父亲节仪式感怎么做 篇1
今天是温暖的父亲节，是全世界的爸爸的节日。我的爸爸爱吃肉，很久以前我便决定好了，在父亲节这一天我要为爸爸亲自做一份烤肉，为爸爸庆祝父亲节。
为了为爸爸烤肉，我特意学了很久。刚开始我自己上网找了资料，和烤肉的步奏，后来妈妈亲自教了我。现在的我已经胸有成竹了，但是时候未到，经过长长的等待之后，我终于等到了中午。我迫不及待地拿出妈妈帮我准备好的夹子烤起肉来。
我终于盼到了中午，便迫不及待地开始做起烤肉来。我先把油滴在微波炉的烤盘中心，再用手指把油均匀地向四周涂抹。接着，我把妈妈帮我腌制好的肉片整齐地摆到烤盘上，然后把烤盘轻轻地放入微波炉关上炉门，选择烤肉程序按钮。听妈妈说微波炉对人体有辐射，所以，我暂时回到客厅去看书。过了十分钟，我赶忙放下书跑到厨房，打开微波炉的`门，把肉片挨个翻了一个面，并按妈妈教我的方法撒上孜然、椒盐和蒜瓣这些调味品。
接着我又重新关好微波炉的门，继续加热。又过了五分钟，微波炉发出“滴滴”的提示音。我充满期待地打开炉门，立刻，一股浓浓的肉香味向我扑面而来，肉片已经熟透了。最后，我盛出烤肉端上餐桌。一盘香气四溢的烤肉就新鲜出炉了。
爸爸拿起筷子夹起一片烤肉，放进嘴里，嚼了几下，赞不绝口地说：“不错！不错！”我也连忙夹起一片塞进嘴里，啊，味道好极了。很快，我和爸爸三下五除二就把第一盘烤肉给“报销”了。于是，我又开始做第二盘……
Today is a warm Fathers Day, a holiday for fathers all over the world. My dad loves to eat meat. I made a decision a long time ago that on Fathers Day, I would personally make a grilled meat for him to celebrate Fathers Day.
I studied for a long time in order to barbecue for my dad. At first, I searched online for information and the steps for barbecue, but later my mother personally taught me. I am confident now, but the time has not yet arrived. After a long wait, I finally waited until noon. I couldnt wait to take out the clip that my mother had prepared for me and bake the meat.
I finally looked forward to noon and couldnt wait to start making barbecue. I first drop oil in the center of the microwave ovens baking tray, and then evenly spread the oil around with my fingers. Next, I neatly placed the marinated meat slices that my mother had prepared for me on the baking tray, then gently placed the tray into the microwave and closed the door, selecting the meat grilling program button. I heard my mother say that microwaves have radiation on the human body, so I will temporarily go back to the living room to read a book. After ten minutes, I quickly put down my book and ran to the kitchen. I opened the door of the microwave, flipped through the meat slices one by one, and sprinkled seasonings such as cumin, salt and pepper, and garlic cloves as my mother taught me.
Then I closed the door of the microwave again and continued heating. Five minutes later, the microwave emitted a beep sound. I opened the stove door eagerly, and immediately, a strong aroma of meat rushed towards me, and the meat slices were already ripe. Finally, I served the grilled meat to the table. A plate of fragrant grilled meat is freshly cooked.
