得深情款款，令人动容。课后我曾抱着试试的心态发给她一篇自己写的诗评，未料她热情洋溢地给我回复了一大段文字，给了我很大启迪。
有好多学生给她写邮件咨询学习生活和人生选择，她会非常诚恳地跟你谈心，一如知心朋友。
刘聪：
刘聪老师有一种睿智的知性美，不张扬不夸饰而清韵自生。
她的编剧课从不传授那些空洞乏味的理论，而是结合大量的作品为我们做细致入微的讲解，她自己笔耕不辍，其作品《瞧这一家子》等亦在央视播出过，所以讲起课来游刃有余，给学生更为直观贴切的感受。
我毕业后因工作需要咨询过刘老师剧本写作的事情，每次她都耐心回答。记得在武夷山一个清凉的夜晚，我一个电话打过去，刘老师滔滔不绝给我讲了一个多小时，我大为受益。
刘老师是上得课堂，下得厨房，里里外外一把手。此外，她还是个“女儿控”，球球空间里满满都是女儿的生活点滴，让人艳羡不已。上次我回学校参加田野诗会，在细雨中惊见刘老师女儿，真是个美丽活泼的小姑娘。
（语文教学论）
周春波：
周春波老师颇具思想，且十分关心学生，尽管很多学生觉得他语速过快，处事琐碎，但我依然十分敬重他。
大一上他的语文教学论，我们闹过一次不愉快。当时我逃课严重，最后一节课破天荒坐在第一排，他见我是生面孔就一番冷嘲热讽，令我大为不快。恰好他放了一段《将进酒》的讲课片段让我们赏析，我举手示意，不等他说话就径自走上讲台夹杂着对他的不满开始长篇大论的批判。当时就觉得他脸色不好看，可我那时年少气盛，毫不顾忌。
渐渐熟悉之后他对我关切备至，我也愈发觉得周老师有一套属于自己的思维方式，他对学生特别用心负责。有一次天降大雨，很多老师取消课程，唯有周老师风雨无阻，虽然大家心有不悦，可是看他浑身淋湿的样子却不知所言。
毕业时我去办公室赠老师诗集，他拉着我足足聊了一晚上，拳拳热忱，句句掏心，让我感动莫名。
（现代汉语老师）
李彦苓：
李彦苓老师思想独树一帜，讲课别有风趣，写作标新立异。
她主讲现代汉语，课堂上常常成为她嬉笑怒骂的阵地，凭借扎实的专业功底和别具一格的思维方式，许多我们习空见惯的简单词汇能被她引申出许多涵义，至于教材在她看来也是漏洞百出。
文学院的《五月》报纸得其大力支持，我任编辑时曾和她交流多次，她对于学生应该品读元典和西方哲学的建议让我颇为受益。
她有一种知识分子的偏执和孤傲，喜欢者称其凛凛傲骨，不喜欢者讥其愤青偏激。我个人比较欣赏她的直言快语，大学老师当有此精神品质！
毕业前夕她请我们几个同学吃饭，直言不讳道出我大学四年的一些问题，譬如稍显浮夸，渐生骄矜等。我亦坦诚心扉，略陈对她的种种认识。
回到校园，我们下车告别。看着李老师瘦小的身影渐行渐远，心头竟涌起莫名的温暖。
（古代汉语老师）
张诒三：
张诒三老师被很多女生第一节课就告诉我们一句自信的可爱的话“你们很幸运，因为是我教你们古代汉语！”，后来的事实证明，张老师的课果然精彩非凡，晦涩的文言文在他绘声绘色的讲解中变得轻松有趣。
谈到一个字他就会立刻将其来龙去脉讲得一清二楚，并且画出甲骨文、金文、大小篆等。讲到某一个人物，他会惟妙惟肖讲述这个人物的好玩故事。据说有一次他兴之所至在课堂上跳起了舞，把学生逗得前府后仰。
他少小刻苦用功，自学成才，授课有自己的独到见解。对很多人而言难之又难的诗词格律被他讲得通俗简单，一节课下来我们几乎人人掌握。对于一些生僻的内容他也独辟蹊径，用自己的方法逐一解答。
张老师的课我永远坐第一排，上课时他讲完一个内容喜欢冲着我们微微一笑，我们也回应他一个微笑，于是课堂就在这温馨中缓缓进行。
课程结束时他送过我两本书，包括他自己写的音韵学和孙永选老师的书。我现在依旧珍藏着。
大三诗社打算出一本诗集，我向他约稿，张老师很爽快发给我他的诗作，可惜诗集一直拖到去年才刊印，心里有些愧对张老师。
（党总支书记）
张隆海：
张隆海老师一身正气，勃勃英姿，虽不在一线执教，却凭借其独特的魅力留给学生很多传奇。
他声音浑厚，曾多次与学校资深朗诵前辈李敏红老师同台，给人极大的精神享受。
他毫无官架，与我们相处十分融洽。支持学生活动，鼓励大家读书写作。
大一时我因直言愤激而开罪学校和曲阜部分人士，张老师当时在校团委工作，得知此事伸出援手，使我免收处罚。
大二时我每晚用飞信给师生发送诗歌，常遭人误解，张老师多次在专家讲座后公开表扬鼓励我，给了我极大的精神慰藉。
