2017年河南省中招化学试卷及答案完整版

2017年河南省普通高中招生考试试卷

化 学

注意事项：

．本试卷共页，四个大题，个小题，满分分，考试时间分钟。 ．试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。答在本试卷上的答案无效。

相对原子质量：：：：：：：：：：

：：：：：：

一、选择题（本题包括个小题，每小题分，共分。每小题只有一个选项符合题意）

．下列制作过程中的变化属于化学变化的是

．粮食酿酒．石油分馏．铁水铸锅．麦磨成面 ．下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是 ．拉瓦锡．门捷列夫．道尔顿．阿伏伽德罗 河南味道名声远播。下列食品或食材中富含维生素的是 ．原阳大米．叶县岩盐．西峡猕猴桃．道口烧鸡 ．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是

．海水、干冰．冰水、水银．食醋、黄铜．煤、金刚石



年山东省高考数学试卷（文科）

．能用于区分硬水和软水的方法是

．闻气味．观察颜色．加肥皂水．加食盐水 ．下列化肥分别与熟石灰混合研磨后。能闻到刺激性气味的是

．．．． ．下列图示的实验操作中正确的是

．右图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是 ．验证质量守恒定律 ．收集氢气．稀释浓硫酸．检查气密性．钠原子的质子数为．图中的值为 ．钠在反应中易失去电子．钠元素位于第三周期

下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是

．石灰水．浓硫酸．浓盐酸．烧碱溶液

．右图表示向一定量和盐酸的混合溶液中滴加

溶液的变化过程，表示溶液的质量，则可能表示 ．气体的体积 ．沉淀的质量 ．的质量 ．混合溶液的

．硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是

．．．． ．右图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是

．属于置换反应

．相对分子质量最小的是 ．生成丙和丁的质量比为

．氢元素的化合价在反应前后没有变化

．甲乙丙有如右图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是 ．、、 ．、、

．、、

．、、

铁和的混合物与足量盐酸反应，生成氢气，则可能是

镁铝碳钠

二、填空题（本题包括个小题，每空分，共分）

．空气中体积分数约为的气体是；地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为。

．硫酸铜的构成微粒有和；在医疗上可以小苏打治疗胃酸（）过多症，其原理是（用化学方程式表示）。



年山东省高考数学试卷（文科）

．“共享单车”（自行车）的构件有：橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等。其制作材料中属于有机合成材料的是橡胶和；铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是；用硫酸除铁锈（）的方程式为。

．右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到，只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为（填“”或“”）；甲和乙的溶解度相等时的温度为；时，将甲的饱和溶液稀释为质量分数为的溶液，需加水的质量为。

．、、、均含有同一种元素，它们的转化关系如右图（部分物质和反应条件略去）。是白色难溶固体，相对分子质量为，金属元素的质量分数为；常作干燥剂；属于碱。则的一种用途是；的化学式为；由转化为的化学方程式为。

．电解食盐水可得到烧碱、氯气（）和一种可燃性气体，反应的化学方程式为；配制质量分数为的氯化钠溶液，若量取水时俯视量筒刻度读数（其他操作正确），溶液的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）；现有和的混合物共，溶于水并加入过量的溶液后，生成和沉淀共，则原混合物的含钠元素的质量为。 三、简答题（本题包括个小题，共分）

．（分）向盛有氢氧化钠溶液（滴有酚酞溶液）的烧杯中滴加盐酸时，观察到烧杯中的溶液有红色变为无色。 （）请写出有关反应的化学方程式。

（）烧杯中无色溶液的溶质可能只有，也可能还有。要确定该溶质的成分，请写出一种可选用的试剂。 ．（分）年月，我国宣布首次海域“可燃冰”试采成功。 “可燃冰”主要含有甲烷水合物。

（）请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。

（）实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷， 请将右图方框中气体的发生装置补画完整。

．（分）在一定质量、和的混合溶液中加入过量的，充分反应后，过滤，可得到固体和溶液。

（）请写出一个有关反应的化学方程式。

（）向所得固体上滴加盐酸，能观察到什么现象。

（）反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比，可能保持不变，为什么？

．为了除去粗盐中、、等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；②依次加过量的、、溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。提示：、、难溶于水；微溶物不形成沉淀；溶液呈碱性

（）以上操作中所发生的复分解反应共有个。

（）操作①、③、⑤要用到同一种玻璃仪器，该仪器在操作⑤中的作用是什么？ （）请设计实验方案证明操作③所得溶液中含有。（写出实验步骤和现象） 五、综合应用题（共分）

．化学式一实验为基础的科学，实验室科学探究的重要手段。 （）某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。 ①写出一个双球管中可能反应的 化学方程式。

②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷 燃烧而红磷不燃烧，由此可说明 燃烧需要什么条件？

③相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是。

（）实验室可利用下图实验装置

制取纯净、干燥的，然后用还原并检验气体产物。已知发生装置中的反应为：↑↑



年山东省高考数学试卷（文科）

 装置中能观察到什么现象？

 写出装置中反应的化学方程式。

 要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：一氧化碳发生装置接、接、接、接。

 从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。 （）将氯酸钾（）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。

参考答案

一、选择题               二、填空题

       ．氧气（）

．

．塑料隔绝和 ．

．建筑材料

．通电大于 三、简答题

．（）（）石蕊溶液（或、、、等）



年山东省高考数学试卷（文科）

点燃

．（）＝（）如图．（）（或）

（）有气泡产生

（）锌与硝酸银反应使溶液质量减少，与硝酸铜反应时使溶液质量增加，所以溶液质量可能不变。

．（）六（）搅拌，使受热均匀（或搅拌，防止局部温度过高，使液滴飞溅）

（）取所得溶液，加入足量的溶液，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，若溶液变红色，则溶质中含有。 四、综合应用题

．（）（或



）

温度达到可燃物着火点，可燃物与氧气接触磷 （）溶液变浑浊

、接、接（或）、接（或） 在装置后增加一个尾气处理装置（合理即可）

（）生成氧气的质量为－，设原混合物中氯酸钾的质量为











年山东省高考数学试卷（文科）







x245解得 969.6g