Dad picked up chopsticks and picked up a piece of grilled meat, put it in his mouth, chewed it a few times, and praised it incessantly, "Not bad! Not bad!" I quickly picked up a piece and stuffed it into my mouth, ah, the taste is amazing. Quickly, my dad and I reimbursed the first plate of grilled meat after three to five divisions. So, I started making the second set again……
父亲节仪式感怎么做 篇2
一、活动背景
六月，是一个暖暖的季节，同样，它也是一个关于爱与感恩的季节。对于六月，我们总会产生各种特殊的情感。在六月背影里，我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。
他们虽没有母亲般细腻的感情，甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底，但是，在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱。他们就是我们的——“父亲”。
二、活动意义
相信大家都知道，每年6月第三个星期日在西方被法定为是“父亲节”。每年的这个时候，世界各地的人都会用不同的方式来庆祝父亲节，以此来表达对父亲的感恩之情。此次对于关于父亲的照片和三行“爱”语征集活动，旨在宣扬大学生的感恩之情，更是为了提高大学生的内在素质。
三、活动内容
活动主题：为了表达你对你父亲的感恩之情，我们特向全系的学生征集关于你父亲的照片以及你想对你的父亲所说的一段话（或是你父亲曾经对你所说过的，要求真挚感人）
征集要求：如无父亲的照片，只征集一段话也可以；话语不限文体，但内容、感情必须真挚感人；字数在300字左右；所参加征集的人员来稿必须写明姓名，短号以及班级。
征集对象：衢州学院中文系全体学生
截止日期：从即日起至6月7日晚9：00止
征集方式：如有父亲的照片，最好将照片与那段话一起发送到邮箱；如没有父亲照片，就只需将那段300字的话发送到邮箱（邮箱：xxx）
评选方式：由中文系部分老师对照片及300字“爱”语进行评选
奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖同学将得到荣誉证书及丰厚奖品。
颁奖事宜：初定于6月21日晚7：00。在阶梯教室2—205举行
四、本次活动由中文系团总支主办
由20xx级语教2班团支部承办
父亲节仪式感怎么做 篇3
一、促销目的：
通过节日感情传播，诉诸、哄托亲情、父子情，通过电商实现不了的情感诉求，刺激消费，提升客流;通过精选单品及礼品，并通过现场实物花车、地堆，结合POP、店内广播提高客单价。
二、促销方式：
父亲节在周末扮演了重要的角色，“品质、礼品、快速”这些是父亲节促销方式风格的标签;因此，“买即赠”、“满立减”是父亲节最好的活动方式。
如：买X品牌T恤送太阳镜或满X元立减XX元。
三、促销主题：
“父亲爱如山”、“崇尚孝道”、“父亲节快乐”、“感恩父亲节”、“献礼父亲”、“爱在父亲节”、“爸爸，我爱你”……
以上这些陈词滥调，是时候收起来放到箱底了。
为什么?
我们每一个生活在互联网+社会的人，接触广告信息的时间几乎是全天候，全时段，换句话来说，这些陈词滥调小朋友都会背，对于受众心理唤起或者心理共鸣已经起不到应有的作用，换句话来讲，只是嘴边气、耳边风一样的麻木，缺乏深度，缺乏能调动受众行动的作用。
避开麻木的陈词滥调，怎么拟定活动主题?
在互联网+时代，“我们改变不了受众的想法，但是我们可利用(或顺应)受众的想法、利用受众关心的内容或话题，调动其积极性”
据上分析：结合需要突出线下感情诉诸和能引起共鸣的活动主题两方面，在此分类列举个别业态父亲节活动主题，以供参考!
[商超业]
父亲节!送什么不重要——重要的是能陪爸爸逛超市
[餐饮业]
父亲节!吃什么不重要——重要的是我请爸爸吃午餐
[男装店]
父亲节!穿什么不重要——陪爸爸逛街挑一件称心的最重要
[女装店]
装扮最漂亮的自己，带上最精心的礼物!——送给亲爱的爸爸!
记得这里要配上MM的美图哦!
