听了张老师的，收获颇多。张老师向我们详细介绍了数学中与阅读的关系，数学预习时，如何进行阅读，并不是漫无目的的去读，去预习，而是让作为老师的我们给出一定的预习问题和目的，用4W的方式向我们介绍了好的方法，学生带着问题去预习，才能达到预期的效果。作为一名小学数学老师的我，也想去慢慢的尝试一下张老师的方法，争取让孩子到了高年级也能自如得去预习，让自己也去过一种有专业态度的教师生活
听了张老师的，收获颇多。张老师向我们详细介绍了数学中与阅读的关系，数学预习时，如何进行阅读，并不是漫无目的的去读，去预习，而是让作为老师的我们给出一定的预习问题和目的，用4W的方式向我们介绍了好的方法，学生带着问题去预习，才能达到预期的效果。作为一名小学数学老师的我，也想去慢慢的尝试一下张老师的方法，争取让孩子到了高年级也能自如得去预习，让自己也去过一种有专业态度的教师生活
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