大三我负责诗歌音乐节，当时阻力颇大，又是张老师多次给予帮助，最终音乐会圆满举行。
张老师和文娟女神琴瑟调和，在曲园传为佳话。
（导员）
徐庆海：
徐庆海老师是我们的导员，不离不弃陪伴了我们四年。
他说话语速极快，做事却严谨仔细，系里的大事小情只要到了他手里保管处理得井然有序。很多次我去办公室找他，他一边和我聊天，一边处理文件，一边回复信息，可谓一心三用，有条不紊。
导员精通摄影，之前毕业照他常代劳。大一暑假我们去泗水县社会实践，蜿蜒的山区小路上导员戏说摄影的趣事，让我等大开眼界。
导员和我们关系密切，路上偶遇会随口聊几句，全无紧张拘泥之感。晚上他喜欢去西操场跑步，我遇到过好几次，俩人闲谈，倒也有趣。
导员比较支持学生活动，大二我和一帮同学组织大沂河诗友会，一辆三轮车装着各种设备出校门，当时就被拦下了，我过去自报家门，他们得知是导员的学生，当即放行，原来导员早就和他们说过此事。
毕业晚会导员和我们班班长同台演唱了一曲《梦驼铃》，成为那场晚会最难忘的瞬间之一。之后我去武夷山多次听到此歌，恍惚间还以为导员就在身边。
范瑞红：
范老师喜欢笑，一笑眼睛会说话。
军训的时候范老师过来和我们交流，一身运动服，英姿飒爽，那时我疑心她是学生会文艺部的师姐。
大一的职业规划课，范老师讲过一个小故事给我极深的印象：寒风瑟瑟的冬日，她在自习，教室人渐稀少，忽然有人在窗口递进一杯豆浆，之后飘然无踪，她顿时感动莫名。
过了一段时间，我就模仿此举给一个心仪的姑娘送牛奶，结果成就了我大学的第一段恋情。
范老师的女儿小宇聪明美丽且才艺突出，文学院晚会频见其身影。
上次回学校，我去办公室找范老师聊天，她的笑声再次勾起了我大学的美丽回忆。
刘本成：
刘老师负责学生会和社团工作，时有雄心而常因其性格激切与社团发生嫌隙，赞者称其率直负责，厌者忿其刚而自矜。其实师生各有各的想法，以致误会愈深，难以消解。
刘老师的闲暇生活就是开心消消乐，此外，他对待女儿特别宠爱，他的球球名字在二胎出生的前一个月，标为“静待花开”。女儿降临后，个性签名就一个字：好！
大三下学期，刘老师推荐我和成铭去济宁广播电视台参与“收集一万个贫困山区儿童心愿”的实习。我俩颇为辛苦，但是广播台那边并无酬劳。当晚，刘老师一通电话过去和他们据理力争。
诗歌音乐节在刘老师和学生会众人的大力帮助下成功举行，圆了我大学一个诗意的梦。
然而后来诗社欲出诗集，一切准备就绪，刘老师却迟迟不拨款，虽中间千头万绪，然终成遗憾。
上次回学校去办公室找他，眼见他紧张忙碌的处理工作。想起大学几年和刘老师的多番交往，不觉莫名怅然。
杨芳：
我与杨芳老师的相识颇为有趣。
大二开学之际，系里组织新生游览三孔，我自告奋勇去当导游。当时学生会师哥给我安排了一个小任务：负责给一位新来的老师讲解，我抬眼一瞧，竟是个羞涩的姐姐。
那天的游玩十分尽兴，杨老师娟秀热情，俨如初来乍到的学生。当时同学问我“这位是几班的？”我哈哈大笑“这是新的师姐！”
后来杨老师做了辅导员，如今成为双胞胎辣妈，生活丰富，欢乐多多。
上次回学校，我去她的职业规划课与师弟师妹做了一个简单的交流，课下我们在综合楼前闲聊片刻，虽时隔四年，但那一瞬使我放佛回到从前。
（诗人）
冰虹：
一袭长裙，盈盈微步，温婉可亲，浅笑柔语。如果有人可称之为曲园的一道风景线，那么非冰虹老师莫属。
冰虹老师是诗人，清丽的文字和善良的心地让她拥有众多的粉丝。一年四季，她在校园中踱步，常引起不少学生的惊呼与回顾。
冰虹老师有很多头衔，但是与我关系最密切的是琅嬛诗社的名誉社长。从我大三接过诗社到下半年负责举办诗歌音乐节，冰虹老师给予了很大帮助。
大一大二我给冰虹老师写过诗评，在她的鼓励和自我锤炼中，文字稍稍成熟。
老师常邀我去办公室聊天，且给我一些千奇百怪、溢满童趣的小礼物，不过我最喜欢的还是那一摞厚厚的文艺报纸
“词人者，不失其赤子之心也！”冰虹人如其诗，面对外界的喧嚣常能保持独立的品行。曲阜济宁很多活动频频请她出席，她不胜其扰便百般推辞。
有一次我们在办公室闲聊，电话响个不停，她却置之不理，不必说，又是俗世琐务。
去年校庆我回学校，在教职工餐厅偶遇冰虹老师，她风采依旧，闲谈之间，大学的美好时光仿若目前。
说句题外话，冰虹老师的儿子禹鹏师哥多才多艺，我们相识虽短，却颇为投缘。上次回校，我于书法系聆听师哥品评书法，感佩之情油然而生。
位长安写于2016年9月11日星期日