四、活动选品：
把顾客分类型，首先是两大类：第一类是贡献80%利润的20%客群，这类客群，对于商品、礼品的品质，以及售后相对比较在意，对于商品售价相对不那么敏感;第二类贡献20%利润的80%客群，对价格相对敏感，对于商品、礼品的品质以及售后相对要求不是很高。给合两大类客群特点为原则，选品要适合不同的侧重点。
五、活动氛围：
员工活动促销培训、店面POP、店面父亲节歌曲广播或父亲节TV短片;
号召员工、朋友、家人微信版广告传播;
。
父亲节仪式感怎么做 篇4
一、活动主题：
《“爸”气十足大胆炫“父”》
二、活动意图：
父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。
三、活动目标：
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。
四、活动准备：
1、爸爸工作时候的照片
2、爸爸和宝宝小时候的照片
五、活动过程：
1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。
2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。
爸爸穿着什么样的衣服？
爸爸在什么地方？
爸爸在干什么？
爸爸的工作为人们带来了什么帮助？
3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？
在孩子们的'眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义。
父亲节仪式感怎么做 篇5
活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的.来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
活动过程：[实习报告网
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
父亲节仪式感怎么做 篇6
活动目标
1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、了解长颈鹿的生活常识。
活动准备
1、图片—长颈鹿
2、图画纸—可爱的长颈鹿
3、油画棒、水彩笔。
活动过程
一、导入
出示图片，引导观察长颈鹿的外形特征。
二、展开
1、说说，画画。
（1）长颈鹿身体与头部的定位。
老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？
（请个别幼儿演示）。
（2）请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位——画出长颈鹿头与身体的不同位置。
引导幼儿学习用2只蛋（恐龙蛋和鹅蛋）的方法定位画出长颈鹿的头和身体。
重点注意长颈鹿脖子的长短适中。
2、教师示范（边说边画）。
（1）以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。
（提示：定位时方向不同）。
（2）用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋。
（提示：一边宽、一边窄）
（3）恐龙蛋变形——画出长颈鹿的四肢与尾巴。
（4）找找长颈鹿还缺什么？（衣服）
3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。
三、幼儿绘画
1、画长颈鹿，要求不同方位，不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评
1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？
父亲节仪式感怎么做 篇7
On the third Sunday of June every year, I always bring a lot of surprises to my dad. Because that day is Fathers Day, a holiday for fathers all over the world. However, this Fathers Day, I will do one thing for my dad, which is to make barbecue for him.
At noon, I started cooking barbecue with great enthusiasm. First, drop the oil in the middle of the baking tray, and then evenly spread the oil around with your fingers. Next, neatly place the meat slices that my mother helped me marinate on the baking tray, then gently put the baking tray into the microwave and select the barbecue button. I heard my mother say that microwaves have radiation on the human body, so I went back to the living room to read a book. After ten minutes, I put down my book and ran to the kitchen. I opened the door of the microwave, flipped through the meat slices one by one, and sprinkled seasonings such as cumin, salt and pepper, and garlic cloves in the way my mother taught me. Then I closed the door of the microwave again and continued heating. Five minutes later, the microwave emitted a beep sound as a reminder. I turned on the microwave, and immediately, a strong aroma of meat rushed in, and the meat slices were already ripe. Finally, I took out the grilled meat and served it on the dining table. A plate of fragrant grilled meat is freshly cooked.
Dad picked up chopsticks and picked up a piece of grilled meat, put it in his mouth, chewed it a few times, and kept praising, "Not bad! Not bad!" I quickly picked up a piece and stuffed it into my mouth, ah, the taste is amazing. Soon, my dad and I reimbursed the first plate of grilled meat. Then, I started working on the second set again.
This is the surprise I brought to my dad on Fathers Day this year. I hope to prepare more and better surprises for my dad on Fathers Day next year. Thank you for his love for me over the years.
每年的六月的第三个礼拜天，我总是会给爸爸带来很多的惊喜。因为那天是父亲节，是全世界父亲的节日。然而今年的父亲节，我要为我的爸爸做一件事情，那就是为爸爸做烤肉。
到了午时，我便火烧眉毛地开始做起烤肉来。先把油滴在烤盘中间，再用手指把油均匀地向周围涂抹。接着，把妈妈帮我腌制好的肉片整齐地摆到烤盘上，然后把烤盘轻轻地放进微波炉，选择烤肉按钮。听妈妈说微波炉对人体有辐射，所以，我回到客厅往看书。过了十分钟，我放下书跑到厨房，打开微波炉的门，把肉片挨个翻了一个遍，并按妈妈教我的方式洒上孜然、椒盐和蒜瓣那些调味品。接着我又关好微波炉的门，继续加热。又过了五分钟，微波炉发出“滴滴”的提醒音。我打开微波炉，马上，一股浓浓的'肉香扑鼻而来，肉片已熟透了。最后，我拿出烤肉端上餐桌。一盘香气四溢的烤肉就新鲜出炉了。
爸爸拿起筷子夹起一片烤肉，放进嘴里，嚼了几下，不停地赞到：“不错!不错!”我也赶紧夹起一片塞进嘴里，啊，味道好极了。很快，我和爸爸就把第一盘烤肉给“报销”了。然后，我又开始做第两盘。
父亲节仪式感怎么做 篇8
一、活动背景：
都说母爱如水，父爱如山，相对于温柔细腻的母亲，父亲显得深沉低调，总是默默地为儿女撑起一片天。每年6月的第三个星期天是父亲节，今天，我们就像筷子兄弟一样，勇敢的表达出给父亲的心里话吧。
二、活动主题：
如山父爱，何以为报？
三、活动时间：
6月19号（父亲节）（实际拍摄时间给一周到两周，提前在六月初完成活动）
四、活动地点：
寝室；食堂，教室等生活场面
五、活动内容：
本次母亲节活动将分为寝室内寝室外两部分同时进行：
1、寝室内以拍摄同学自己的居住环境为视频主要内容，在生活最近处取景，让父母了解孩子的居住环境如何，还可以展现海大住宿环境优越，寝室卫生良好的特色。
2、寝室外以同学在食堂，教室，星海湖等地方取景，一方面让家长看到孩子在校园过得怎么样，另一方面可以展现海大校园魅力。
这个是北京一所大学的'寝室文化大赛视频。可做参见（我认为这个不太好，应该把视频做主导，照片剪辑播放做辅助）！
六、活动前期准备：
1、（时间待定），开始进行视频拍摄，各种生活素材收集，并完成视频的剪辑。
2、让参赛寝室每个发几张展现给父亲的寝室成员Pose图，收集并剪辑成可供中队观看的公开视频。另外寝室自己拍的视频让每位成员自己发给父亲或是母亲。
七、活动意义
2、学习懂得感恩。给远方的父母一个惊喜，一种关怀，一种没有荒废大学而是一份孩子在大学学会了懂事与关心，体贴父母的感觉。
3、学习如何使用视频剪辑软件。
父亲节仪式感怎么做 篇9
活动目标：
1、激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、提高幼儿的观察力和想象力，增强绘画技能。
3、学习小牛的拟人画法，能为画面添加上喜庆的色彩。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动重难点：
重点：学习小牛的拟人画法。
难点：掌握好牛的比例关系。
活动准备：
物质——教师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。
知识——简单了解牛的外形特征，知道什么是“唐装”。
活动过程：
一、导入：
谈话引入主题，出示教学范画。
提问：今年是什么年？小牛长的什么样？（请幼儿根据自己的知识经验介绍牛的外形特征）
过渡语：今天有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。（出示范画）
二、展开：
1、根据牛的特征，示范牛头的画法。
指导语：先画牛的大鼻子，像颗摔倒的大花生；鼻子上面画牛脸，宽宽大大立中间；从上到下来添加，头顶画牛角，牛耳分两边，眼睛瞪得大，哞哞叫的欢。
2、结合幼儿的生活经验，示范小牛的拟人画法。
（1）发散思维，联想生活。
提问：过新年，小朋友会穿上什么样的衣服？（红红的、崭新的衣服，喜欢穿唐装）指导语：我也给小牛做套漂亮的新唐装吧。
（2）讲解示范小牛的拟人画法。
指导语：梯形变新装，胳膊举得高，一手挂灯笼，一手放鞭炮；男孩爱穿裤，女孩爱穿裙，新衣穿身上，小牛乐陶陶。
（3）观察范画，引导幼儿感受画面的喜庆。
提问：看到这位牛宝宝，你有什么感觉？（很喜庆、很开心、红红火火）
指导语：牛年画牛，今天就让我们一起来画开开心心过大年的牛宝宝。
3、指导幼儿绘画，教师巡回指导。
（1）指导幼儿的绘画姿势，注意握笔和坐姿。
（2）提示幼儿起笔要把握好牛鼻子的画法，牛鼻子的大小和位置，决定了牛宝宝的大小和位置。
（3）结合自己过大年时候的情景，为牛宝宝穿上漂亮的新装，用色要均匀。
（4）及时对有创意的幼儿作品进行点评，支持幼儿大胆的想象。
三、结束：举办“牛宝宝大聚会”作品展，比一比谁的牛宝宝最神气。
活动反思：
充分肯定幼儿的创作表现。我不做示范，让幼儿根据对图片上奶牛特征的认知，和老师一起总结出画奶牛的基本方法，然后再放手让他们大胆作画。绘画中我只要发现一点点与大家不同的特好的画面或画法，就及时拿起作品启发大家学学或者也可以创作出与众不同的更棒的作品。在老师的不断肯定激励下，孩子们会更胆大去创作，较好的作品效果也就出来了。